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一單擺做簡諧運動的位移—時間圖象如圖所示，已知重力加速度為g,則下列判斷正確的是(    )

A.t=0時刻擺球正通過平衡位置向負方向振動

B.t1時刻擺球的加速度方向為負方向

C.此單擺的擺長為l=

D.單擺振動的最大加速度為a=

CD

解析：由T=2π得：L=,C正確；0時刻擺球正通過平衡位置向正方向振動，A錯；加速度方向總與位移方向相反，指向平衡位置，即t1時刻球加速度方向為正方向，B錯；am=其中：kA=mgsinam=

∴am=。D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?馬鞍山模擬）Ⅰ．已知用不同的測量工具測量某物體的長度時，有下列不同的結果：
A.2.4cm    B.2.37cm    C.2.372cm    D.2.3721cm
①用最小分度值為毫米的刻度尺測量的結果是
B
B
；
②用有10個等分刻度的游標卡尺測量的結果是
B
B
；
③用螺旋測微器測量的結果是
D
D
．
II．在“利用單擺測重力加速度”的實驗中，由單擺做簡諧運動的周期公式得到g=
4πl(wèi)T2
．只要測量出多組單擺的擺長l和運周期T，作出T2-l圖象，就可求出當地的重力加速度，理論上T2-l圖象是一條過坐標原點的直線．某同學在實驗中，用一個直徑為d的帶孔實心鋼球作為擺球，多次改變懸點到擺球頂部的距離l0，分別測出擺球做簡諧運動的周期T后，作出T2-1圖象，如圖1所示．
①造成圖象不過坐標原點的原因可能是
A
A

A、將l0記為擺長l；
B、擺球的振幅過小
C、將（lo+d）計為擺長l
D、擺球質量過大
②由圖象求出重力加速度g
9.87
9.87
m/s2（取π2=9.87）
Ⅲ．在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，現除了有一個標有“5V，2.5w”的小燈泡、導線和開關外，還有：
A、直流電源（電動勢約為5V，內阻可不計）
B、直流電流表（量程0～3A，內阻約為0.1Ω）
C、直流電流表（量程0～600mA，內阻約為5Ω）
D、直流電壓表（量程0～15V，內阻約為15kΩ）
E、直流電壓表（量程0～5V，內阻約為10kΩ）
F、滑動變阻器（最大阻值lOΩ，允許通過的最大電流為2A）
G、滑動變阻器（最大阻值lkΩ，允許通過的最大電流為0.5A）
實驗要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化并能測多組數據
①實驗中電流表應選用
C
C
，電壓表應選用
E
E
，滑動變阻器應選用
F
F
（均用序號字母表示）
②某同學通過實驗正確地做出了小燈泡的伏安特性曲線如圖2甲所示．現把實驗中使用的小燈泡接到如圖2乙所示的電路中，其中電源電動勢為E=6v，內阻r=lΩ，定值電阻R=9Ω，此時燈泡的實際功率為
0.80
0.80
W（結果保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（6分）在利用單擺測定重力加速度的實驗中，由單擺做簡諧運動的周期公式得，只要測出多組單擺的擺長L和振動周期T，作出圖象，就可以求出當地的重力加速度，理論上圖象是一條過坐標原點的直線，某同學根據實驗數據作出的圖象如圖所示。

（1）由圖象求出的重力加速度     ▲  m/s2（保留三位有效數字，取）；

（2）造成圖象不過坐標原點的原因是  ▲     。

 

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科目：高中物理 來源：2010年江蘇省淮安市淮陰區(qū)高二第二學期期末物理試卷 題型：實驗題

（6分）在利用單擺測定重力加速度的實驗中，由單擺做簡諧運動的周期公式得，只要測出多組單擺的擺長L和振動周期T，作出圖象，就可以求出當地的重力加速度，理論上圖象是一條過坐標原點的直線，某同學根據實驗數據作出的圖象如圖所示。

（1）由圖象求出的重力加速度    ▲ m/s2（保留三位有效數字，取）；
（2）造成圖象不過坐標原點的原因是   ▲    。

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科目：高中物理 來源：2013屆福建省高二下學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在利用單擺測定重力加速度的實驗中，由單擺做簡諧運動的周期公式得，只要測出多組單擺的擺長L和運動周期T，作出圖象，就可以求出當地的重力加速度，理論上圖象是一條過坐標原點的直線，某同學根據實驗數據作出的圖象如圖所示。

⑴造成圖象不過坐標原點的原因是__________________________________；

⑵由圖象求出的重力加速度g=___________m/s2（保留三位有效數字，取π2=9.86）

 

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科目：高中物理 來源：2010年江蘇省淮安市淮陰區(qū)高二第二學期期末物理試卷 題型：實驗題

（6分）在利用單擺測定重力加速度的實驗中，由單擺做簡諧運動的周期公式得，只要測出多組單擺的擺長L和振動周期T，作出圖象，就可以求出當地的重力加速度，理論上圖象是一條過坐標原點的直線，某同學根據實驗數據作出的圖象如圖所示。

（1）由圖象求出的重力加速度     ▲  m/s2（保留三位有效數字，取）；

（2）造成圖象不過坐標原點的原因是   ▲     。

 

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