4.下列關(guān)于物理學(xué)中的思想和方法敘述不正確的是( 。
A.一個物體受到幾個力共同作用產(chǎn)生的效果與某一個力產(chǎn)生的效果相同,這個力叫做那幾個力的合力,這里包含了“等效替代”的思想
B.在“探究彈性勢能的表達(dá)式”時,為計算彈簧彈力所做的功,把拉伸彈簧的過程分為許多小段,把每一小段的彈力認(rèn)為是恒力,用每小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程中所做的功,這種方法叫“微元法”
C.在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變探究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,這種方法叫“控制變量法”
D.根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t極短時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,這種方法叫“微元法”

分析 一個物體受到幾個力共同作用產(chǎn)生的效果與某一個力產(chǎn)生的效果相同,這個力叫做那幾個力的合力,采用的是等效法.
計算拉力所做的功,也是將彈簧的形變過程分成很多小段,每一小段的拉力可近似認(rèn)為是不變的,拉力在整個過程中的功等于各小段功之和.
在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變探究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,這種方法叫“控制變量法”,
速度的定義v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t→0時,表示物體在t時刻的瞬時速度,是采用數(shù)學(xué)上極限思想方法.

解答 解:A、一個物體受到幾個力共同作用產(chǎn)生的效果與某一個力產(chǎn)生的效果相同,這個力叫做那幾個力的合力,采用的是等效法.故A正確;
B、在“探究彈性勢能的表達(dá)式”時,為計算彈簧彈力所做的功,把拉伸彈簧的過程分為許多小段,把每一小段的彈力認(rèn)為是恒力,用每小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程中所做的功,這種方法叫“微元法”,故B正確;
C、在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變探究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,這種方法叫“控制變量法”,故C正確;
D、根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t極短時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,是采用數(shù)學(xué)上極限思想方法.故D錯誤;
本題選不正確的,故選:D.

點評 高中物理過程中會遇到許多種分析方法,這些方法對學(xué)習(xí)物理有很大的幫助,故平時在理解概念和規(guī)律的同時,注意方法的積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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12.A,B兩物體從同一高度同時開始運動,A作豎直上拋運動,B作簡諧運動(起始點為平衡位置),且同時到達(dá)同一最高點.下列關(guān)于兩物體在運動過程中速度的大小關(guān)系,正確的是( 。
A.vA>vBB.先vA<vB后vA>vBC.vA<vBD.先vA>vB后vA<vB

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15.如圖所示,質(zhì)量為4kg的物塊C靜止在光滑水平地面上,用輕彈簧相連質(zhì)量均為2kg的A、B兩物塊,一起以v=6m/s的速度向左勻速運動,B與C碰撞后,立即粘在一起.求:在彈簧壓縮到最短的過程中,彈簧的最大彈性勢能?

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12.在“互成角度的力的合成”實驗中,使b彈簧從圖示位置開始沿順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動,在這個過程中,保持O點位置不變和a彈簧的拉伸方向不變.則整個過程中,關(guān)于a、b彈簧的讀數(shù)變化是(  )
A.a增大,b減少B.a減少,b增大
C.a減少,b先減少后增大D.a減少,b先增大后減少

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.指紋傳感器已經(jīng)走入日常生活中,設(shè)在一塊半導(dǎo)體基板上陣列了10萬金屬顆粒,每一顆粒充當(dāng)電容器的一極,外表面絕緣,當(dāng)手指貼在其上時就構(gòu)成了電容器的另一極,這就組成了指紋傳感器.當(dāng)手指的指紋一面與絕緣表面接觸時,由于指紋深淺不同,對應(yīng)的峪和嵴(突起和凹陷)與顆粒間形成一個個電容值大小不同的電容器,則(  )
A.指紋的嵴處與半導(dǎo)體基板上對應(yīng)的金屬顆粒距離近,電容小
B.指紋的峪處與半導(dǎo)體基板上對應(yīng)的金屬顆粒距離遠(yuǎn),電容小
C.對每個電容感應(yīng)顆粒都充電至某一參考電壓,在手指靠近時,各金屬電極均處于充電狀態(tài)
D.對每個電容感應(yīng)顆粒都充電至某一參考電壓,在手指遠(yuǎn)離時,各金屬電極均處于充電狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,玻璃管粗細(xì)均勻,圖中所示液體都是水銀,已知h1=10cm,h2=5cm,大氣壓強P0=1.013×105Pa,紙面表示豎直平面,求下列各圖中被封閉氣體的壓強.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖甲所示,理想變壓器、副線圈的匝數(shù)之比為4:1.原線圈接入交流電源,其電動勢與時間呈正弦函數(shù)關(guān)系如圖乙所示,副線圈接R=10Ω的負(fù)載電阻.下述結(jié)論正確的是(  )
A.原線圈中電流表的示數(shù)為0.5A
B.副線圈中電壓表的示數(shù)為5$\sqrt{2}$V
C.交變電源的表達(dá)式為u=20$\sqrt{2}$sin100πt V
D.原線圈的輸入功率為2.5$\sqrt{2}$W

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13.如圖甲所示,在傾角為37°的粗糙斜面的底端,一質(zhì)量m=1kg可視為質(zhì)點的滑塊壓縮一輕彈簧并鎖定,滑塊與彈簧不相連.t=0時解除鎖定,計算機通過傳感器描繪出滑塊的速度時間圖象如圖乙所示,其中bc段為直線,g取10m/s2.求:

(1)動摩擦因數(shù)μ的大小;
(2)t=0.4s時滑塊的速度v的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖,用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系.
①實驗中,直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的.但是,可以通過僅測量C(填選項前的符號),間接地解決這個問題.
A.小球開始釋放高度h
B.小球拋出點距地面的高度H
C.小球做平拋運動的射程
②圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影.實驗時,先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點的位置P,測量平拋射程OP.然后,把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分,再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放,與小球m2相碰,并多次重復(fù).接下來要完成的必要步驟是ADE.(填選項前的符號)
A.用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2
B.測量小球m1開始釋放高度h
C.測量拋出點距地面的高度H
D.分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N
E.測量平拋射程OM,ON
③若兩球相碰前后的動量守恒,其表達(dá)式可表示為m1OP=m1OM+m2ON(用②中測量的量表示);若碰撞過程沒有動能的損失,那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為m1•OP2=m1•OM2+m2•ON2(用②中測量的量表示).

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