【題目】關(guān)于位移、速度、加速度的關(guān)系,下列說法正確的是(

A. 位移變化越快,速度越大

B. 位移越大,加速度越大

C. 速度變化越大,加速度不一定越大

D. 加速度的方向就是速度的方向

【答案】A

【解析】速度是描述物體位置變化快慢的物理量,則位移變化越快,速度越大,選項A正確;位移與加速度、初速度即時間都有關(guān),則位移越大,加速度不一定越大,選項B錯誤;速度變化越大,加速度不一定越大,還要看時間的長短,選項C錯誤;加速度的方向就是速度變化的方向,選項D錯誤;故選A.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩個共點力的大小分別為10N、8N,關(guān)于它們合力的大小不可能為

A. 20N B. 18N C. 5N D. 2N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】《夢溪筆談》是中國科學技術(shù)史上的重要文獻,書中對彩虹作了如下描述:“虹乃雨中日影也,日照雨則有之”。下圖是彩虹成因的簡化示意圖,設(shè)水滴是球形的,圖中的圓代表水滴過球心的截面,入射光線在過此截面的平面內(nèi),ab是兩種不同頻率的單色光。下列說法正確的是( )

A. 雨后太陽光入射到水滴中發(fā)生色散而形成彩虹

B. 水滴對a光的臨界角大于對b光的臨界角

C. 在水滴中,a光的傳播速度小于b光的傳播速度

D. a、b光分別通過同一雙縫干涉裝置,a光的相鄰亮條紋間距較大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】人在沙灘上行走時容易下陷,則下陷過程中人對沙灘的壓力

A. 大于沙灘對他的支持力

B. 小于沙灘對他的支持力

C. 大小等于沙灘對他的支持力的大小

D. 大小一定等于人的重力的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學站在勻速上升的電梯內(nèi),已知該同學體重為600N,在電梯減速直至停止的過程中,以下說法正確的是

A. 該同學體重大于600N

B. 該同學體重小于600N

C. 該同學對電梯地板壓力大于600N

D. 該同學對電梯地板壓力小于600N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在國際單位制中,屬于基本單位的是( )
A.牛頓
B.安培
C.歐姆
D.攝氏度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于電場,下列說法中正確的是( )
A.電場是電荷周圍空間假想的特殊物質(zhì)
B.電場是為了便于研究電荷的運動而引入的理想模型
C.電荷周圍分布的電場線就是電場
D.電荷間的相互作用是通過電場產(chǎn)生的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1)用游標卡尺測量小鋼球直徑如圖所示,則小球直徑為________mm。

2)如圖所示,用"碰撞實驗器"可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系

先安裝好實驗裝置,在地上鋪一張白紙,白紙上鋪放復寫紙,記下重垂線所指的位置O.

接下來的實驗步驟如下:

步驟1:不放小球2,讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下,并落在地面上.重復多次,用盡可能小的圓,把小球的所有落點圈在里面,其圓心就是小球落點的平均位置;

步驟2:把小球2放在斜槽前端邊緣位置B,讓小球1A點由靜止?jié)L下,使它們碰撞.重復多次,并使用與步驟1同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置;

步驟3:用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、PNO點的距離,即線段OM、OPON的長度.

①對于上述實驗操作,下列說法正確的是________

A.應使小球每次從斜槽上相同的位置靜止?jié)L下

B.斜槽軌道必須光滑

C.斜槽軌道末端必須水平

D.小球1質(zhì)量應大于小球2的質(zhì)量

②上述實驗除需測量線段OM、OPON的長度外,還需要測量的物理量有________

AA、B兩點間的高度差h1

BB點離地面的高度h2

C.小球1和小球2的質(zhì)量m1m2

D.小球1或小球2的直徑d

③當所測物理量滿足表達式______________(用所測物理量的字母表示)時,即說明兩球碰撞遵守動量守恒定律.如果還滿足表達式______________(用所測物理量的字母表示)時,即說明兩球碰撞時無機械能損失.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛汽車的額定功率為80kW,運動中所受的阻力恒為4.0×103N,汽車質(zhì)量為4.0×103kg,沿水平路面行駛.汽車運動過程中始終未超過額定功率.求:

(1)汽車運動的最大速度;

(2)汽車以額定功率行駛時,當車速為36km/h時汽車的加速度

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