【題目】如圖所示,在一水平長木板上放一木塊P,木塊與木板間的動摩擦因數 μ= 0.75,緩慢抬起木板的右端,直至 θ 為60°,則木塊受到木板的支持力、摩擦力大小變化情況是
A.支持力減小、摩擦力減小
B.支持力增大、摩擦力增大
C.支持力減小、摩擦力先增大后減小
D.支持力增大、摩擦力減小
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【題目】如圖所示,光滑平行且電阻不計的足夠長金屬軌道與水平面的夾角為θ,寬度為L。在空間中存在豎直向上的勻強磁場(圖中未畫出),磁感應強度大小為B。在軌道上端連接阻值為R的電阻。質量為m、電阻為R的金屬棒在軌道上由靜止釋放,在下滑過程中,金屬棒始終與軌道垂直,且與軌道接觸良好。當金屬棒下滑到某位置時,其速度恰好達到最大值,電阻R上產生的熱量為Q。重力加速度大小為g,求:
(1)金屬棒下滑過程中的最大加速度a;
(2)金屬棒的速度的最大值v;
(3)金屬棒的速度剛達到最大時,距離釋放點的高度h。
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【題目】現有一節(jié)干電池(電動勢約為1.5V,內阻約為0.30Ω),電壓表V(量程為3V,內阻約3kΩ);電流表A(量程為0.6A,內阻為0.70Ω),滑動變阻器R(10Ω,2A),電鍵一個及導線若干。
(1)為了更準確地測出電源電動勢和內阻,某組同學用右圖所示電路測得多組電壓和電流值,得到如圖所示的U-I圖線,由圖可得該電源電動勢E=_______V,內阻r=_______Ω。(結果均保留兩位有效數字)
(2)該組同學測得電源電動勢_____,內阻_____。(填“>”“=”或“<”)。
(3)某位同學對以上實驗進行了誤差分析。其中正確的是___________。
A.實驗產生的系統(tǒng)誤差,主要是由于電流表的分壓作用
B.實驗產生的系統(tǒng)誤差,主要是由于電壓表的分流作用
C.實驗測出的內阻等于真實值
D.實驗測出的電動勢小于真實值
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【題目】甲、乙兩人同時同地出發(fā)騎自行車做直線運動,前1小時內的位移—時間圖象如圖所示.下列表述正確的是( )
A. 0.2~0.5小時內,甲的加速度比乙的大
B. 0.2~0.5小時內,甲的速度比乙的大
C. 0.6~0.8小時內,甲的位移比乙的小
D. 0.8小時內,甲、乙騎行的路程相等
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【題目】如圖所示為氫原子的能級圖,已知可見光的光子能量范圍為,那么對氫原子在能級躍遷過程中發(fā)射或吸收光子的特征認識正確的是( )
A.用氫原子從激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時發(fā)射的光照射逸出功為的鋅板,一定不能產生光電效應現象
B.用能量為的自由電子轟擊氫原子,可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài)
C.處于能級的氫原子能吸收任意頻率的紫外線
D.處于能級的氫原子可以吸收任意頻率的紫外線而發(fā)生電離
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【題目】2019年10月30日在新疆喀什發(fā)生4級地震,震源深度為12千米。如果該地震中的簡諧橫波在地殼中勻速傳播的速度大小為4 km/s,已知波沿x軸正方向傳播,某時刻剛好傳到x=120 m處,如圖所示,則下列說法正確的是( )
A.從波源開始振動到波源遷移到地面需要經過3 s時間
B.從波傳到x=120 m處開始計時,經過t=0.06 s位于x=360 m的質點加速度最小
C.波動圖象上M點此時速度方向沿y軸負方向,動能在變大
D.此刻波動圖象上除M點外與M點位移大小相同的質點有7個
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【題目】關于布朗運動,下列說法正確的是
A. 布朗運動是無規(guī)則的,反映了大量液體分子的運動也是無規(guī)則的
B. 微粒做布朗運動,充分說明了微粒內部分子是不停地做無規(guī)則運動
C. 布朗運動是由于懸浮微粒受周邊其它微粒撞擊的不平衡性引起的
D. 懸浮微粒越大,在相同時間內撞擊它的分子數越多,布朗運動越劇烈
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【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛,其v-t圖像如圖所示。已知兩車在t=3s時并排行駛,則( )
A. 在t=1s時,甲車在乙車后
B. 在t=0時,甲車在乙車前7.5m
C. 兩車另一次并排行駛的時刻是t=2s
D. 甲、乙兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m
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【題目】某實驗小組做“探究動能定理”實驗,裝置如圖甲所示。探究對象是鋁塊(質量小于砂桶),保持其質量m不變,通過在砂桶中加砂來改變對鋁塊的拉力,由力傳感器可測得拉力的大小F。已知當地重力加速度為g,電源頻率為f。
(1)若把力傳感器裝在右側輕繩上則實驗的誤差會更________(填“大”或“小”)。
(2)實驗時,讓砂桶從高處由靜止開始下落,在紙帶打出一系列的點,如圖乙所示,其中0是打下的第一個點,取紙帶上0~5過程進行研究,鋁塊動能的增加量ΔEk=__________,外力做的功W=________。
(3)為了更普遍地反應鋁塊運動過程中功與動能增加量的關系,某同學選取0點到不同計數點過程,作出ΔEk–W圖象如圖丙所示,他根據_____________,才得到結論:外力做的功等于動能的增加量。
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