人騎自行車由靜到動，除了要增加人和車的動能以外，還要克服空氣及其他阻力做功。為了測量人騎自行車的功率，某活動小組在操場的直道上進行了如下實驗：在離出發(fā)線5m、10m、20m、30m……70m的地方分別劃上8條計時線，每條計時線附近站幾個學生，手持秒表，聽到發(fā)令員的信號后，受測者全力騎車由出發(fā)線啟動，同時全體學生都開始計時，自行車每到達一條計時線，站在該計時線上的幾個學生就停止計時，記下自行車從出發(fā)線到該條計時線的時間。實驗數(shù)據(jù)記錄如下（每個計時點的時間都取這幾個同學計時的平均值）：

（1）以縱軸代表自行車運動的距離s，橫軸代表運動的時間t，試作出s-t圖。

（2）根據(jù)⑴作出的s-t圖知，自行車在每一路段內(nèi)的速度變化不是很大，因此可以用某一段的平均速度代替該段的速度。請計算出上述表格中空缺的①、②處的數(shù)據(jù)：①    m/s；②    m/s（保留三位有效數(shù)字）。
（3）本次實驗中，設(shè)運動過程中學生和自行車所受阻力與其速度大小成正比，其比例系數(shù)為15N·s/m，則在20m～30m路段的平均阻力f1與30m～40m路段的平均阻力f2之比f1：f2=      ；若整個過程中該同學騎車的功率P保持不變，則P=     W。

（1）見解析（2）①2.78  ②10.0  （3）1∶1.25（6.67∶8.33）；   1500W

解析試題分析：（1）人騎車運動過程速度是個動態(tài)變化的，而不可能是絕對的勻速直線，因此描點作圖要用平滑的曲線，而不能連成折線。

（2）表格中空缺的①、②處的數(shù)據(jù)即平均速度，注意保留三位有效數(shù)字。
（3）已知阻力與速度成之比，因此阻力比等于速度比，即根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可得。20m～30m路段為勻速運動，速度，騎車的功率因為騎車功率一直不變所以功率
考點：速度的測量

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(10分)某同學用如圖甲所示的裝置驗證小球沿斜面運動的過程中機械能是否守恒，斜面的末端與水平桌面相切，不計小球在該處的能量損失，小球從離桌面高h處由靜止釋放，小球離開桌面后發(fā)生的水平位移為s，桌面高為H，改變小球釋放的位置，記錄多組h、s值。

⑴若小球在運動的過程中機械能守恒，則h與s2間的關(guān)系式為                     ；
⑵某同學根據(jù)實驗結(jié)果，畫出了h-s2圖象(如圖乙所示)，發(fā)現(xiàn)圖象不過原點，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
                               ，改進的措施可以有                                        (寫出一條即可)，隨著s的增大，圖象有彎曲的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的原因是                              ，改進的措施可以有                                        (寫出一條即可)；

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）某探究性學習小組欲探究光滑斜面上物體的加速度與物體質(zhì)量及斜面傾角是否 有關(guān)。實驗室提供如下器材：

A．表面光滑的長木板（長度為L） 
B．小車 
C．質(zhì)量為m的鉤碼若干個 
D．方木塊（備用墊木板） 
E．米尺
F．秒表
實驗過程：
第一步，在保持斜面傾角不變時，探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系。
實驗中，通過向小車放入鉤碼來改變物體質(zhì)量，只要測出小車由斜而頂端滑至底端所用時間t，就可以由公式a＝________求出a。某同學記錄了數(shù)據(jù)如表所示：

根據(jù)以上信息，我們發(fā)現(xiàn)，在實驗誤差范圍內(nèi)質(zhì)量改變之后平均下滑時間________（填“改變”或“不改變”），經(jīng)過分析得出加速度與質(zhì)量的關(guān)系為_______________。
第二步，在物體質(zhì)量不變時，探究加速度與傾角的關(guān)系。
實驗中通過改變方木塊墊放位置來調(diào)整長木板的傾角，由于沒有量角器，因此通過測量出木板頂端到水平面高度h，求出傾角α的正弦值sinα＝。某同學記錄了高度和加速度的對應值，并在坐標紙上建立適當?shù)淖鴺溯S后描點作圖如下，請根據(jù)他所作的圖線求出當?shù)氐闹亓铀俣萭＝________m／s2。進一步分析可知，光滑斜面上物體下滑的加速度與傾角的關(guān)系為________________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）某同學要測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻．他根據(jù)老師提供的以下器材畫出了如圖所示的原理圖．

A．電壓表V(15V,10kΩ)
B．電流表G(量程3.0mA，內(nèi)阻Rg為10Ω)
C．電流表A(量程0.6A，內(nèi)阻約為0.5Ω)
D．滑動變阻器R1(0～20Ω，10A)
E．滑動變阻器R2(0～100Ω，1A)
F．定值電阻R3＝990Ω
G．開關(guān)S和導線若干
(1)該同學沒有選用電壓表是因為________；
(2)該同學將電流表G與定值電阻R3串聯(lián)，實際上是進行了電表的改裝，則他改裝的電壓表對應的量程是________V；
(3)為了能準確地進行測量，同時為了操作方便，實驗中應選用的滑動變阻器是________(填寫器材前的字母編號)；
(4)該同學利用上述實驗原理圖測得以下數(shù)據(jù)，并根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出了如上圖所示的圖線，根據(jù)圖線可求出干電池的電動勢E＝________V(保留3位有效數(shù)字)，干電池的內(nèi)阻r＝________Ω(保留2位有效數(shù)字).

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（11分）用如圖實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示．已知m1=" 50g" 、m2="150g" ，則（g取9.8m/s2，所有結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

（1）在紙帶上打下記數(shù)點5時的速度v =         m/s；
（2）在打點0~5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK =     J，系統(tǒng)勢能的減少量△EP =      J；
（3）若某同學作出圖像如圖，則當?shù)氐膶嶋H重力加速度g =        m/s2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（12分）小亮同學為研究某電學元件（最大電壓不超過2.5V，最大電流不超過0.55A）的伏安特性曲線，在實驗室找到了下列實驗器材：
A．電壓表（量程是3V，內(nèi)阻是6kΩ的伏特表）
B．電壓表（量程是15V，內(nèi)阻是30kΩ的伏特表）
C．電流表（量程是0.6A，內(nèi)阻是0.5Ω的安培表）
D．電流表（量程是3A，內(nèi)阻是0.1Ω的安培表）
F．滑動變阻器（阻值范圍0~5Ω），額定電流為0.6A
G．滑動變阻器（阻值范圍0~100Ω），額定電流為0.6A
直流電源（電動勢E＝3V，內(nèi)阻不計）
開關(guān)、導線若干。
該同學設(shè)計電路并進行實驗，通過實驗得到如下數(shù)據(jù)（I和U分別表示電學元件上的電流和電壓）。

I/A
0
0.12
0.21
0.29
0.34
0.38
0.42
0.45
0.47
0.49
0.50
U/V
0
0.20
0.40
0.60
0.80
1.00
1.20
1.40
1.60
1.80
2.00
①為提高實驗結(jié)果的準確程度，電流表選    ；電壓表選     ；滑動變阻器選   。（以上均填寫器材代號）

②請在上面的方框中畫出實驗電路圖；
③在圖（a）中描出該電學元件的伏安特性曲線；

④據(jù)圖（a）中描出的伏安特性曲線可知，該電學元件的電阻隨溫度而變化的情況為：                                 ；

⑤把本題中的電學元件接到圖（b）所示電路中，若電源電動勢E=2.0V，內(nèi)阻不計，定值電阻R=5Ω，則此時該電學元件的功率是_______W。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某實驗小組在利用單擺測定當?shù)刂亓铀俣鹊膶嶒炛校?br />(1)用游標卡尺測定擺球的直徑，測量結(jié)果如下圖所示，則該擺球的直徑為________cm.
 
（2）甲同學分別選用四種材料不同、直徑相同的實心球做實驗，記錄的實驗測量數(shù)據(jù)如下，若要比較準確的計算當?shù)氐闹亓铀俣戎�，應選用第       組實驗數(shù)據(jù)。

組別
擺球材料
擺長
最大擺角
全振動次數(shù)/次
1
銅
0.40
15°
20
2
鐵
1.00
5°
50
3
鋁
0.40
15°
10
4
木
1.00
5°
50
（3）乙同學選擇了合理的實驗裝置后，測量出幾組不同擺長和周期的數(shù)值，畫出如圖圖象中的實線OM，并算出圖線的斜率為，則當?shù)氐闹亓铀俣?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/aa/0/uy7wg1.png" style="vertical-align:middle;" />________。

（4）丙同學也進行了與乙同學同樣的實驗，但實驗后他才發(fā)現(xiàn)自己測量擺長時忘了加上擺球的半徑，則該同學當時做出的圖象應該是
 
A．虛線①，不平行OM          B．虛線②，平行OM
C．虛線③，平行OM            D．虛線④，不平行OM
（5）下列措施中可以提高實驗精度的是________．
A．選細線做為擺線；
B．單擺擺動時保持擺線在同一豎直平面內(nèi)；
C．拴好擺球后，令其自然下垂時測量擺長；
D．計時起止時刻，選在最大擺角處。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（9分）表格中所列數(shù)據(jù)是測量小燈泡U－I關(guān)系的實驗數(shù)據(jù)：

U（V）
0.0
0.2
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
I（A）
0.000
0.050
0.100
0.150
0.180
0.195
0.205
0.215

（1）分析上表內(nèi)實驗數(shù)據(jù)可知，應選用的實驗電路圖是圖      ；
（2）在方格紙內(nèi)畫出小燈泡的U－I曲線。分析曲線可知小燈泡的電阻隨I變大而              （填“變大”、“變小”或“不變” ）；

（3）如圖丙所示，用一個阻值為10Ω的定值電阻R和上述小燈泡組成串聯(lián)電路，連接到內(nèi)阻不計、電動勢為3V的電源上。則流過燈泡的電流約為      A。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(1)在做“研究平拋物體的運動”實驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是       
A游標卡尺    B秒表    C坐標紙    D天平    E彈簧秤    F重垂線
(2)在做實驗中，下列說法正確的是        

A．應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端可以不水平
D．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應適當多一些
E．為了比較準確地描出小球運動的軌跡．應該用一條曲線把所有的點連接起來
(3)如圖是小球做平拋運動的閃光照片的一部分，正方形小方格每邊長L=1.09cm，閃光的快慢是每秒30次，根據(jù)此閃光照片計算出小球做平拋運動的初速度是     m／s，重力加速度大小是     m／s2。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案