【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
(1)下列操作正確的是(填字母).
A.為減小誤差,使實(shí)驗(yàn)中砝碼和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車的總質(zhì)量
B.將軌道的左端墊高,以平衡摩擦力
C.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先釋放小車,再接通電源
D.改變小桶中砝碼的質(zhì)量,多打出幾條紙帶
(2)實(shí)驗(yàn)中得到一條如圖乙所示的紙帶.點(diǎn)A、B、C是紙帶上3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(每打5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)).已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50Hz.從圖乙中讀出計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B兩點(diǎn)間的距離是 cm.計(jì)數(shù)點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的速度大小是 m/s;該勻變速運(yùn)動(dòng)加速度大小是 m/s2 .
【答案】
(1)B,D
(2)4.80,0.54,1.1
【解析】解:(1)A、設(shè)小車的質(zhì)量為M,砝碼和桶的總質(zhì)量為m,根據(jù)牛頓第二定律得:
對(duì)m:mg﹣F拉=ma…①
對(duì)M:F拉=Ma…②
解得:a= ,F(xiàn)拉= = ,當(dāng)m<<M時(shí),即當(dāng)砝碼和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量時(shí),繩子的拉力近似等于砝碼和桶的總重力.故A錯(cuò)誤.
B、實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先平衡摩擦力,讓重力沿斜面向下的分量與摩擦力平衡,小車的合力等于所受的拉力,便于測(cè)量,故B正確;
C、實(shí)驗(yàn)時(shí),小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車.故C錯(cuò)誤.
D、要重復(fù)幾次實(shí)驗(yàn),改變小桶中砝碼的質(zhì)量,多打出幾條紙帶.故D正確.
故選:BD(2)從圖乙中讀出計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B兩點(diǎn)間的距離是 x1=4.80cm.計(jì)數(shù)點(diǎn)B、C兩點(diǎn)間的距離是 x2=5.90cm
計(jì)數(shù)點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的速度大小是:
vB= = ≈0.54m/s
根據(jù)△x=aT2得:
x2﹣x1=ma
代入數(shù)據(jù)解得:a=1.1m/s2.
所以答案是:(1)BD;(2)4.80,0.54,1.1.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于溫度的說(shuō)法中正確的是( )
A.溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志,物體溫度高,則物體的分子平均動(dòng)能大
B.只要在同一溫度下,不同物體中的分子平均速率一定相同
C.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,絕對(duì)零度一定能實(shí)現(xiàn)
D.熱力學(xué)溫標(biāo)與聶氏溫標(biāo)的單位不同,則兩者不能換算
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究摩擦力特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,將木塊放在水平長(zhǎng)木板上,如圖甲所示,用力沿水平方向拉木塊,拉力從0開(kāi)始逐漸增大,分別用力傳感器采集拉力F和木塊所受到的摩擦力Ff , 并用計(jì)算機(jī)繪制出摩擦力Ff隨拉力F的變化圖象,如圖乙所示.已知木塊質(zhì)量m=0.78kg.
(1)求木塊與長(zhǎng)木板間的最大靜摩擦力Ffm和木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)如圖丙,木塊在與水平方向成37°角斜向右上方的恒定拉力F1作用下,以a=2m/s2的加速度從靜止開(kāi)始在長(zhǎng)木板上做勻變速直線運(yùn)動(dòng),如圖丙所示.拉力F1大小應(yīng)為多大?(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(3)木塊在(2)問(wèn)中的恒定拉力F1作用下,從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,撤去拉力F1 , 木塊繼續(xù)沿直線運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),已知AB間長(zhǎng)度x=6m,求拉力F1作用的最短時(shí)間t0 .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一半徑為R的均勻帶正電圓環(huán)水平放置,環(huán)心為O點(diǎn),質(zhì)量為m的帶正電的小球從O點(diǎn)正上方h高的A點(diǎn)靜止釋放,并穿過(guò)帶電環(huán),關(guān)于小球從A運(yùn)動(dòng)到與O對(duì)稱的點(diǎn)A′的過(guò)程中,其加速度(a)、重力勢(shì)能(EpG)、機(jī)械能(E)、電勢(shì)能(Ep電)隨位置變化的圖象如圖所示(取0點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)且重力勢(shì)能為零,向下為加速度的正方向,并取無(wú)限遠(yuǎn)處電勢(shì)為零).其中不正確的是
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,水平地板上有質(zhì)量m=1.0kg的物塊,受到隨時(shí)間t變化的水平拉力F作用(圖2甲),用力傳感器測(cè)出相應(yīng)時(shí)刻物塊所受摩擦力Ff的大小(圖2乙).下列判斷正確的是( )
A.物塊先靜止后做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B.5s末物塊所受合力大小為零
C.物塊與地板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4
D.4s~8s內(nèi)物塊的位移小于16m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】風(fēng)能是一種環(huán)保型能源.風(fēng)力發(fā)電是風(fēng)吹過(guò)風(fēng)輪機(jī)葉片,使發(fā)電機(jī)工作,將風(fēng)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能.設(shè)空氣的密度為 ,水平風(fēng)速為v , 風(fēng)力發(fā)電機(jī)每個(gè)葉片長(zhǎng)為L , 葉片旋轉(zhuǎn)形成圓面,設(shè)通過(guò)該圓面的風(fēng)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率恒為 .某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的風(fēng)速為6m/s時(shí),發(fā)電機(jī)的電功率為8kW,若風(fēng)速為9m/s,則發(fā)電機(jī)的電功率為( 。
A.12kW
B.18kW
C.27kW
D.36kW
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某地強(qiáng)風(fēng)速為14m/s,設(shè)空氣密度為 ,通過(guò)橫截面積為 的風(fēng)全部使風(fēng)力發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),其動(dòng)能有20%轉(zhuǎn)化為電能,則發(fā)電的功率為W?(t秒內(nèi)到風(fēng)葉處的空氣包含在以S為底面積,長(zhǎng)為L=vt的柱體中)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”.彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置.分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向.
(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為 N.
(2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)
A.應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力
B.彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零
C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行
D.改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A.靜止的物體也可以受到滑動(dòng)摩擦力的作用;摩擦力都與正壓力成正比
B.有摩擦力存在時(shí)一定有彈力,受滑動(dòng)摩擦力的物體一定在運(yùn)動(dòng)
C.由于月球的重力加速度是地球的 ,所以,同一物體從地球搬到月球表面,其慣性減小
D.國(guó)際單位制中力學(xué)范疇的基本單位是米(m)、千克(kg)、秒(s)
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