4.圖(a)是測量電阻Rx的原理圖,電流表量程選0.6A,標有長度刻度的均勻電阻絲ab的總電阻為5Ω,總長為50.0cm. 
 
(1)根據(jù)原理圖連接圖(b)的實物圖.
(2)如圖(a)合上S1前,應(yīng)將滑片P置于d(填“d”或“e”)端. 
(3)斷開S2,合上S1;調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電流表A1的示數(shù)為0.50A時,單位長度電阻絲的電壓u=5V/m; 
(4)保持S1閉合,合上S2;滑動c點改變ac的長度L,同時調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電流表A1的示數(shù)為0.50A,
①若電流表內(nèi)阻不計,c點在ab的中點時,電流表A2的示數(shù)為0.50A,則Rx=2.5Ω;
②若電流表的內(nèi)阻不能忽略,測量多組L和I值,描出L與I的圖線如圖所示,從實驗原理角度說明圖線不過原點的原因是A1不是理想電表,有內(nèi)阻; 
若L-I圖線斜率為k,電流表A1和A2的內(nèi)阻均為RA,則電阻Rx=ku-RA(用“u、RA、k”表示).

分析 (1)直接根據(jù)電路圖連接即可,注意線不能交叉;
(2)滑動變阻器采用的分壓接法,在閉合開關(guān)前,應(yīng)使電阻絲兩端電壓為0,應(yīng)置于d端;
(3)通過部分電路歐姆定律計算出電阻絲的電壓,再計算單位長度電阻絲的電壓;
(4)根據(jù)并聯(lián)電路兩支路電壓相等,列出等式,計算出Rx;

解答 解:(1)連接的實物圖如圖所示;
(2)滑動變阻器采用的是分壓接法,在閉合開關(guān)前,應(yīng)使電阻絲兩端電壓為0,故合上S1前,應(yīng)將滑片P置于d端;
(3)由歐姆定律可得電阻絲的電壓U=I1Rab=0.5×5V=2.5V
故單位長度電阻絲的電壓u=$\frac{U}{0.5m}=5V/m$;
(4)若電流表內(nèi)阻不計,c點在ab的中點時,電流表A2的示數(shù)為0.50A
故Rac=2.5Ω
因此Uac=I1Rac=1.25V
Rx與Rac并聯(lián),故Rx=$\frac{{U}_{ac}}{{I}_{2}}=2.5Ω$;
若電流表的內(nèi)阻不能忽略,測量多組L和I值,描出L與I的圖線如圖所示,圖線不過原點的原因是電流表A1不是理想電表,有內(nèi)阻
故L為0時,A2和Rx兩端電壓等于A1兩端電壓,不為0,因此I不為0;
根據(jù)并聯(lián)電路兩支路電壓相等有I(RA+Rx)=Lu
解得:Rx=ku-RA;
故答案為:(1)如圖所示;
(2)d;
(3)5;
(4)2.5Ω;   A1不是理想電表,有內(nèi)阻;     ku-RA.

點評 解決本題的關(guān)鍵是掌握實驗原理,結(jié)合歐姆定律進行求解.根據(jù)實驗給出的條件,對電表是理想電表,還是內(nèi)阻不能忽略分別進行討論,內(nèi)阻不能忽略的電流表,就相當于一個可以讀出流過電流大小的電阻

練習冊系列答案
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3.一個物體從靜止開始做勻加速直線運動,加速度為4m/s2,則物體在第2秒末的速度大小是8 m/s,3秒內(nèi)的位移大小是18m.

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15.某興趣小組在做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗前,提出以下幾種猜想:①W∝v,②W∝v2,③W∝$\sqrt{v}$,….他們的實驗裝置如圖甲所示,PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個速度傳感器(用來測量物體每次通過Q點的速度).在剛開始實驗時,有位同學(xué)提出,不需要測出物體質(zhì)量,只要測出物體從初始位置到速度傳感器的距離和讀出速度傳感器的示數(shù)就行了,大家經(jīng)過討論采納了該同學(xué)的建議.

(1)本實驗中不需要測量的量是物體的質(zhì)量mm(文字或者符號).
(2)讓物體分別從不同高度無初速度釋放,測出物體從初始位置到速度傳感器的距離L1、L2、L3、L4…,讀出物體每次通過速度傳感器Q的速度v1、v2、v3、v4…,并繪制了如圖乙所示的L-v圖象.根據(jù)繪制出的L-v圖象,若為了更直觀地看出L和v的變化關(guān)系,他們應(yīng)該作出什么樣的圖象A
A.L-v2圖象    B.L-$\sqrt{v}$ 圖象    C.L-$\frac{1}{v}$圖象    D.L-$\frac{1}{\sqrt{v}}$ 圖象
(3)本實驗中,木板與物體間摩擦力大小會不會影響探究出的結(jié)果不會(填“會”還是“不會”)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.常見測電阻的方法有:伏安法、伏阻法、安阻法、替代法、半偏法、歐姆法等,現(xiàn)實驗桌上有下列器材:
A、待測電阻R(阻值約10kΩ)  B、滑動變阻器R1(0~1kΩ)
C、電阻箱R0(99999.9Ω)       D、電流計G(500μA,內(nèi)阻不可忽略)
E、電壓表V(3V,內(nèi)阻約3kΩ) F、直流電源E(3V,內(nèi)阻不計)
G、開關(guān)、導(dǎo)線若干

(1)甲同學(xué)設(shè)計了如圖a所示的測量電路,請指出他的設(shè)計中存在的問題:
①靈敏電流計不應(yīng)外接;②滑動變阻器不應(yīng)采用限流式接法;(指出兩處即可)
(2)乙同學(xué)用圖b所示的電路進行實驗.
①請在圖c中用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實物電路的連接;
②將滑動變阻器的滑動頭移到左左(填“左”或“右”)端,再接通開關(guān)S;保持S2斷開,閉合S1,調(diào)節(jié)R1使電流計指針偏轉(zhuǎn)至某一位置,并記下電流I1;
③斷開S1,保持R1不變,閉合S2,調(diào)節(jié)R0使得電流計讀數(shù)為I1時,R0的讀數(shù)即為待測電阻的阻值.
(3)丙同學(xué)查得電流計的內(nèi)阻為Rg,采用圖d進行實驗,改變電阻箱電阻,讀出電流計相應(yīng)的示數(shù)I,由測得的數(shù)據(jù)作出$\frac{1}{I}$-R0圖象如圖e所示,圖線縱軸截距為m,斜率為k,則待測電阻R的阻值為$\frac{m}{k}$-Rg

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19.如圖所示,水平傳送帶長L=2m,以v=1m/s的速度勻速運動.質(zhì)量為m=4kg的小物體A、B與繞過定滑輪的輕繩相連,開始時,A位于傳送帶的最右端,B位于傾角θ=37°的光滑斜面上.t=0時刻A以初速度v0=3m/s向左運動,A與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.4,不計滑輪質(zhì)量和摩擦,繩不可伸長且有足夠長度,A在傳送帶上運動過程中,它與滑輪間的輕繩始終水平,B始終在斜面上運動.已知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2,取$\sqrt{2.6}$=1.6).求:

(1)t=0時刻小物體A的加速度a1的大小和方向;
(2)小物體A向左運動的最遠距離S;
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.下列關(guān)于物體作勻變速直線運動的說法,正確的是( 。
A.若加速度方向與速度方向相同,雖然加速度很小,物體的速度還是增大的
B.若加速度方向與速度方向相反,雖然加速度很大,物體的速度還產(chǎn)減小的
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D.由a=$\frac{△v}{△t}$可知:a的方向與△v的方向相同,a的大小與△v成正比

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16.質(zhì)量m=1kg的物體受到水平拉力F=2N的作用從靜止開始運動,4s內(nèi)在光滑的水平面上走了10m,則拉力做的功為20J,其平均功率為5W.

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13.(1)用多用表的歐姆擋測量阻值約為幾千歐的電阻Rx,以下給出的是可能的實驗操作步驟,其中S為選擇開關(guān),P為歐姆擋調(diào)零旋鈕.把你認為正確步驟前的字母按合理的順序填寫在下面的橫線上.
a.將兩表筆短接,調(diào)節(jié)P使指針對準刻度盤上歐姆擋的0刻度,斷開兩表筆
b.將兩表筆分別連接到被測電阻的兩端,讀出Rx的阻值后,斷開兩表筆
c.旋轉(zhuǎn)S使其尖端對準歐姆擋×1k
d.旋轉(zhuǎn)S使其尖端對準歐姆擋×100
e.旋轉(zhuǎn)S使其尖端對準交流500V擋,并拔出兩表筆.
將正確步驟按合理的順序為d、a、b、e.
根據(jù)如圖所示指針位置,此被測電阻的阻值約為3000Ω.
(2)下述關(guān)于用多用電表歐姆擋測電阻的說法中正確的是AC.
A.測量電阻時,如果指針偏轉(zhuǎn)過大,應(yīng)將選擇開關(guān)S撥至倍率較小的擋位,重新調(diào)零后測量
B.測量電阻時,如果紅、黑表筆分別插在負、正插孔,則會影響測量結(jié)果
C.測量電路中的某個電阻,應(yīng)該把該電阻與電路斷開
D.測量阻值不同的電阻時,都必須重新調(diào)零.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.一個大人拉著載有兩個小孩的小車(其拉桿可自由轉(zhuǎn)動)沿水平地面勻速前進,則對小孩和車下列說法正確的是( 。
A.拉力的水平分力與摩擦力是一對作用力與反作用力
B.拉力與摩擦力的合力方向豎直向上
C.車對小孩有向左的摩擦力
D.小孩和車所受的合力不為零

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