【題目】下列所描述的運(yùn)動(dòng)中，可能存在的有

A. 速度變化很大，加速度很小 B. 物體的加速度變大，速度一定變大

C. 速度變化越來越快，加速度越來越小 D. 速度越來越大，加速度越來越小

【答案】AD

【解析】

速度變化很大，若時(shí)間很長，則加速度可能很小，選項(xiàng)A正確；物體的加速度變大，若加速度和速度反向，則速度一定變小，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；加速度是速度的變化率，則速度變化越來越快，加速度越來越大，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；速度越來越大，由于時(shí)間越來越長，則可能加速度越來越小，選項(xiàng)D正確；故選AD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于加速度和速度的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）

A. 加速度很大，速度一定很大 B. 加速度很大，速度變化量一定很大

C. 只要有加速度，速度就會(huì)不斷增加 D. 加速度越大，速度變化率就越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電場(chǎng)中某區(qū)域的電場(chǎng)線分布如圖所示，A、B是電場(chǎng)中的兩點(diǎn)，則（ ）

A. A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度較大

B. 因?yàn)?/span>B點(diǎn)沒有電場(chǎng)線，所以電荷在B點(diǎn)不受到電場(chǎng)力作用

C. 同一點(diǎn)電荷放在A點(diǎn)受到的電場(chǎng)力比放在B點(diǎn)時(shí)受到的電場(chǎng)力小

D. 正電荷放在A點(diǎn)由靜止釋放，電場(chǎng)線就是它的運(yùn)動(dòng)軌跡

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”實(shí)驗(yàn)中,P為入射球A未與被碰球B碰撞時(shí)的落點(diǎn),M為它與B球碰后的落點(diǎn),N為B球的落點(diǎn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)小球質(zhì)量mA和mB的要求是mA________mB(選填“>”“=”或“<”)。用圖中標(biāo)出的符號(hào)和測(cè)出的數(shù)據(jù)列出驗(yàn)證動(dòng)量守恒的表達(dá)式為____________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下物理量中都是矢量的一組是（ ）

A．平均速度 加速度 質(zhì)量

B．平均速度 加速度 路程

C．加速度 位移 力

D．位移 時(shí)間 瞬時(shí)速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)小球從5 m高處落下，被水平地面彈回，在4 m高處被接住，則小球在整個(gè)過程中（取向下為正方向）

A. 位移為9 m B. 路程為－9 m

C. 位移為－1 m D. 位移為1 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示兩半徑為r的圓弧形光滑金屬導(dǎo)軌置于沿圓弧徑向的磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)所在的平面與軌道平面垂直。導(dǎo)軌間距為L，一端接有電阻R，導(dǎo)軌所在位置處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B，將一質(zhì)量為m的金屬導(dǎo)體棒PQ從圖示位置（導(dǎo)軌的半徑與豎直方向的夾角為）由靜止釋放，導(dǎo)軌及金屬棒電阻均不計(jì)，下列判斷正確的是

A. 導(dǎo)體棒PQ有可能回到初始位置

B. 導(dǎo)體棒PQ第一次運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)速度最大

C. 導(dǎo)體棒PQ從靜止到最終達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱為

D. 導(dǎo)體棒PQ由靜止釋放到第一次運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過程中，通過R的電荷量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各種說法中正確的是(　　)

A. 物體溫度不變，其內(nèi)能一定不變

B. 分子運(yùn)動(dòng)的平均速度可能為零，瞬時(shí)速度不可能為零

C. 0 ℃的鐵和0 ℃的冰，它們的分子平均動(dòng)能相同

D. 當(dāng)充滿氣體的容器自由下落時(shí)，由于失重，氣體壓強(qiáng)將減小為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用控制變量法，可以研究影響平行板電容器電容C的因素。設(shè)兩極板正對(duì)面積為S，極板間的距離為d．極板所帶電荷量為Q，靜電計(jì)指針偏角為θ。實(shí)驗(yàn)中．

A．保持Q、S不變，增大d，則θ變大，C變小

B．保持d、S不變．增大Q，則θ變大，C變大

C．保持Q、d不變，減小S，則θ變小，C變小

D．保持Q、S、d不變，在兩極板間插入電介質(zhì)．則θ變小，C變小

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