【題目】關(guān)于力的合成與分解，下列說法正確的是(　　)

A. 合力一定大于其中一個分力

B. 合力與分力一定是同種性質(zhì)的力

C. 合力與分力是等效的，同時作用在物體上

D. 已知合力和它的兩個分力的方向，則兩個力有確定值

【答案】D

【解析】

A.由平行四邊形定則可知，兩個力的合力，可以比這兩個分力都小，所以A錯誤；

B.合力與分力在作用效果上等效，但不能說成是同種性質(zhì)的力，故B錯誤；

C.合力與分力是等效替代關(guān)系，但不是同時作用在物體上，所以C錯誤；

D.根據(jù)力的合成與分解可知，已知合力和兩個分力的方向，分解結(jié)果是唯一的，故D正確。

故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是甲、乙兩物體從同一地點運動的v﹣t圖象，下列說法中正確的是（　　）

A.甲做的是曲線運動，乙做的是直線運動
B.甲做的是先向前后返回的直線運動，乙做的是勻速直線運動
C.甲與乙在t1時刻相遇到
D.甲與乙在t1和t2兩個時刻之間某時刻相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知每秒從太陽射到地球的垂直于太陽光的每平方米截面上的輻射能為1.4×103J ， 其中可見光部分約占45%，假如認為可見光的波長均為5.5×10﹣7m ， 太陽向各方向的輻射是均勻的，日地間距離為1.5×1011m ， 普朗克恒量h=6.6×10﹣34Js，估算出太陽每秒鐘輻射出的可見光子數(shù)是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)站在電梯中的彈簧體重計上，隨電梯一起運動，發(fā)現(xiàn)體重計的示數(shù)大于他的體重，由此可知電梯可能的運動情況是（）

A.加速上升

B.減速上升

C.加速下降

D.減速下降

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】鐵路在彎道處的內(nèi)外軌道高度是不同的，如圖所示，已知內(nèi)外軌道平面對水平面傾角為θ，彎道處的圓弧半徑為R，在轉(zhuǎn)彎時的速度為下列情況時，正確的是（ ）

A.
火車在轉(zhuǎn)彎時不擠壓軌道
B.
火車在轉(zhuǎn)彎時擠壓內(nèi)軌道
C.
火車在轉(zhuǎn)彎時擠壓外軌道
D.無論速度為多少，火車都將擠壓內(nèi)軌道

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將實驗和邏輯推理（包括數(shù)學(xué)演算）和諧地結(jié)合起來，從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法的科學(xué)家是：

A.笛卡爾B.牛頓C.伽利略D.亞里士多德

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的木塊，從位于豎直平面內(nèi)的圓弧形曲面上滑下，由于摩擦力的作用，木塊從a到b運動的速率增大，b到c的速率一直保持不變，c到d的速率減小，則（　�。�

A. 木塊在abcd段運動的加速度都不為零

B. 木塊在ab段和cd段的加速度不為零，但bc段的加速度為零

C. 木塊在整個運動過程中所受合外力的大小一定，方向始終指向圓心

D. 它只在bc段所受合外力的大小不變，方向指向圓心

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用自己設(shè)計的彈簧彈射器 “探究彈簧彈性勢能與形變量的關(guān)系”，裝置如圖所示。彈射器水平放置，彈簧被壓縮x后釋放，將質(zhì)量為m、直徑為d的小球彈射出去。測出小球通過光電門的時間為t。請回答下列問題：

（1）為減少實驗誤差，彈射器出口端距離光電門應(yīng)該___________（填“近些”或“遠些”）；

（2）小球通過光電門的速度大小υ= ____；則彈性勢能EP= ___________ ；

（3）該同學(xué)在實驗中測出多組數(shù)據(jù)，并發(fā)現(xiàn)x與t成反比的關(guān)系，則探究得彈簧彈性勢能EP與形變量x關(guān)系是____。

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某航空母艦上的戰(zhàn)斗機起飛過程中最大加速度是a=5m/s2飛機速度要達到v0=60m/s才能起飛，航空母艦甲板長L=250m，為使飛機安全起飛，航空母艦應(yīng)以一定速度航行以保證起飛安全，求航空母艦的最小速度v是多少？（設(shè)飛機起飛對航空母艦的狀態(tài)沒有影響，飛機的運動可以看作勻加速運動）

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同步練習(xí)冊答案