在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,為了達到實驗的目的,除了有打點計時器、紙帶、小車、鉤碼、細繩、一端附有滑輪的長木板外,還需要的儀器是
交流電源、刻度尺、導(dǎo)線
交流電源、刻度尺、導(dǎo)線
.得到一條紙帶如圖所示. 每隔4個點取1個計數(shù)點,A、B、C、D、E、F、G為計數(shù)點,x1=1.20cm,x2=1.60cm,x3=1.98cm,x4=2.38cm,x5=2.79cm,x6=3.18cm.
(1)計算運動物體在B、E兩點的瞬時速度.vB=
0.14
0.14
m/s,vE=
0.26
0.26
m/s;
(2)在下圖中作出v-t圖象;
(3)試計算運動物體的加速度a=
0.40
0.40
m/s2(計算時保留兩位有效數(shù)字).
分析:根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上B、E點時小車的瞬時速度大小,根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小.
解答:解:(1)在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,為了達到實驗的目的,除了有打點計時器、紙帶、小車、鉤碼、細繩、一端附有滑輪的長木板外,還需要的儀器是:交流電源、刻度尺、導(dǎo)線.
(2)由于每隔4個點取1個計數(shù)點,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s,根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,
得:vB=
x1+x2
2T
=
2.80×10-2
0.2
m/s=0.14m/s
vE=
x4+x5
2T
=0.26m/s
同理可以解得各點的瞬時速度,描點連線如圖,注意盡量讓所有的點落在同一條直線上;如圖所示:
(3)根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x4-x1=3a1T2 
x5-x2=3a2T2 
 x6-x3=3a3T2 
為了更加準確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值
得:a=
1
3
(a1+a2+a3
即小車運動的加速度計算表達式為:
a=
x6+x5+x4-x3-x2-x1
9T2

a=
(3.18+2.79+2.38-1.98-1.60-1.20)
9×0.12
m/s2=0.40m/s2
故答案為:交流電源、刻度尺、導(dǎo)線,vB=0.14 m/s,vE=0.26 m/s,如圖所示,a=0.40 m/s2
點評:要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶,并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個計數(shù)點(每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個打點計時器打下的點,本圖中沒有畫出)打點計時器接的是220V、50Hz的交變電流.他把一把毫米刻度尺放在紙帶上,其零刻度和計數(shù)點A對齊.
(1)按照有效數(shù)字的讀數(shù)規(guī)則讀出相鄰計數(shù)點AB、BC、CD、DE、EF間的距離s1、s2、s3、s4、s5,由以上數(shù)據(jù)計算打點計時器在打B、C、D、E各點時,物體的即時速度vB、vC、vD、vE依次是
0.120
0.120
m/s、
0.160
0.160
m/s、
0.201
0.201
m/s、
0.241
0.241
m/s.
(2)根據(jù)(1)中得到的數(shù)據(jù),試在下邊所給的坐標系中,用做v-t圖象的方法,求物體的加速度a=
0.40
0.40
.(要求標明坐標及其單位,單位大小要取得合適,使作圖和讀數(shù)方便,并盡量充分利用坐標紙).

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做研究勻變速直線運動的實驗時,某同學得到一條紙帶,如圖5所示,并且每5個計時點取一個計數(shù)點,已知每兩個相鄰計數(shù)點間的距離為x,且x1=0.96cm,x2=2.88cm,x3=4.80cm,x4=6.72cm,x5=8.64cm,x6=10.56cm,打點計時器的電源頻率為50Hz.此紙帶的加速度大小a=
1.92
1.92
m/s2,打第3個計數(shù)點時紙帶的速度大小v=
0.576
0.576
 m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗中,由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s,其中S1=7.05cm.S2=7.68cm.S3=8.33cm.S4=8.95cm.S5=9.61cm.S6=10.26cm,則電火花計時器的工作電壓為
220
220
V,A點處瞬時速度的大小是
0.86
0.86
m/s,小車運動的加速度計算表達式為
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
,加速度的大小是
0.64
0.64
m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,某同學在做“研究勻變速直線運動”的實驗中,由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s,其中x1=7.10cm、x2=7.70cm、x3=8.30cm、x4=8.90cm、x5=9.50cm、x6=10.10cm,則:

(1)計算vA的公式為vA=
,vA大小為
0.920
0.920
m/s;(取三位有效數(shù)字)
(2)小車的加速度的大小是a=
0.60
0.60
m/s2;(取兩位有效數(shù)字)
(3)如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比
偏小
偏小
(選填:偏大、偏小或不變).

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示,并在其上取了0、1、2、3、4、5、6七個計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點(圖中沒有畫出).測得:x1=1.40cm,x2=1.90cm,x3=2.38cm,x4=2.88cm,
x5=3.39cm,x6=3.87cm.

(1)在計時器打出點4時,小車的速度v4=
31.35;
31.35;
cm/s,
(2)全過程加速度a=
49.6
49.6
cm/s2
(3)如果當時交變電流的頻率是f=49Hz,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比
偏大
偏大
(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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