【題目】用電場線能很直觀．很方便地比較電場中各點的強弱。如圖所示，左邊是等量異種點電荷形成電場的的電場線，右邊是場中的一些點：O是電荷連線的中點，E、F是連線中垂線上相對O對稱的兩點，B、C和A、D也相對O對稱，則下列認識不正確的是

A. B、C兩點電場強度大小和方向都相同 B. A、D兩點電場強度大小相等，方向相反

C. E、F兩點電場強度大小和方向都相同 D. 從E到F過程中電場強度先增大后減小

【答案】B

【解析】試題分析：根據(jù)對稱性看出，B、C兩處電場線疏密程度相同，則B、C兩點場強大小相同．這兩點場強的方向均由B→C，方向相同，故A正確．根據(jù)對稱性看出，A、D兩處電場線疏密程度相同，則A、D兩點場強大小相同．由圖看出，A、D兩點場強方向相同，故B錯誤．由圖看出，E、F兩點中，電場線疏密程度相同，兩點場強方向相同，故C正確．由圖看出，電場線先變密，再變疏，所以場強先增大后減小，故D正確．本題選錯誤的，故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲圖中小明用60 N的水平力推木箱，沒推動，此時木箱受的摩擦力為F1；乙圖中小明用100 N的水平力恰好能推動木箱，此時木箱受的摩擦力為F2；丙圖中小明把木箱推動了，此時木箱受的摩擦力為F3.已知木箱對地面的壓力為300 N，木箱與地面間動摩擦因數(shù)為0.3，則F1、F2、F3的大小分別為

A. 60 N，100 N，300 N B. 0 N，100 N，300 N

C. 60 N，100 N，90 N D. 0 N，100 N，90 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體做直線運動位移—時間圖象如右圖所示，關于圖象表示的運動過程和物理意義的說法中，正確的是：

A. 圖中0時刻，即開始計時，已經(jīng)有了位移S1

B. AB段表示物體作勻速直線運動，t1時刻位移為S2

C. BC段表示物體作勻速直線運動，速度沒有變化

D. CD段表示物體作勻減速直線運動，最后回到起點，位移為0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列是某同學對電場中的概念、公式的理解，其中正確的是（ ）

A. 根據(jù)電場強度的定義式E=，電場中某點的電場強度和試探電荷的電荷量成反比

B. 根據(jù)電容的定義式C=，電容器的電容與所帶電荷量成正比，與兩極板間的電壓成反比

C. 根據(jù)真空中點電荷電場強度公式E=，電場中某點電場強度和場源電荷的電荷量成正比

D. 根據(jù)公式UAB=，帶電量為1C正電荷，從A點移動到B點克服電場力做功為1J，則A、B點的電勢差為1V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2108年10月20日，國產(chǎn)大型水陸兩棲飛機“颶龍－600”水上首飛起降成功。飛機從水面騰空而起，在平穩(wěn)飛行14分鐘，完成一系列試飛科目后，順利著水降落。在下列情形中，機內(nèi)飛行員處于超重狀態(tài)的是

A.飛機靜止不動時B.飛機加速上升時

C.飛機勻速飛行時D.飛機加速下降時

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是 （ ）

A.體積很小的物體，一定能看做質點

B.當研究一列火車全部通過一座橋所需的時間時，可以把火車視為質點

C.地球很大，一定不能看做質點

D.質點是一種理想化模型，實際上并不存在

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知引力常量G和下列各組數(shù)據(jù)，能計算出地球質量的是

A. 地球繞太陽運行的周期以及地球離太陽的距離

B. 人造地球衛(wèi)星在地面附近運行的周期和軌道半徑

C. 月球繞地球運行的周期以及月球的半徑

D. 若不考慮地球自轉，已知地球的半徑以及地球表面的重力加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于自由落體運動，下列說法正確的是（　�。�

A.物體從靜止下落的運動就叫自由落體運動

B.物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動叫自由落體運動

C.自由落體加速度g，只有大小沒有方向

D.在地球上任何地方，自由落體加速度g值都相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】示波管的內(nèi)部結構如圖甲所示．如果在偏轉電極、之間都沒有加電壓，電子束將打在熒光屏的中心．如果在偏轉電極之間和之間加上圖丙所示的幾種電壓，熒光屏上可能會出現(xiàn)圖乙中（a）、（b）所示的兩種波形．則

A．若和分別加電壓（3）和（1），熒光屏上可以出現(xiàn)圖乙中（a）所示波形

B．若和分別加電壓（4）和（1），熒光屏上可以出現(xiàn)圖乙中（a）所示波形

C．若和分別加電壓（3）和（2），熒光屏上可以出現(xiàn)圖乙中（b）所示波形

D．若和分別加電壓（4）和（2），熒光屏上可以出現(xiàn)圖乙中（b）所示波形

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