【題目】如圖所示,豎直墻上連有細(xì)線AB，輕彈簧的一端與B相連,另一端固定在墻上的C點(diǎn)，現(xiàn)有一水平繩BD與彈簣拴接在B點(diǎn)，現(xiàn)給BD一水平向左的拉力F，使彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài)且AB和CB與墻的夾角均為45°，若保持B點(diǎn)不動(dòng)，將BD繩繞B點(diǎn)緩慢向上轉(zhuǎn)功，則在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中BD繩的拉力F變化情況是( )

A.變大B.變小C.不變D.先變小后變大

【答案】B

【解析】

要保持點(diǎn)的位置不變，繩向上轉(zhuǎn)動(dòng)的角度最大為，由于點(diǎn)的位置不變，因此彈簧的彈力不變，作出矢量三角形如圖所示：

由平衡條件得知，和的合力與大小相等、方向相反，當(dāng)將點(diǎn)向上緩慢移動(dòng)時(shí)，由圖看出， 繩的拉力變�。�

A．與分析不符，故A錯(cuò)誤；

B．與分析相符，故B正確；

C．與分析不符，故C錯(cuò)誤；

D．與分析不符，故D錯(cuò)誤；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用懸掛法測(cè)定不規(guī)則薄板的重心，其依據(jù)是

A.物體的重心總在物體上

B.薄板平衡時(shí)，它受的合外力為零

C.薄板平衡時(shí)，懸線拉力的作用線通過(guò)重心

D.重力和懸線的拉力是一對(duì)作用力和反作用力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直面內(nèi)有一個(gè)光滑弧形軌道，其末端水平，且與處于同一豎直面內(nèi)光滑圓形軌道的最低端相切，并平滑連接。A，B兩滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）用輕細(xì)繩拴接在一起，在它們中間夾住一個(gè)被壓縮的微小輕質(zhì)彈簧。兩滑塊從弧形軌道上的某一高度P點(diǎn)處由靜止滑下，當(dāng)兩滑塊剛滑入圓形軌道最低點(diǎn)時(shí)拴接兩滑塊的繩突然斷開，彈簧迅速將兩滑塊彈開，其中前面的滑塊A沿圓形軌道運(yùn)動(dòng)恰能通過(guò)圓形軌道的最高點(diǎn)，后面的滑塊B恰能返回P點(diǎn)。己知圓形軌道的半徑，滑塊A的質(zhì)量，滑塊B的質(zhì)量，重力加速度g取，空氣阻力可忽略不計(jì)。求：

（1）滑塊A運(yùn)動(dòng)到圓形軌道最高點(diǎn)時(shí)速度的大�。�

（2）兩滑塊開始下滑時(shí)距圓形軌道底端的高度h；

（3）彈簧在將兩滑塊彈開的過(guò)程中釋放的彈性勢(shì)能。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有三個(gè)質(zhì)量相等，分別帶正電、負(fù)電和不帶電的小球，從平行板電場(chǎng)中的P點(diǎn)以相同的初速度垂直于電場(chǎng)線方向進(jìn)入電場(chǎng)，它們分別落到A、B、C三點(diǎn)(　　)

A.落到A點(diǎn)的小球帶正電，落到B點(diǎn)的小球不帶電

B.三小球在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等

C.三小球到達(dá)正極板時(shí)動(dòng)能關(guān)系是EkA＞EkB＞EkC

D.三小球在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的加速度關(guān)系是aA<aB<aC

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的直線是點(diǎn)電荷電場(chǎng)中一條電場(chǎng)線，A、B是這條電場(chǎng)線上的兩點(diǎn)，已知一個(gè)電子只在電場(chǎng)力作用下運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)速度為vA，方向指向B，過(guò)一段時(shí)間后該電子經(jīng)過(guò)B點(diǎn)速度為vB，且指向A，由此可知（　�。�

A.A點(diǎn)的電勢(shì)高于B點(diǎn)的電勢(shì)

B.電子在A點(diǎn)的加速度大于在B點(diǎn)的加速度

C.電子在A點(diǎn)的動(dòng)能大于在B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能

D.電子在A點(diǎn)的電勢(shì)能大于在B點(diǎn)的電勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】傳送帶沿如圖所示方問(wèn)勻速運(yùn)動(dòng)，其中ab段為水平部分，bc段為傾斜部分,其與水平面的夾角為可視為質(zhì)點(diǎn)的小物體A與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)= 025，若把物體A輕放到a端，它將被送帶送到c端，且物體不會(huì)脫離傳送帶（，，g=10m/s2)。則物體 A從a端到c端的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，其速率- -時(shí)間圖像可能正確的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究加速度與合外力的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置．一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板固定在水平桌面上，用輕繩繞過(guò)定滑輪及輕滑輪將小車與彈簧測(cè)力計(jì)相連．實(shí)驗(yàn)中改變懸掛的鉤碼個(gè)數(shù)進(jìn)行多次測(cè)量，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，并利用紙帶計(jì)算出小車對(duì)應(yīng)的加速度a．

（1）實(shí)驗(yàn)中鉤碼的質(zhì)量可以不需要遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量，其原因是_____．

A．小車所受的拉力與鉤碼的重力無(wú)關(guān)

B．小車所受的拉力等于鉤碼重力的一半

C．小車所受的拉力可由彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)出

（2）圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的某條紙帶的一部分．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，由紙帶數(shù)據(jù)求出小車的加速度a=_____m/s2．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出小車的加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F的關(guān)系圖象，圖丙圖象中最符合本實(shí)驗(yàn)實(shí)際情況的是_____．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

(1)需要的器材有：方木板、白紙、細(xì)繩套兩個(gè)，三角板、刻度尺、鉛筆、圖釘幾個(gè)，還需要_____；

(2)某小組得出如圖所示的圖（F與AO共線），圖中_____是F1與F2合成的實(shí)際值；在實(shí)驗(yàn)中如果將兩個(gè)細(xì)繩套換成兩根橡皮條，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否變化_____（填“變”或“不變”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一玻璃球體,其半徑為R,O為球心,AB為水平直徑。M點(diǎn)是玻璃球的最高點(diǎn),來(lái)自B點(diǎn)的光線BD從D點(diǎn)射出,出射光線平行于AB,已知∠ABD=30°，光在真空中的傳播速度為c,則(　 　)

A. 此玻璃的折射率為

B. 光線從B到D需用時(shí)

C. 若增大∠ABD,光線不可能在DM段發(fā)生全反射現(xiàn)象

D. 若減小∠ABD,從AD段射出的光線均平行于AB

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