某班學(xué)生進(jìn)行了一個探究小車加速度a與小車所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，圖（a）為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖．
（1）圖（b）為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，已知每兩個記數(shù)點(diǎn) 之間還有四點(diǎn)沒有畫出來，圖中上部數(shù)字為相鄰兩個記數(shù)點(diǎn)間的距離，計(jì)時器的電源頻率為50Hz．，可求得紙帶的加速度為a=______m/s2．（答案保留三位有效數(shù)字）
（2）在實(shí)驗(yàn)中有一位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測量作出了圖（c）中的A圖線，試分析：①A圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是______；   ②A圖線上部彎曲的原因是______．

精英家教網(wǎng)
（1）計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時間間隔t=0.02s×5=0.1s，
紙帶的加速度a=
a1+a2+a3
3
=
x4-x1+x5-x2+x6-x3
9t2
≈2.01m/s2．
（2）①由a-F圖象可知，圖象不過原點(diǎn)，在F軸上有截距，這是實(shí)驗(yàn)前沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠造成的；
②當(dāng)砂桶總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量時，可以認(rèn)為小車受到的拉力等于砂桶重力，a與F成正比，當(dāng)砂桶質(zhì)量太大，
砂桶質(zhì)量沒有遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量時，小車受到的拉力小于砂桶重力，a-F圖象不再是直線而發(fā)生彎曲．
故答案為：（1）2.01；（2）①未平衡摩擦力或平衡不夠；②砂桶質(zhì)量沒有遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時，采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示．

精英家教網(wǎng)

（1）若已平衡好摩擦，在小車做勻加速直線運(yùn)動過程中繩子拉力T=______，當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足______時，才可以認(rèn)為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．
（2）某一組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實(shí)驗(yàn)，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是______．
A．平衡摩擦力時，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時，需要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時，先接通打點(diǎn)計(jì)時器的電源，再放開小車
D．用天平測出m以及小車質(zhì)量M，小車運(yùn)動的加速度可直接用公式a=
mg
M
求出
（3）某小組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，由于他們操作不當(dāng)，這兩組同學(xué)得到的a-F關(guān)系圖象如圖2所示，其原因是：______．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用如圖所示裝置探究“物體加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”．
（1）在研究物體加速度與力的關(guān)系時，保持不變的物理量是______（只需填A(yù)或B）
A．小車質(zhì)量　　　　　B．塑料桶和桶中砝碼的質(zhì)量
（2）實(shí)驗(yàn)中，首先要平衡摩擦力，具體做法是______（只需填A(yù)或B）
A．在塑料桶中添加砝碼，使小車帶著紙帶勻速運(yùn)動．
B．取下塑料桶，墊起滑板的一端，使小車帶著紙帶勻速運(yùn)動．
（3）實(shí)驗(yàn)中要使小車的質(zhì)量______（填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”）塑料桶和桶中砝碼的質(zhì)量，才能認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力等于塑料桶和砝碼的重力．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”活動中：

精英家教網(wǎng)

（1）某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，將實(shí)驗(yàn)器材組裝如圖1所示．
請指出該裝置中的錯誤或不妥之處：______
（2）改正實(shí)驗(yàn)裝置后，該同學(xué)順利地完成了實(shí)驗(yàn)．圖2是某次實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)求出小車的加速度a=______m/s2（保留3位有效數(shù)字）

精英家教網(wǎng)

（3）在“探究加速度與力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變沙和沙桶的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖3，該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)，明顯超出偶然誤差范圍，其主要原因可能是______．（請?zhí)钕鄳?yīng)的字母）

精英家教網(wǎng)

A．平衡摩擦力時將木板墊得過高
B．平衡摩擦力時將木板墊得過低
C．平衡摩擦力時掛上了沙桶和沙
D．實(shí)驗(yàn)時沒有滿足沙和沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在研究物體的“加速度、作用力和質(zhì)量”三個物理量的關(guān)系時，我們用實(shí)驗(yàn)研究了小車（如圖1）“在質(zhì)量一定的情況下，加速度和作用力的關(guān)系”；又研究了“在作用力一定的情況下，加速度和質(zhì)量之間的關(guān)系”．

精英家教網(wǎng)

（1）這種研究物理問題的科學(xué)方法是______
A．建立理想模型的方法    B．控制變量法    C．等效替代法    D．類比法
（2）研究作用力一定時加速度與質(zhì)量成反比的結(jié)論時，下列說法中正確的是______
A．平衡摩擦力時，應(yīng)將裝砂的小桶用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車質(zhì)量時，都要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時，先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時器的電源
D．在小車中增減砝碼，應(yīng)使小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量
（3）實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶，如圖2所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每5個計(jì)時點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明0、l、2、3、4…，量得0與 1兩點(diǎn)間距離x1=30mm，1與2兩點(diǎn)間距離x2=36mm，2與3兩點(diǎn)間距離x3=42mm，3與4兩點(diǎn)間的距離x4=48mm，則小車在打計(jì)數(shù)點(diǎn)2時的瞬時速度為______ m/s，小車的加速度計(jì)算表達(dá)式為______．
（4）該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象，如圖3所示，則圖中的不過原點(diǎn)的原因是______．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：德州二模 題型：問答題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：

精英家教網(wǎng)

①該同學(xué)用一個正方體小木塊把小車軌道的一端適當(dāng)墊高，如圖甲所示，未掛重物時小車剛好做勻速直線運(yùn)動．用刻度尺測量出圖中AB的距離l及小木塊邊長x．則小車與軌道間的動摩擦因數(shù)為______．（用題中所給符號表示）
②用細(xì)線繞過定滑輪掛上重物讓小車加速下滑，不斷改變重物的質(zhì)量m，通過打點(diǎn)計(jì)時器（所接交流電源頻率為50Hz）打出的紙帶測出對應(yīng)的加速a．，則下列圖象中能正確反映小車加速度與所掛重物質(zhì)量m的關(guān)系的是______．

精英家教網(wǎng)

③如圖乙所示是某次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，圖中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個點(diǎn)未畫出，相鄰兩點(diǎn)間距離如圖所示，則小車的加速度為______m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：徐州一模 題型：問答題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個探究加速度a與物體所受合力 F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，圖（a）為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖．（交流電的頻率為50Hz）
（1）圖（b）為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s2．（保留二位有效數(shù)字）
（2）保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對應(yīng)的1/m，數(shù)據(jù)如下表：
精英家教網(wǎng)

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
小車加速度a/m?s-2 1.90 1.72 1.49 1.25 1.00 0.75 0.50 0.30
小車質(zhì)量m/kg 0.25 0.29 0.33 0.40 0.50 0.71 1.00 1.67
1
m
/kg-1		 4.00 3.45 3.03 2.50 2.00 1.41 1.00 0.60
請?jiān)诜礁褡鴺?biāo)紙中畫出a-1/m圖線，并從圖線求出小車加速度a與質(zhì)量倒數(shù)1/m之間的關(guān)系式是______．
（3）有一位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測量作出了圖（c）中的A圖線，另一位同學(xué)實(shí)驗(yàn)測出了如圖（c）中的B圖線．試分析
①A圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是______；
②A圖線上部彎曲的原因是______；
③B圖線在縱軸上有截距的原因是______．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：珠海一模 題型：問答題

“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．
①在某次實(shí)驗(yàn)中，得到如圖乙所示紙帶，A、B、C、D為四個計(jì)數(shù)點(diǎn)（A點(diǎn)為第一個計(jì)數(shù)點(diǎn)，以后每5個計(jì)時點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn)），量得BC=6.81cm； CD=8.03cm，則打C點(diǎn)時小車的速度vc=______m/s，由紙帶求得小車運(yùn)動的加速度a=______m/s2．（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

精英家教網(wǎng)

②用如圖甲裝置實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出如圖丙的a-F圖線，從圖中發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中存在的問題是______．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：0101 期末題 題型：單選題

關(guān)于慣性，下列說法中正確的是
[     ]
A、物體只有在不受力作用時，才有慣性
B、物體運(yùn)動的速度越大它具有的慣性越大，所以越不容易停下來
C、無論物體如何運(yùn)動只要質(zhì)量大，則慣性就大
D、物體只有在運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化時才具有慣性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案