在“研究勻變速直線運動”的實驗時，所使用的電源是50Hz的交流電，某同學打好三條紙帶，選取其中最好的一條，其中一段如圖所示。圖中A、B、C、D、E為計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點問有四個點未畫出。根據(jù)紙帶可計算出打B點時小車的速度=                m／s，小車的加速度=         m／s2。(本題結果均要求保留三位有效數(shù)字)。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，得到的紙帶打的點很稀，這是由于(　　)
A．接的電壓太高　　　　　B．接的電源頻率偏高
C．所掛鉤碼太少D．所掛鉤碼太多

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，用兩彈簧秤互成角度地將橡皮條拉到一定長度，此時需記錄的內(nèi)容有                       、                       、                                  ．前后二次拉橡皮條時結點必須在同一位置的目的是                                             。
若此實驗中，F(xiàn)1和 F2表示兩個互成角度的力，表示由平行四邊形定則求出的合力，表示用一根彈簧測力計拉橡皮條的力，則下列圖中符合實驗事實的是（    ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

本實驗中,某同學測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示：(小車質(zhì)量保持不變)

小題1:根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標圖上作出a－F圖象．
小題2:圖線不過原點的原因可能是________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）一小球沿光滑斜面向下運動，用每隔0.1s曝光一次的頻閃照相機拍攝下不同時刻小球的位置照片如圖所示，選小球的五個連續(xù)位置A、B、C、D、E進行測量，測得距離s1、s2、s3、s4的數(shù)據(jù)如表格所示。


⑴小球沿斜面下滑的加速度的大小為            m/s2。
⑵根據(jù)以上數(shù)據(jù)求出小球在位置A的速度VA=       m/s。
⑶根據(jù)以上數(shù)據(jù)求出斜面的傾角θ=        。（重力加速度g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某學生用螺旋測微器在測定某一金屬絲時，測得的結果如圖a所示，則該金屬絲的直徑d=        mm.另一位學生用游標尺上標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度，測得的結果如圖b所示，則該工件的長度L = ­­­­­­­­­­________cm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，該螺旋測微器的讀數(shù)為         。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于誤差，下列說法正確的是（  ）
A．仔細測量可以避免誤差
B．誤差是實驗中產(chǎn)生的錯誤
C．采用精密儀器，改進實驗方法，可以消除誤差
D．實驗中產(chǎn)生的誤差是不可避免的，但可以設法盡量減小誤差

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某同學在實驗室用如圖甲所示的裝置來探究加速度與力、質(zhì)量的關系和有關功和能的問題。（1）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗中，在           條件下，可以認為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制           不變的情況下，可以探究加速度與合力的關系。

（2）在此實驗中，此同學先接通打點計時器的電源，再放開紙帶，如圖乙是在情況下打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為過程中的三個相鄰的計數(shù)點，相鄰的計數(shù)點之間有四個點沒有標出，有關數(shù)據(jù)如圖所示，其中，則小車的加速度為a=____m/s2，打B點時小車的速度為VB=      m/s。（保留2位有效數(shù)字）
（3）用如圖所示的裝置，要探究恒力做功與動能改變的關系，實驗數(shù)據(jù)應滿足一個怎樣的關系式________，從而得到動能定理。（用符號表示，不要求計算結果） ’

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