【題目】(題文)實驗室新進了一批電阻,課外活動小組的同學用多用電表粗測電阻的阻值,操作過程分以下幾個步驟:

(1)將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”“-”插孔;選擇開關(guān)旋至電阻擋“×10”;

(2)將紅、黑表筆短接,調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕使歐姆表指針指零;

(3)把紅、黑表筆分別與電阻的兩端相接,此時多用電表的示數(shù)如圖所示;

(4)_______________________________________________________________________;

(5)_______________________________________________________________________;

(6)把紅、黑表筆分別與電阻的兩端相接,讀出多用電表示數(shù);

(7)將選擇開關(guān)旋至OFF擋,取出紅、黑表筆.

請你完成操作步驟中第(4)、(5)兩步.

【答案】將選擇開關(guān)旋至“×1”擋將紅、黑表筆短接,調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕使歐姆表指針指零

【解析】

倍率的選取應讓指針盡可能指在中間位置附近,以減小讀數(shù)誤差,題圖中指針偏角太大,應由“×10”倍率換成“×1”倍率,更換倍率后要重新調(diào)零,因此,缺少的步驟為:

(4)將選擇開關(guān)旋至“×1”擋;

(5)將紅、黑表筆短接,調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕使歐姆表指針指零.

練習冊系列答案
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【題目】10分)如圖所示,光滑水平面AB與豎直面內(nèi)的半圓形導軌在B點相接,導軌半徑為R.一個質(zhì)量為m的物體將彈簧壓縮至A點后由靜止釋放,在彈力作用下物體獲得某一向右速度后脫離彈簧,脫離彈簧后當它經(jīng)過B點進入導軌瞬間對導軌的壓力為其重力的7倍,之后向上運動完成半個圓周運動恰好到達C點。試求:

1)彈簧開始時的彈性勢能;

2)物體從B點運動至C點克服阻力做的功;

3)物體離開C點后落回水平面時的速度大小和方向。

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【題目】為探究恒力做功與物體動能改變的關(guān)系,采用了如圖所示實驗裝置.請回答下列問題:

1)為了減小小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取做法是

A.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

B.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動

C.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動

D.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動

2)若實驗中所用小車的質(zhì)量為200g,為了使實驗結(jié)果盡量精確,在實驗室提供的以下四種規(guī)格鉤碼中,應該挑選的鉤碼是

A10g B30g C50g D100g

3)某實驗小組挑選了一個質(zhì)量為50g的鉤碼,在多次正確操作實驗得到的紙帶中取出自認為滿意的一條,經(jīng)測量、計算,得到如下數(shù)據(jù):第一個點到第n個點的距離為40.0cm;打下第n點時小車的速度大小為1.30m/s.該同學將鉤碼的重力當作小車所受的拉力,則拉力對小車做的功為 J,小車動能的增量為 J.(g=10m/s2,結(jié)果保留兩位小數(shù))

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【題目】如圖所示把四個完全相同的燈泡連成甲,乙兩電路,U=2U,四個燈泡都正常發(fā)光,兩個電路消耗的總功率用P、P表示,電阻R1、R2的功率用P1、P2表示,則下列關(guān)系正確的是:( )

A. P=P B. R1=R2 C. P2=4P1 D. R1=2R2

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【題目】如圖所示,在絕緣粗糙水平面上,相距為LA、B兩點處分別固定著兩個等電量的正電荷,a、bAB連線上的兩點,其中Aa=Bb=L/4,OAB連線的中點,一質(zhì)量為m帶電量為+q的小滑塊(可以看作質(zhì)點)以初動能Ek0a點出發(fā),沿直線ABb點運動,其中小滑塊第一次經(jīng)過O點時的動能為初動能的2倍,到達b點時動能恰好為零,小滑塊最終停在O點。(提示:ab兩點等勢)求:

1)小滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)

2O、b兩點間的電勢差

3)小滑塊運動的總路程

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【題目】如果設(shè)行星的質(zhì)量為m,繞太陽運動的線速度為v,公轉(zhuǎn)周期為T,軌道半徑為r,太陽的質(zhì)量為M,則下列說法錯誤的是  

A. 教材在探究太陽與行星的引力大小F的規(guī)律時,引入了公式,這個關(guān)系式實際上是牛頓第二定律

B. 教材在探究太陽與行星的引力大小F的規(guī)律時,引入了公式,這個這個關(guān)系式實際上是勻速圓周運動的一個公式

C. 教材在探究太陽與行星間的引力大小F的規(guī)律時,引入了公式,這個公式實質(zhì)上是開普勒第三定律,是不可以在實驗室中得到驗證的

D. 教材在探究太陽與行星間的引力大小F的規(guī)律時,得到的關(guān)系式之后,又借助相對運動的知識即:也可理解為太陽繞行星做勻速圓周運動得到,最終關(guān)系式用數(shù)學方法合并成

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【題目】一輛客車從靜止開始以加速度做勻加速直線運動的同時,在車的后面離車遠的地方有一乘客正以某一速度在勻速追趕這輛車。

1要能追上這輛車,乘客的速度至少是多少?

2若已知司機通過觀后鏡能看到車后追趕的乘客離車的最遠距離即該乘客離車距離大于超出司機的視線范圍且需要在視線中保留的時間不少于,這樣司機才能發(fā)現(xiàn)該乘客,并制動客車停下來,該乘客要想乘坐上這輛客車,其追趕客車的速度的最小值是多少?

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【題目】如圖所示,表面粗糙的水平傳送帶CD按圖示方向運行,半徑為1.8m的四分之一光滑圓弧軌道AB豎直放置,使軌道最低點B的切線水平, 且與傳送帶的C端貼近.現(xiàn)將一質(zhì)量為0.2kg的小物塊P從軌道的最高點A由靜止滑下(g=10m/s2).則:

⑴物塊P滑到B點時的速度為多大?

⑵物塊P滑到B點時對軌道的壓力為多大?

⑶在不同的條件下,物塊PC點運動到D點有多種可能的運動情況.請分別定性描述各種可能的運動情況.

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A. 圖甲中x=5

B. 小球從BC損失了0.125J的機械能

C. 小球從AC合外力對其做的功為-1.05J

D. 小球從C拋出后,落地點到A的更離為0.8m

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