如圖所示,一根長為L、質(zhì)量為100kg的木頭,其重心O在離粗端
L3
的地方.甲、乙兩人同時(shí)扛起木頭的一端將其抬起.此后丙又在木頭的中點(diǎn)N處用300N的力向上扛,由于丙的參與,甲的負(fù)擔(dān)減輕了
150
150
N,乙的負(fù)擔(dān)減輕了
150
150
N.
分析:丙作用前,先以右端為支點(diǎn),根據(jù)力矩平衡條件求解甲的作用力;再以左端為支點(diǎn)求出乙的作用力;
丙作用后,先以右端為支點(diǎn),根據(jù)力矩平衡條件求解甲的作用力;再以左端為支點(diǎn)求出乙的作用力;
最后比較得到甲與乙的負(fù)擔(dān)的減小量.
解答:解:丙作用前,以右端為支點(diǎn),根據(jù)力矩平衡條件,有:f?l=mg?
2
3
l
,解得f=
2
3
mg=
2000
3
N

丙作用前,以左端為支點(diǎn),有:f?l=mg?
1
3
l
,解得:f=
1
3
mg
=
1000
3
N;
丙作用后,以右端為支點(diǎn),根據(jù)力矩平衡條件,有:f′?l+F?
1
2
l=mg?
2
3
l
,解得f′=
2
3
mg-
1
2
F=
2000
3
N-150N=
1550
4
N

丙作用后,以左端為支點(diǎn),有:f′?l+F?
1
2
l
=mg?
1
3
l
,解得:f′=
1
3
mg
-
1
2
F
=
1000
3
N-150N=
550
3
N
;
故甲的負(fù)擔(dān)減輕了150N,乙的負(fù)擔(dān)也減輕了150N;
故答案為:150,150.
點(diǎn)評:本題關(guān)鍵靈活地選擇支點(diǎn),然后分4次根據(jù)力矩平衡條件列式求解,最后比較,基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一根長為L的輕質(zhì)細(xì)線,一端固定于O點(diǎn),另一端拴有一質(zhì)量為m的小球,可在豎直的平面內(nèi)繞O點(diǎn)擺動,現(xiàn)拉緊細(xì)線使小球位于與O點(diǎn)在同一豎直面內(nèi)的A位置,細(xì)線與水平方向成30°角,從靜止釋放該小球,當(dāng)小球運(yùn)動至懸點(diǎn)正下方C位置時(shí)的速度是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,一根長為L,質(zhì)量不計(jì)的硬桿,在中點(diǎn)及右端各固定一個(gè)質(zhì)量為m的小球,桿可帶動小球在豎直平面內(nèi)繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動.若開始時(shí)桿處于水平位置,由靜止開始釋放,當(dāng)桿下落到豎直位置時(shí),下列說法中正確的是(  )
A、B球的速率為
12gL
5
B、B球的機(jī)械能減少了
mgL
5
C、A球的機(jī)械能減少了
mgL
5
D、每個(gè)小球的機(jī)械能都不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,一根長為L的細(xì)桿的一端固定一質(zhì)量為m的小球,整個(gè)系統(tǒng)繞桿的另一端在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動,且小球恰能過最高點(diǎn).已知重力加速度為g,細(xì)桿的質(zhì)量不計(jì).下列說法正確的是( 。
A、小球過最低點(diǎn)時(shí)的速度大小為
gL
B、小球過最高點(diǎn)時(shí)的速度大小為
gL
C、小球過最低點(diǎn)時(shí)受到桿的拉力大小為5mg
D、小球過最高點(diǎn)時(shí)受到桿的支持力為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,一根長為l的輕桿的一端與一個(gè)質(zhì)量為m為小球相連,并可繞過另一端O點(diǎn)的水平軸在豎直面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,圖中的a、b分別表示小球運(yùn)動軌跡的最低點(diǎn)和最高點(diǎn),已知桿能提供的最大支持力為
1
2
mg
.現(xiàn)在a點(diǎn)給小球一個(gè)初速度v0,使它做圓周運(yùn)動,則下面說法正確的是( 。

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