某探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的模擬遠(yuǎn)距離輸電的實(shí)驗(yàn)電路圖,圖中B1、B2分別為升、降壓理想變壓器(升壓變壓器的原、副線圈匝數(shù)等于降壓變壓器的副、原線圈匝數(shù)),輸電線路的電阻均等效為R,L1、L2為相同小燈泡,A、B兩端接在低壓交流電源上,下列說法錯誤的是(  )

A.L2亮度比L1

B.L2亮度比L1

C.流過L1的交變電流頻率與流過L2的交變電流頻率相等

D.若A、B兩端能安全接在直流電源上,則L1亮、L2不亮

解析 盡管輸電線路的電阻均等效為R,但連接升、降壓變壓器的導(dǎo)線電壓比連接電源和L1的導(dǎo)線電壓高,所以小燈泡L2比L1兩端的電壓高,L2亮度比L1大,A正確,B錯誤;變壓器不改變交變電流的頻率,C正確;變壓器不改變直流電,D正確.

答案 B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在課外探究活動中,某研究小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)的光學(xué)知識,設(shè)計(jì)了一個測量液體折射率的儀器.如圖所示,在一圓盤上,過其圓心O作兩條互相垂直的直徑BC、EF,在半徑OA上,垂直盤面插下兩枚大頭針P1、P2并保持P1、P2位置不變,每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進(jìn)入液體中,而且總使得液面與直徑BC相平,EF作為界面的法線,而后在圖中右上方區(qū)域觀察P1、P2的像,并在圓周上插上大頭針P3,使P3正好擋住P1、P2的像.同學(xué)們通過計(jì)算,預(yù)先在圓周EC部分刻好了折射率的值,這樣只要根據(jù)P3所插的位置,就可直接讀出液體折射率的值,則:
(1)若∠AOF=30°,OP3與OC的夾角為30°,則P3處所對應(yīng)的折射率的值為
 
;
(2)圖中P3處所對應(yīng)的折射率
 
(填“大于”或“小于”)P4位置所對應(yīng)的折射率;
(3)作AO的延長線交圓周于K,K處所對應(yīng)的折射率值應(yīng)為
 

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

某學(xué)校課外探究小組的同學(xué),想通過試驗(yàn)測定幾個未知電阻的阻值:
(1)第一小組的同學(xué)用多用電表的歐姆擋測量電阻Rx,他們的實(shí)驗(yàn)操作步驟是:(其中S為選擇開關(guān),P為歐姆擋調(diào)零旋鈕)
A.將紅黑表筆分別插入多用電表正負(fù)極插孔,調(diào)節(jié)定位螺絲,使指針指到電流的0刻度線
B.旋轉(zhuǎn)S使其尖端對準(zhǔn)歐姆擋×100,將兩表筆短接,調(diào)節(jié)P使指針對準(zhǔn)刻度盤上歐姆擋的0刻度,斷開兩表筆,將兩表筆分別連接到被測電阻的兩端,發(fā)現(xiàn)指針的偏角較小,斷開兩表筆
C.旋轉(zhuǎn)S使其尖端對準(zhǔn)歐姆擋×1K,將兩表筆分別連接到被測電阻的兩端,發(fā)現(xiàn)指針的偏角在刻度盤中央附近,讀出表頭數(shù)值,再乘以1000,作為該電阻的測量值,斷開兩表筆
D.旋轉(zhuǎn)S使其尖端對準(zhǔn)交流500V擋,把你認(rèn)為以上操作步驟中有錯誤的步驟前的字母填寫在下面的橫線上:
 

(2)第二小組的同學(xué)用伏安法測定一個標(biāo)識不清的電阻,為了選擇正確的電路以減少誤差,如圖1他們將電壓表一個接頭分別在a、b兩點(diǎn)接觸一下,觀察到安培表讀數(shù)沒有顯著變化,而伏特表讀數(shù)有較大的變化,則P應(yīng)接在
 
(填a或b)處.
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(3)第三小組的同學(xué)設(shè)計(jì)測量電阻的電路如圖2.以下分析正確的是
 

A.此接法的測量值大于真實(shí)值
B.此接法一般用于滑動變阻器的阻值較小,不適用限流法時使用
C.此接法要求待測電阻值小于電流表內(nèi)阻
D.開始實(shí)驗(yàn)時滑動變阻器滑動頭P應(yīng)調(diào)在最右端
(4)第四小組的同學(xué)用甲、乙兩種電路測量同一個未知電阻Rx,若電源內(nèi)阻不計(jì),圖3中甲圖中兩表的讀數(shù)分別為3V、4mA;圖3中乙圖中兩表的讀數(shù)分別為4V、3.2mA,由此可知,Rx的阻值為
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

某探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的模擬遠(yuǎn)距離輸電的實(shí)驗(yàn)電路圖,圖中B1、B2分別為升、降壓理想變壓器(升壓變壓器的原、副線圈匝數(shù)等于降壓變壓器的副、原線圈匝數(shù)),輸電線路的電阻均等效為R,L1、L2為相同小燈泡,A、B兩端接在低壓交流電源上,下列說法錯誤的是(  )

A.L2亮度比L1

B.L2亮度比L1

C.流過L1的交變電流頻率與流過L2的交變電流頻率相等

D.若AB兩端能安全接在直流電源上,則L1亮、L2不亮

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