【題目】關(guān)于下列四幅圖的說(shuō)法不正確的是

A. 原子中的電子繞原子核高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),運(yùn)行軌道的半徑是任意的

B. 光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了光具有波動(dòng)性

C. 電子束通過(guò)鋁箔時(shí)的衍射圖樣證實(shí)了電子具有波動(dòng)性

D. 發(fā)現(xiàn)少數(shù)粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn),說(shuō)明原子的正電荷和絕大部分質(zhì)量集中在很小空間范圍

【答案】AB

【解析】

A.由圖和玻爾理論知道,電子的軌道不是任意的,電子有確定的軌道,故A錯(cuò)誤,符合題意;

B.光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了光具有粒子性,故B錯(cuò)誤,符合題意;

C.衍射是波的特有現(xiàn)象,電子束通過(guò)鋁箔時(shí)的衍射圖樣證實(shí)了電子具有波動(dòng)性,故C正確,不符合題意;

D.少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn),說(shuō)明原子的幾乎全部質(zhì)量和所有正電荷主要集中在很小的核上,否則不可能發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn),故D正確,不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用以下電路測(cè)量電壓表的內(nèi)阻,R1是滑動(dòng)變阻器,R2、R3、R4是三個(gè)電阻箱。實(shí)驗(yàn)操作如下:合上開(kāi)關(guān)K1后,適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)三個(gè)電阻箱的阻值,使開(kāi)關(guān)K2反復(fù)斷開(kāi)和閉合時(shí)待測(cè)電壓表的示數(shù)不發(fā)生變化。

1)電阻箱R2的面板指示如圖,其讀數(shù)為__________Ω;

2)待測(cè)電壓表的內(nèi)阻可表示為Rv=__________;(用電阻箱的電阻符號(hào)表示)

3)為了提高測(cè)量的準(zhǔn)確度,可以采用的方法是_____________

A.適當(dāng)增大電源的電壓

B.適當(dāng)減小電源的電壓

C.調(diào)小R1的阻值,反復(fù)進(jìn)行上面的操作

D.調(diào)大R1的阻值,反復(fù)進(jìn)行上面的操作

4)該同學(xué)測(cè)得電壓表的內(nèi)阻后,繼續(xù)研究這個(gè)電路。即在合上開(kāi)關(guān)K1且反復(fù)斷開(kāi)和閉合開(kāi)關(guān)K2電壓表的示數(shù)不發(fā)生變化的前提下,進(jìn)行如下操作:先斷開(kāi)K2,保持其余電阻保持不變,減小R2,則電壓表的示數(shù)_________(填增大減小);再合上K2,則通過(guò)該開(kāi)關(guān)的電流方向?yàn)?/span>__________(填abba)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)用如圖實(shí)驗(yàn)裝置研究機(jī)械能守恒定律。他進(jìn)行如下操作并測(cè)出如下數(shù)值。

用天平測(cè)定小球的質(zhì)量為0.50kg;

用游標(biāo)卡尺測(cè)出小球的直徑為10.0mm

用刻度尺測(cè)出電磁鐵下端到光電門(mén)的距離為82.05cm;

電磁鐵先通電,讓小球吸在開(kāi)始端;

電磁鐵斷電時(shí),小球自由下落;

在小球經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)間內(nèi),計(jì)時(shí)裝置記下小球經(jīng)過(guò)光電門(mén)所用時(shí)間為2.50×10-3s,由此可算得小球經(jīng)過(guò)光電門(mén)的速度;

計(jì)算得出小球重力勢(shì)能減小量△Ep  J,小球的動(dòng)能變化量△Ek  J。(g9.8m/s2,結(jié)果保留三位有效數(shù)字),從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中發(fā)現(xiàn)△Ep__ _△Ek(填稍大于稍小于等于),試分析可能的原因    。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑的水平地面上有兩塊質(zhì)量均為m的木塊A、B,A、B之間用輕繩水平連接,現(xiàn)在A上沿細(xì)繩所在直線施加一水平恒力F,A、B一起做勻加速運(yùn)動(dòng),將質(zhì)量為2m的木塊C放在某一木塊上面,再施加水平恒力F作用在A上,系統(tǒng)仍加速運(yùn)動(dòng),且始終沒(méi)有相對(duì)滑動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( 。

A. C放在A上比放在B上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大

B. C放在A上,繩上拉力減小

C. C放在B上,繩上拉力為

D. C放在B上,B、C間摩擦力為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,為研究發(fā)生光電效應(yīng)時(shí)通過(guò)光電管上的電流隨電壓變化的電路,用頻率為的單色光照射陰極K時(shí),能發(fā)生光電效應(yīng),改變光電管兩端的電壓,測(cè)得遏止電壓為Uc。若用上述單色光照射一群處于基態(tài)的氫原子,恰能使氫原于躍遷到n=4的激發(fā)態(tài),已知電子的帶電荷量為e,真空中的光速為c,普朗克常量為h,氫原子n級(jí)上的能量En與基態(tài)的能量E1滿足:,下列說(shuō)法正確的是

A. 陰極K的逸出功為eUc

B. 陰極K的極限頻率為ν+

C. 氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài)的能量為

D. 氫原子處于基態(tài)時(shí)的能量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩小孩在冰面上乘坐碰碰車(chē)相向運(yùn)動(dòng),A車(chē)總質(zhì)量為50kg,以2m/s的速度向右運(yùn)動(dòng);B車(chē)總質(zhì)量為70kg,以3m/s的速度向左運(yùn)動(dòng),碰撞后,A1.5m/s的速度向左運(yùn)動(dòng),則B的速度大小為_____m/s,方向向_____(選填),該碰撞是_____(選填彈性非彈性)碰撞

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為氫原子能級(jí)圖。現(xiàn)有一群處于n=4激發(fā)態(tài)的氫原子,用這些氫原子輻射出的光照射逸出功為2.13eV的某金屬,已知電子的電荷量為1.6×10-19C,則(  )

A. 這些氫原子能輻射出三種不同頻率的光子

B. 這些氫原子輻射出光子后,電子的總能量保持不變

C. 這些氫原子輻射出的所有光都能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)

D. 該金屬逸出的所有光電子中,初動(dòng)能的最大值為1.7×10-18J

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)I.如圖甲所示為探究作用力與反作用力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,兩彈簧秤互拉的情景,請(qǐng)任選一個(gè)彈簧秤讀出其示數(shù)為__________N

II.如圖甲所示,兩彈簧秤的讀數(shù)出現(xiàn)了微小偏差,出現(xiàn)這種偏差的原因可能是_________

A.實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有對(duì)彈簧秤進(jìn)行調(diào)零

B.兩彈簧秤沒(méi)有處于靜止?fàn)顟B(tài)

C.彈簧秤的外殼重力的影響

D.彈簧秤的彈簧重力的影響

(2)如圖乙所示,在用傳感器探究作用力與反作用力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,兩傳感器拉力的情況由計(jì)算機(jī)屏幕顯示如圖丙所示。則通過(guò)對(duì)圖丙的分析可以得到的結(jié)論有__________。

A.作用力與反作用力性質(zhì)一定相同 B.作用力與反作用力總是大小相等

C.作用力與反作用力可以相互抵消 D.作用力與反作用力總是同時(shí)發(fā)生變化

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】半圓柱體P放在粗糙的水平地面上,其右端有固定放置的豎直擋板MN,在PMN之間放有一個(gè)光滑均勻的小圓柱體Q,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示是這個(gè)裝置的截面圖.若用外力使MN保持豎直且緩慢地向右移動(dòng),在Q落到地面以前,發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止,在此過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是( 。

A. PQ間的彈力逐漸增大

B. 地面對(duì)P的摩擦力逐漸減小

C. MN對(duì)Q的彈力不變

D. Q所受的合力逐漸減小

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