如圖甲所示是一種交警測速的工作示意圖，B為能發(fā)射超聲波的固定小盒子，工作時小盒子B向被測物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖，脈沖被運動的物體反射后又被B盒接收，從B盒發(fā)射超聲波開始計時，經(jīng)時間△t0再次發(fā)射超聲波脈沖，圖乙是連續(xù)兩次發(fā)射的超聲波的位移-時間圖象，則下列說法正確的是（　�。�
A．超聲波的速度為v聲=
2x2
t2
B．超聲波的速度為v聲=
2x1
t1
C．物體的平均速度為
.
v
=
2(x2-x1)
t2-t1+△t0
D．物體的平均速度為
.
v
=
2(x2-x1)
t2-t1+2△t0
A、B、由乙圖可知，超聲波在
t1
2
時間內(nèi)通過位移為x1，則超聲波的速度為：
v聲=
x1
t1
2
=
2x1
t1
；故A錯誤，B正確；
C、D、物體通過的位移為x2-x1時，所用時間為
t2-△t0
2
-
t1
2
+△t0=
1
2
（t2-t1+△t0），物體的平均速度：
.
v
=
x2-x1
1
2
(t2-t1+△t0)
=
2(x2-x1)
t2-t1+△t0
，故C正確，D錯誤；
故選：BC．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一輛汽車以20m/s的速度沿平直的公路從甲地開往乙地，又以30m/s的速度從乙地開往丙地。已知甲、乙兩地間的距離與乙、丙兩地間的距離相等。求該汽車在從甲地開往丙地的過程中平均速度的大小。
有一位同學(xué)是這樣解的：m/s=25m/s。請問上述解法正確嗎？為什么？應(yīng)該如何解？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

某部隊進行野戰(zhàn)訓(xùn)練，訓(xùn)練過程中的運行路線可以在指揮中心的屏幕上顯示出來，如圖．屏幕的小正方形邊長代表1m．如圖為某個班戰(zhàn)士的行動軌跡，沿箭頭方向運動．AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲線軌跡運動所用的時間分別是：1s，2s，3s，4s．下列說法正確的是（　�。�
A．戰(zhàn)士在AB段的平均速度為1m/s
B．戰(zhàn)士在ABC段的平均速度為1.5m/s
C．AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映戰(zhàn)士處于A點時的瞬時速度
D．戰(zhàn)士在B點的速度等于ABC段的平均速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

運動員在百米賽跑中，測得6s末的速度是9m/s，12s末恰好到達終點，這時的速度為10.2m/s，則運動員在比賽中的平均速度是（　　）
A．10.2m/sB．9m/sC．8.33m/sD．5.1m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

汽車從甲城沿直線一直行駛到乙城，速度大小為V1，所用時間為t．緊接著又從乙城沿直線返回，速度大小為V2，又經(jīng)過時間t到達甲、乙兩城之間的一個小鎮(zhèn)丙．則汽車在這個過程中的平均速度為（　�。�
A．
v1+v2
2
，方向為由乙指向丙
B．
v1-v2
2
，方向為由甲指向丙
C．
v1-v2
2
，方向為由乙指向丙
D．
v1v2
v1+2v2
，方向為由甲指向丙

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

火車以76Km/h的速度經(jīng)過某一段路，子彈以600m/s的速度從槍口射出，則下列說法正確的是（　�。�
A．76Km/h是平均速度，600m/s是平均速度
B．76Km/h是瞬時速度，600m/s是瞬時速度
C．76Km/h是平均速度，600m/s是瞬時速度
D．76Km/h是瞬時速度，600m/s是平均速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

2010年11月24日，廣州亞運會田徑比賽展開激烈爭奪，在男子110米欄決賽里，中國飛人劉翔以13秒09摘得金牌，實現(xiàn)了亞運會110米欄三連冠，他的成績同時也刷新了亞運會紀錄．關(guān)于比賽的下列說法中正確的是（　�。�
A．在110m欄比賽中，選手通過的路程就是位移
B．劉翔比賽中的平均速度約是8.4m/s
C．13秒09是劉翔奪冠的時刻
D．研究劉翔摘得金牌所用時間，不能把劉翔視為質(zhì)點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于平均速度的說法正確的是（　�。�
A．平均速度是各個瞬時速度的平均值
B．平均速度是最大速度和最小速度的平均值
C．平均速度是初速度和末速度的平均值
D．某段位移上的平均速度是這段位移跟通過這段位移所用時間的比值

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)用如圖實驗裝置可以測量重力加速度，經(jīng)正確操作后得到一條紙帶，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5、6七個測量點，相鄰兩測量點的時間間隔為0.04s，測量出后面各測量點到0測量點的距離d，記入下表中，對這些數(shù)據(jù)進行處理后便可測得重力加速度值。
   

（1）甲同學(xué)的處理方法是: 計算出1、5兩點對應(yīng)的速度v1、v5，然后由算得g值，則其中
v5 =      m/s。(取3位有效數(shù)字)
（2）乙同學(xué)的處理方法是：計算出的值(已記入表中)，作出-t圖象，由圖象算得g值。請你按以下要求完成乙同學(xué)的處理過程。
①. 在提供的坐標紙上作出規(guī)范的-t 圖象。
②. 在圖象上用符號 “Å” 標出你用于計算g值所選擇的點。
③. 根據(jù)圖象求得g =        m/s2。(取3位有效數(shù)字)
（3）實驗測得的g值，你認為應(yīng)選         (填: 甲的值；乙的值；都可以)。

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