在利用插針?lè)y(cè)定玻璃磚折射率的實(shí)驗(yàn)中:(1)甲同學(xué)在紙上正確畫出玻璃磚的兩個(gè)界面aa′和bb′后,不小心碰了玻璃磚使它向aa′方向平移了少許,如圖甲所示.則他測(cè)出的折射率將
不變
不變
(選填“偏大”“偏小”或“不變”).

(2)乙同學(xué)在畫界面時(shí),不小心將兩界面aa′、bb′間距畫得比玻璃磚寬度大些,如圖乙所示,則他測(cè)得折射率
偏小
偏小
(選填“偏大”“偏小”或“不變”).
(3)丙同學(xué)在操作和作圖時(shí)均無(wú)失誤,但所用玻璃磚的兩個(gè)界面明顯不平行,這時(shí)測(cè)出的n值將
無(wú)影響
無(wú)影響
(填“有影響”或“無(wú)影響”).
(4)某同學(xué)由于沒(méi)有量角器,他在完成了光路圖以后,以O(shè)點(diǎn)為圓心,10.00cm長(zhǎng)為半徑畫圓,分別交線段OA于A點(diǎn),交O、O'連線延長(zhǎng)線于C點(diǎn).過(guò)A點(diǎn)作法線NN'的垂線AB交NN′于B點(diǎn),過(guò)C點(diǎn)作法線NN'的垂線CD交于NN'于D點(diǎn),如圖丙所示,用刻度尺量得OB=8.00cm,CD=4.00cm.由此可得出玻璃的折射率n=
1.5
1.5
分析:(1、2、3)用插針?lè)y(cè)定玻璃磚折射率的實(shí)驗(yàn)原理是折射定律n=
sini
sinr
,作出光路圖,分析入射角與折射角的誤差,來(lái)確定折射率的誤差.
(4)根據(jù)入射角和折射角,結(jié)合折射定律求出玻璃的折射率大。
解答:解:(1)如下左圖所示,紅線表示將玻璃磚向上平移后實(shí)際的光路圖,而黑線是作圖時(shí)所采用的光路圖,通過(guò)比較發(fā)現(xiàn),入射角和折射角沒(méi)有變化,則由折射定律n=
sini
sinr
得知,測(cè)得的折射率將不變.
(2)如下右圖所示.紅線表示將玻璃磚向上平移后實(shí)際的光路圖,而黑線是作圖時(shí)所采用的光路圖,可見(jiàn),入射角沒(méi)有變化,折射角的測(cè)量值偏大,則由n=
sini
sinr
得知,測(cè)得的折射率將變。
(3)丙同學(xué)在操作和作圖時(shí)均無(wú)失誤,但所用玻璃磚的兩個(gè)界面明顯不平行,由于入射角和折射角均準(zhǔn)確,測(cè)得折射率無(wú)影響.
(4)根據(jù)折射定律得,n=
sin∠AOB
sin∠DOC
=
AB
CD
=
102-82
4
=1.5

故答案為:(1)不變,(2)偏小,(3)無(wú)影響,(4)1.5.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于實(shí)驗(yàn)誤差,要緊扣實(shí)驗(yàn)原理,用作圖法,確定出入射角與折射角的誤差,即可分析折射率的誤差.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)在利用插針?lè)y(cè)定玻璃磚折射率的實(shí)驗(yàn)中:
甲同學(xué)在紙上正確畫出玻璃磚的兩個(gè)界面aa′和bb′后,不自覺(jué)地碰了玻璃磚使它向aa′方向平移了少許,如圖1所示.則他測(cè)出的折射率值將
不變
不變
(選填“偏大”、“偏小”或“不變”);
乙同學(xué)在畫界面時(shí),不自覺(jué)地將兩界面aa′、bb′間距畫得比玻璃磚寬度大些,如圖2所示,則他測(cè)得折射率
偏小
偏小
(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(2)如圖3所示,畫有直角坐標(biāo)系的白紙位于水平桌面上.M是放在白紙上的半圓形玻璃磚,其底面的圓心在坐標(biāo)原點(diǎn),直徑與x軸重合,OA是畫在紙上的直線,P1、P2為豎直地插在直線OA上的兩枚大頭針,P3是豎直地插在紙上的第三枚大頭針,α是直線OA與y軸正方向的夾角,β是直線OP3與y軸負(fù)方向的夾角.只要直線OA畫得合適,且P3的位置取得正確,測(cè)出角α和β,便可求得玻璃的折射率.某學(xué)生在用上述方法測(cè)量玻璃的折射率時(shí),若他已透過(guò)玻璃磚看到了P1、P2的像,確定P3位置的方法是
插上P3后,使P3剛好能夠擋住P1、P2的像,
插上P3后,使P3剛好能夠擋住P1、P2的像,
.若他已正確地測(cè)得了α、β的值,則玻璃的折射率n=
sinβ
sinα
sinβ
sinα

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)某同學(xué)利用“插針?lè)ā睖y(cè)定玻璃的折射率,所用的玻璃磚兩面平行.正確操作后,做出的光路圖及測(cè)出的相關(guān)角度如圖所示.①玻璃的折射率計(jì)算式為n=
n=
cosθ1
cosθ2
n=
cosθ1
cosθ2
(用圖中的θ1、θ2表示);②如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇,為了減少誤差,應(yīng)選用寬度
(填“大”或“小”)的玻璃磚來(lái)測(cè)量.
(2)在《測(cè)定玻璃的折射率》的實(shí)驗(yàn)中,已畫好玻璃磚界面的兩直線aa′和bb′后,不慎誤將玻璃磚向上平移,如圖中的虛線所示,若其他操作正確,則測(cè)得的折射率將
不變
不變
(填“偏大”“偏小”或“不變”)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)某同學(xué)利用“插針?lè)ā睖y(cè)定玻璃的折射率,所用的玻璃磚兩面平行.正確操作后,作出的光路圖及測(cè)出的相關(guān)角度如圖所示.①此玻璃的折射率計(jì)算式為n=
 
(用圖1中的θ1、θ2表示);②如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇,為了減小誤差,應(yīng)選用寬度
 
(填“大”或“小”)的玻璃磚來(lái)測(cè)量.
精英家教網(wǎng)
(2)某實(shí)驗(yàn)小組研究橡皮筋伸長(zhǎng)與所受拉力的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)時(shí),將原長(zhǎng)約200mm的橡皮筋上端固定,在豎直懸掛的橡皮筋下端逐一增掛鉤碼(質(zhì)量均為20g),每增掛一只鉤碼均記下對(duì)應(yīng)的橡皮筋伸長(zhǎng)量;當(dāng)掛上10只鉤碼后,再逐一把鉤碼取下,每取下一只鉤碼,也記下對(duì)應(yīng)的橡皮筋伸長(zhǎng)量.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù),作出增掛鉤碼和減掛鉤碼時(shí)的橡皮筋伸長(zhǎng)量△l與拉力F關(guān)系的圖象如圖2所示.從圖象中可以得出
 
.(填選項(xiàng)前的字母)
A.增掛鉤碼時(shí)△l與F成正比,而減掛鉤碼時(shí)△l與F不成正比
B.當(dāng)所掛鉤碼數(shù)相同時(shí),增掛鉤碼時(shí)橡皮筋的伸長(zhǎng)量比減掛鉤碼時(shí)的大
C.當(dāng)所掛鉤碼數(shù)相同時(shí),增掛鉤碼時(shí)橡皮筋的伸長(zhǎng)量與減掛鉤碼時(shí)的相等
D.增掛鉤碼時(shí)所掛鉤碼數(shù)過(guò)多,導(dǎo)致橡皮筋超出彈性限度
(3)如圖3所示是一些準(zhǔn)備用來(lái)測(cè)量待測(cè)電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)器材,器材及其規(guī)格列表如下:
器   材 規(guī)       格
待測(cè)電阻Rx
電源E
電壓表V1
電壓表V2
電流表A
滑動(dòng)變阻器R
開(kāi)關(guān)S,導(dǎo)線若干
阻值在900Ω-1000Ω之間
具有一定內(nèi)阻,電動(dòng)勢(shì)約9.0V
量程2.0V,內(nèi)阻r1=1000Ω
量程5.0V,內(nèi)阻r2=2500Ω
量程3.0A,內(nèi)阻r=0.10Ω
最大阻值約100Ω,額定電流0.5A
為了能正常進(jìn)行測(cè)量并盡可能減小測(cè)量誤差,實(shí)驗(yàn)要求測(cè)量時(shí)電表的讀數(shù)大于其量程的一半,而且調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器能使電表讀數(shù)有較明顯的變化.請(qǐng)用實(shí)線代替導(dǎo)線,在所給的實(shí)驗(yàn)器材圖中選擇若干合適的器材,連成滿足要求的測(cè)量Rx阻值的電路.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在利用插針?lè)y(cè)定玻璃折射率的實(shí)驗(yàn)中:?

(1)甲同學(xué)在紙上正確畫出玻璃的兩個(gè)界面aa′、bb′后,不自覺(jué)地碰了玻璃磚,使它向aa′方向平移了少許,如圖2所示.則他測(cè)出的玻璃的折射率將_______(選填“偏大”“偏小”或“不變”).?

       

圖2                                                     圖3

(2)乙同學(xué)在畫界面時(shí),不自覺(jué)地將兩界面aa′、bb′間距離畫得比玻璃磚寬大了些,如圖3.則他測(cè)得的折射率_______(選填“偏大”“偏小”或“不變”).

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科目:高中物理 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在利用插針?lè)y(cè)定玻璃折射率的實(shí)驗(yàn)中:
(1)甲同學(xué)在紙上正確畫出玻璃磚的兩個(gè)界面aa'和bb'后,不小心碰了玻璃磚使它向aa'方向平移了少許,如圖所示,則他測(cè)出的折射率將_______(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(2)乙同學(xué)在畫界面時(shí),不小心將兩界面aa'、bb'間距畫得比玻璃磚寬度大些,如圖所示,則他測(cè)得的折射率__________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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