兩個放在絕緣架上的相同金屬球相距r，球的半徑比r小得多，帶電量大小分別為q和3q，相互斥力大小為3F�，F(xiàn)將這兩個金屬球相接觸，然后分開，仍放回原處，則它們之間的相互作用力大小將變?yōu)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．FB．4F/3 C．4FD．2F
C
考點：
專題：計算題
分析：由庫侖定律可得出兩球在接觸前后的庫侖力表達式，則根據(jù)電量的變化可得出接觸后的作用力與原來作用力的關(guān)系．
解答：解：由庫侖定律可得：3F=；F=；
而兩球接觸后再分開平分總電量，故分開后兩球的帶電量為2q；
則庫侖力F′==4F；
故選C．
點評：本題很多同學由于沒有看清題意而錯將F來表示了接觸前的庫侖力，從而導致錯誤；在學習中應(yīng)注意審題的練習．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（9分）如圖所示，豎直平面內(nèi)的光滑半圓形軌道MN的半徑為R，MP為粗糙水平面．兩個小物塊A、B可視為質(zhì)點，在半圓形軌道圓心O的正下方M處，處于靜止狀態(tài)．若A、B之間夾有少量炸藥，炸藥爆炸后，A恰能經(jīng)過半圓形軌道的最高點N，而B到達的最遠位置恰好是A在水平面上的落點．已知粗糙水平面與B之間的動摩擦因數(shù)為μ，求：

（1）A在軌道最高點的速度大��；
（2）B到達的最遠位置離M點的距離；
（3）A與B的質(zhì)量之比．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

質(zhì)量為2kg的物體，在水平面上以v1=6m/s速度勻速向西運動，若有一個F=8N，方向向北的恒力作用于物體，在2s內(nèi)物體的動能增加了         。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

若禮花彈在由炮筒底部擊發(fā)至炮筒口的過程中，克服重力做功W1，克服炮筒阻力及空氣力做功W2，高壓燃氣對禮花彈做功W3，則禮花彈在炮筒內(nèi)運動的過程中(設(shè)禮花彈發(fā)射過程中質(zhì)量不變)                                                 (　 　)
A．禮花彈的動能變化量為W3＋W2＋W1B．禮花彈的動能變化量為W3－W2－W1
C．禮花彈的機械能變化量為W3－W2D．禮花彈的機械能變化量為W3－W2－W1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖10在光滑水平面上疊放AB兩物體，其間有摩擦，mA＝2 kg，mB＝1 kg，速度的大小均為v0＝10 m/s，設(shè)A板足夠長，當觀察到B做加速運動時，A的可能速度為(　　)
A．2 m/s　　　　　　　B．3 m/s
C．4 m/s　　　　　　　D．5 m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學在實驗室用如圖所示的裝置來研究有關(guān)做功的問題。

（1）如圖甲，在保持M>>m條件下，可以認為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制小車的質(zhì)量不變的情況下進行實驗。 在實驗中，該同學先接通打點計時器的電源，再放開紙帶，如圖乙是在m=100g，M=1kg情況下打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為過程中的三個相鄰的計數(shù)點，相鄰的計數(shù)點之間有四個點沒有標出，有關(guān)數(shù)據(jù)如圖乙，則打B點時小車的動能為Ek=        J，從開始運動到打擊B點時，繩的拉力對小車做功W=      J。（保留2位有效數(shù)字）（g=9.8m/s2）
（2）在第（1）中繩的拉力對小車做功W大于小車獲得的動能EK，請你舉出導致這一結(jié)果的主要原因                        （寫出一種即可）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

用一根長l的細線，一端固定在頂板上，另一端拴一個質(zhì)量為m的小球．現(xiàn)使細線偏離豎直方向α角后，從A處無初速地釋放小球（圖4-21）．試問：

（1）小球擺到最低點O時的速度？
（2）小球擺到左方最高點的高度（相對最低點）？

向左擺動過程中能達到的最大高度有何變化？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，正確的是（  ）
A．機械能守恒時，物體一定不受阻力B．機械能守恒時，物體一定只受重力和彈力作用
C．物體處于平衡狀態(tài)時，機械能必守恒D．物體所受的外力不等于零，其機械能也可以守恒

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量是20kg的小車，在一個與斜面平行的200N的拉力作用下，由靜止開始前進了3m，斜面的傾角為300，小車與斜面間的摩擦力忽略不計．求這一過程物體的重力勢能增加了多少?物體的動能增加了多少?

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同步練習冊答案