A. | A點電勢低于B點電勢 | |
B. | A、B兩點的電場強度相等 | |
C. | q1的電荷量小于q2的電荷量 | |
D. | q1在C點的電勢能大于q2在C點的電勢能 |
分析 將兩個帶正電的試探電荷q1、q2從A、B兩點,移動到C點的過程中電場力做的正功相等,說明Q帶負(fù)電,即可判斷A、B電勢高低;
由點電荷場強公式E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$分析場強的大小;
由圖分析可知:A與無窮遠(yuǎn)間的電勢差大于B與無窮遠(yuǎn)間的電勢差,根據(jù)電場力做功公式W=qU,分析電荷量的大小;
根據(jù)電場力做功與電勢能的關(guān)系,即可判斷q1在A點的電勢能與q2在B點的電勢能的大小
解答 解:A、由題,將兩個帶正電的試探電荷q1、q2從A、B兩點,移動到C點的過程中電場力做的正功相等,則知Q與兩個試探電荷之間存在引力,說明Q帶負(fù)電,電場線方向從無窮遠(yuǎn)處指向Q,則A點電勢小于B點電勢.故A正確;
B、由點電荷場強公式E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$分析可知,A點的場強大于B點的場強.故B錯誤;
C、由圖分析可知:A與C間的電勢差小于B與C間的電勢差,將q1、q2移動到C的過程中外力電場力做的功相等,根據(jù)電場力做功公式W=qU,得知,q1的電荷量大于q2的電荷量.故C錯誤;
D、q1的電荷量大于q2的電荷量.而C點電勢變負(fù),q1在C點的電勢能小于q2在C點的電勢,故D錯誤;
故選:A
點評 本題根據(jù)電場力做功與電勢能變化的關(guān)系分析電勢能的大小,根據(jù)公式E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$分析場強的大小等等,都是常用的思路
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4E | B. | 3E | C. | E+mgh | D. | 3E+mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如果利用紫光照射某種金屬可以發(fā)生光電效應(yīng),則改用紅光一定不能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng) | |
B. | 大量光子產(chǎn)生的效果往往顯示出波動性 | |
C. | 大量處于n=4能級的氫原子向基態(tài)躍遷時最多可以釋放3種不同頻率的光子 | |
D. | 在康普頓效應(yīng)中,當(dāng)入射光子與晶體中的電子之間發(fā)生碰撞時,將一部分能量轉(zhuǎn)移給電子,所以光子散射后波長變短 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物塊B、C間的摩擦力一定為零 | |
B. | 斜面體C受到水平面的摩擦力一定為零 | |
C. | 水平面對C的支持力與B、C的總重力大小相等 | |
D. | 不論B、C間摩擦力大小、方向如何,水平面對C的摩擦力方向一定水平向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開普勒研究了第谷的行星觀測記錄,得出了萬有引力定律 | |
B. | 關(guān)于天體運動的規(guī)律,胡克等人認(rèn)為,行星繞太陽運動是因為受到了太陽的吸引,并證明了圓軌道下,它所受的引力大小跟行星到太陽距離成反比 | |
C. | 牛頓利用他的運動定律把行星的向心加速度與太陽對它的引力聯(lián)系起來,從而建立了萬有引力定律 | |
D. | 卡文迪許用“月-地檢驗”第一次檢驗了萬有引力定律的正確性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 無論光強多強,只要光的頻率小于極限頻率就不能產(chǎn)生光電效應(yīng) | |
B. | 無論光的頻率多低,只要光照時間足夠長就能產(chǎn)生光電效應(yīng) | |
C. | 超過極限頻率的入射光頻率越大,所產(chǎn)生的光電子的最大初動能就越大 | |
D. | 發(fā)生光電效應(yīng)所產(chǎn)生的光電子最大初動能,與入射光的頻率成正比 |
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