（1） ①在“長(zhǎng)度的測(cè)量”實(shí)驗(yàn)中，調(diào)整游標(biāo)卡尺兩側(cè)腳間距離，主尺和游標(biāo)的位置如圖所示，此時(shí)卡尺兩腳間狹縫寬度為          mm；若要狹縫寬度調(diào)到0.20mm，應(yīng)使游標(biāo)上除0刻度線外的第_______條刻度線與主尺上的某條刻度線對(duì)齊。

②如圖所示，螺旋測(cè)微器測(cè)出的金屬絲的直徑是           mm．

（2）在測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中，備有下列器材：

①干電池E（電動(dòng)勢(shì)約為1.5V、內(nèi)電阻大約為1.0）

②電壓表V１（0～15V、內(nèi)阻1Ｋ）

③電壓表V２（0～３V、內(nèi)阻1Ｋ）

④電流表A（0～0.6A、內(nèi)阻0.２）

⑤滑動(dòng)變阻器R1（0～10、10A）

⑥滑動(dòng)變阻器R2（0～100、1A）

⑦開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干

①為了方便且能較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，其中應(yīng)選用的電壓表       和滑動(dòng)變阻器_________（填寫(xiě)字母代號(hào)）；

②請(qǐng)?jiān)诰�框內(nèi)畫(huà)出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖，并在圖中標(biāo)上所選用器材的符號(hào)。

（3）上圖為某一同學(xué)根據(jù)他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，繪出的Ｕ—I圖線（Ｕ為電壓表示數(shù)，I為電流表示數(shù)），由圖線可求得被測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E =_____V，內(nèi)阻r =_____。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

（1）（8分）①0.65；（3分）4；（2分）   ②1.500（3分）

（2）(10分) ①V2；R1 (每空1分)

②如下圖所示

 4分。（ 注：電路圖占2分，標(biāo)注器材2分，但電路圖出錯(cuò)，則本小題0分。）

（3）1.46～1.48，（2分）0.81～0.86

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）在“長(zhǎng)度的測(cè)量”實(shí)驗(yàn)中，調(diào)整游標(biāo)卡尺兩側(cè)腳間距離，主尺和游標(biāo)的位置如圖所示，此時(shí)卡尺兩腳間狹縫寬度為
0.65
0.65
mm；
（2）如圖所示，螺旋測(cè)微器測(cè)出的金屬絲的直徑是
1.500
1.500
mm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）測(cè)量木塊長(zhǎng)度的游標(biāo)卡尺讀數(shù)如圖1所示，讀得d=
3.62mm
3.62mm
cm．
（2）請(qǐng)完成以下兩小題．某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子，設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)：將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點(diǎn)為O，將第三條橡皮筋的另一端通過(guò)細(xì)繩掛一重物．①為完成實(shí)驗(yàn)，下述操作中必需的是
bcd
bcd

a．測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度． b．測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)
c．測(cè)量懸掛重物后橡皮筋的長(zhǎng)度
d．記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
②釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次實(shí)驗(yàn)證，可采用的方法是：
更換不同的重物
更換不同的重物
．
（3）某同學(xué)做了一次較為精確的測(cè)定勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)所得到的紙帶如圖3所示，設(shè)0點(diǎn)是計(jì)數(shù)的起始點(diǎn)，兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s，則第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)與0點(diǎn)的距離s1應(yīng)為
4
4
cm，物體的加速度
1m/s2．
1m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?黑龍江模擬）如圖所示，拉力器上裝有三根相同的彈簧，彈簧的自然長(zhǎng)度為80cm，某人用480N的拉力把它拉至1.6m（在彈簧的彈性限度內(nèi)）則每根彈簧的勁度系數(shù)為（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，光滑水平面上有一塊木板，質(zhì)量M=2.0kg，長(zhǎng)度L=1.0m．在木板的最右端有一個(gè)小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），質(zhì)量m=1.0kg．小滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2．開(kāi)始時(shí)它們都處于靜止?fàn)顟B(tài)．某時(shí)刻起對(duì)小滑塊施加一個(gè)F=5.0N水平向左的恒力，此后小滑塊將相對(duì)木板滑動(dòng)．取g=10m/s2．求：
（1）小滑塊從木板右端運(yùn)動(dòng)到左端所用的時(shí)間t；
（2）如果想縮短小滑塊從木板右端運(yùn)動(dòng)到左端所用的時(shí)間t，只改變木板的質(zhì)量M，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算，判斷木板的質(zhì)量M應(yīng)該增大還是減小？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?蚌埠模擬）Ⅰ．為了探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，某同學(xué)采用圖示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時(shí)B球松開(kāi)，自由下落，由此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是
平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)，
平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)，
若增大打擊金屬片的力度，上述結(jié)論將
仍然
仍然
（填“不”或”仍然”）成立．
Ⅱ．某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示的裝置來(lái)驗(yàn)證加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)時(shí)，平衡摩擦后，將兩輛小車?yán)聊景逦捕烁浇筢尫�，�?dòng)力系統(tǒng)拉著兩小車做勻加速運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使在紙帶上打出一列點(diǎn)，根據(jù)打出的紙帶求出兩小車的加速度a1、a2．

（1）若紙帶l如下圖所示，A、B、C、D為相鄰的四個(gè)記數(shù)點(diǎn)，每?jī)蓚�(gè)記數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)來(lái)標(biāo)出．電源頻率為50Hz．則小車1的加速度為
0.70
0.70
 m/s2（保留兩位小數(shù)）．
（2）求出a1、a2后，還需要測(cè)量的量為
鉤碼重力mg、小車質(zhì)量m1、m2
鉤碼重力mg、小車質(zhì)量m1、m2
（用文字和符號(hào)表示）．需要驗(yàn)證的公式為
mg=m1a1+m2a2
mg=m1a1+m2a2
（用求出的量和測(cè)出的量表示）

Ⅲ．某同學(xué)要測(cè)定自來(lái)水的電阻率，他先在一根均勻的長(zhǎng)玻璃管兩端備裝了一個(gè)電極，電極間裝滿待測(cè)的自來(lái)水．其他器材包括（如圖）：
電壓表（量程I5V．內(nèi)阻約30kΩ）；
電流表（量程300μA．內(nèi)阻約50Ω）；
滑動(dòng)變阻器（100Ω，1A）；
電池組（電動(dòng)終E=12V．內(nèi)阻r=6Ω）；
開(kāi)關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干．，
他測(cè)出水柱的長(zhǎng)度L、玻璃管的內(nèi)徑d，設(shè)計(jì)電路并測(cè)出兩電極間的電壓U和電流I．下表為U和I實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
U/V 1.0 3.0 5.0 7.0 9.0 11.0
I/μA 22 65 109 155 190 240
（1）請(qǐng)?jiān)趫D示的實(shí)物圖上畫(huà)出連線．完成該同學(xué)的電路設(shè)計(jì)．
（2）自來(lái)水電阻率的表達(dá)式為ρ=
πUd2
4ρIL
πUd2
4ρIL
（用符號(hào)投示）．

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