11．下列說法錯誤的是（　�。�
A．隨著溫度的升高，一方面各種波長的輻射強度都會增加；另一方面輻射強度的極大值向波長較短的方向移動
B．在康普頓效應(yīng)中，當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時，把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子，因此，光子散射后波長變短
C．根據(jù)海森伯提出的不確定性關(guān)系可知，不可能同時準(zhǔn)確地測定微觀粒子的位置和動量
D．物質(zhì)波和光波都是概率波

分析 黑體輻射規(guī)律：溫度越高，波長越短，輻射強度越強；當(dāng)碰撞時，動量減小，導(dǎo)致光子的波長變長；不確定性關(guān)系，說明微觀粒子沒有準(zhǔn)確的位置與動量；物質(zhì)波與光波都具有概率．

解答 解：A、黑體輻射規(guī)律：溫度越高，波長越短，輻射強度越強，故A正確；
B、康普頓效應(yīng)中，當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時，部分動量轉(zhuǎn)移給電子，則光子的動量減小，由λ=$\frac{h}{p}$，可知光子的波長變長，故B錯誤；
C、由不確定性關(guān)系可知，微觀粒子沒有準(zhǔn)確的位置和動量，故C正確；
D、根據(jù)物質(zhì)波的特點可知，物質(zhì)波和光波具有概率性，故D正確；
本題選擇錯誤的，故選：B

點評 考查黑體輻射的規(guī)律，掌握康普頓效應(yīng)現(xiàn)象的特征，知道不確定性關(guān)系意義，理解概率波的含義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．在研究勻變速直線運動規(guī)律的實驗中，做勻變速直線運動的小車帶動紙帶運動，用打點計時器打下一條點跡清晰的紙帶，如圖所示．打點計時器打點的時間間隔為0.02s，按打點時間先后順序，每五個點取一個計數(shù)點，依次得到A、B、C、D、E 五個計數(shù)點．用刻度尺量得B、D、E各點到A點的距離分別為AB=7.60cm，AD=18.00cm，AE=20.80cm．則打點計時器打C點時，小車的速度為0.52m/s，小車運動的加速度大小為1.6m/s2，加速度方向與小車運動方向相反（填“相同”或“相反”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于晶體和非晶體，下列說法中正確的是（　�。�
A．晶體和非晶體在適當(dāng)條件下可相互轉(zhuǎn)化
B．具有各向同性的物體一定沒有明顯的熔點
C．外形不規(guī)則的固體都是非晶體
D．通常的金屬材料在各個方向上的物理性質(zhì)都相同，所以這些金屬都是非晶體

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

19．在用落體法驗證機械能守恒定律時，某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖．其中O是起始點，A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點，已知打點計時器使用交流電源頻率為50HZ，該同學(xué)用毫米刻度尺測量D到A、B、C各點的距離，并記錄在圖中（單位cm）．

（1）這三個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是OC，應(yīng)記作15.70cm．
（2）該同學(xué)用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒定律，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.8m/s2，則該段重錘重力勢能的減少量為1.22m，而動能的增加量為1.20m，（均保留3位有效數(shù)字，重錘質(zhì)量用m表示）．這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量大于（填“大于”、“等于”“小于”）動能的增加量，原因是v是實際速度，因為有摩擦生熱，減少的重力勢能一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．某實驗小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點計時器工作頻率為50Hz．
（1）實驗中木板略微傾斜，這樣做CD；
A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．是為了增大小車下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
（2）實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…，并起來掛在小車的前端進行多次實驗，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤嚕训?次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W，第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為2W，…；橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙測出．根據(jù)第四次的紙帶（如圖2所示）求得小車獲得的速度為2m/s．

（3）若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v草圖如圖3所示，根據(jù)圖線形狀，可知對W與v的關(guān)系作出的猜想肯定不正確的是AB．
A．W∝$\sqrt{v}$   B．W∝$\frac{1}{v}$      C．W∝v2     D．W∝v3
（4）如果W∝v2的猜想是正確的，則畫出的W一v2圖象應(yīng)是一條過坐標(biāo)原點的傾斜直線．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．在“探究兩個電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)”的試驗中，某同學(xué)采用如圖所示的裝置；試驗時他保持兩個小球所帶的電量不變，研究力與兩個帶電小球間距離的關(guān)系；保持兩個小球間距離不變，研究力與兩個帶電小球所帶電量的關(guān)系．
（1）試驗表明：兩個電荷間相互作用力的大小，隨兩球間距離的減小而增大；隨兩球所帶電量的增大而增大．
（2）試驗中該學(xué)生采用了控制變量法這種方法來研究多個變量間的關(guān)系．（選填“累積法”、“控制變量法”、“演繹法”、“等效替代法”）
（3）在我們所知道的物理實驗中或物理規(guī)律的得出過程中也用到這種方法，請舉一個例子：在研究力、質(zhì)量和加速度的關(guān)系時采用了控制變量法．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，速度相同的一束粒子由左端垂直射入質(zhì)譜儀后的運動軌跡，則下列相關(guān)說法中正確的是（　�。�
A．該束帶電粒子帶正電
B．能通過狹縫S0的帶電粒子的速率等于$\frac{E}{{B}_{2}}$
C．若增大入射速度，粒子在磁場中軌跡半圓將變大
D．若保持B2不變，粒子打在膠片上的位置越遠離狹縫S0，粒子的比荷越大

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

20．某同學(xué)用如圖甲所示的裝置通過研究重錘的落體運動來驗證機械能守恒定律．已知重力加速度為g．

①在實驗所需的物理量中，需要直接測量的是B，通過計算得到的是D．（填寫代號）
A．重錘的質(zhì)量
B．重錘下落的高度
C．重錘底部距水平地面的高度
D．與下落高度對應(yīng)的重錘的瞬時速度
②在實驗得到的紙帶中，我們選用如圖乙所示的起點O與相鄰點之間距離約為2mm的紙帶來驗證機械能守恒定律．圖中A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的原始點，F(xiàn)點是第n個點．設(shè)相鄰點間的時間間隔為T，下列表達式可以用在本實驗中計算F點速度vF的是C．
A．vF=g（nT ）                B．vF=$\sqrt{2g{h}_{n}}$     C．vF=$\frac{{h}_{n+1}-{h}_{n-1}}{2T}$                D．vF=$\frac{{x}_{n+1}-{x}_{n}}{2T}$
③若代入圖乙中所測的數(shù)據(jù)，求得$\frac{1}{2}{v}_{n}^{2}$在差范圍內(nèi)等于ghn（用已知量和圖乙中測出的物理量表示），即可驗證重錘下落過程中機械能守恒．即使在操作及測量無誤的前提下，所求$\frac{1}{2}{v}_{n}^{2}$也一定會略小于（選填“大于”或“小于”）后者的計算值，這是實驗存在系統(tǒng)誤差的必然結(jié)果．
④另一名同學(xué)利用圖乙所示的紙帶，分別測量出各點到起始點的距離h，并分別計算出各點的速度v，繪出v2-h圖線，如圖丙所示．從v2-h圖線求得重錘下落的加速度g′=9.80m/s2（ 保留3位有效數(shù)字 ）．則由上述方法可知，這名同學(xué)是通過觀察v2-h圖線是否過原點，以及判斷g與g′（用相關(guān)物理量的字母符號表示）在實驗誤差允許的范圍內(nèi)是否相等，來驗證機械能是否守恒的．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．用如圖所示的電路測量待測電阻RX的阻值時，下列關(guān)于電表產(chǎn)生誤差的說法中正確的是（　�。�
A．電壓表的內(nèi)阻越小，測量越精確
B．電流表的內(nèi)阻越小，測量越精確
C．由于電壓表的分流作用，使RX的測量值小于真實值
D．電壓表的讀數(shù)大于RX兩端的真實電壓，RX的測量值大于真實值

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同步練習(xí)冊答案