【題目】如圖所示,燈泡A、B與固定電阻的阻值均為R , L是帶鐵芯的理想線圈,電源的內(nèi)阻不計。開關(guān)S1S2均閉合且電路達到穩(wěn)定。已知電路中的各種元件均在安全范圍之內(nèi)。下列判斷中正確的是( )

A.燈泡A中有電流通過,方向為ab
B.將S1斷開的瞬間,燈泡A、B同時熄滅
C.將S1斷開的瞬間,通過燈泡A的電流最大值要比原來通過燈泡B的電流大
D.將S2斷開,電路達到穩(wěn)定,燈泡A、B的亮度相同

【答案】C
【解析】當開關(guān)S1、S2均閉合且電路達到穩(wěn)定,則電感線圈L的自感現(xiàn)象消失,把小燈泡A短路,此時無電流通過小燈泡A , 故選項A錯誤;
S1斷開的瞬間,電感線圈L與小燈泡A組成回路,使小燈泡A亮一下之后在熄滅,而小燈泡B立即熄滅,故選項B錯誤;
S1斷開的瞬間電感線圈L與小燈泡A組成回路,使原先通過小燈泡B和電阻R的電流全部通過小燈泡A , 所以通過燈泡A的電流最大值要比原來通過燈泡B的電流大,故選項C正確;
S2斷開,電感線圈L與小燈泡B串聯(lián)的總電阻比小燈泡A與電阻R串聯(lián)小,所以,將S2斷開,電路達到穩(wěn)定,燈泡A的亮度比B的亮度暗些,故選項D錯誤。
故選C
【考點精析】認真審題,首先需要了解自感與互感(自感現(xiàn)象:由于導(dǎo)體本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象.;自感電動勢:在自感現(xiàn)象中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢叫自感電動勢.自感電動勢的大小取決于線圈自感系數(shù)和本身電流變化的快慢,自感電動勢方向總是阻礙電流的變化).

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一半徑為r=10 cm的圓形線圈共100匝 ,在磁感應(yīng)強度B T的勻強磁場中,繞垂直于磁場方向的中心軸線OO′以n=600 r/min的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動,當線圈轉(zhuǎn)至中性面位置(圖中位置)時開始計時.

(1)寫出線圈內(nèi)所產(chǎn)生的交變電動勢的瞬時值表達式;
(2)求線圈從圖示位置開始在1/60 s時的電動勢的瞬時值.

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【題目】當人坐船行駛在河中觀看兩岸青山時,常有看山恰似走來迎,這是以______ 為參考系的;而變換一下角度,又感到仔細看山山不動,這又是以______ 為參考系的.

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【題目】在“驗證動量守恒定律”的實驗中,氣墊導(dǎo)軌上放置著帶有遮光板的滑塊A、B,遮光板的寬度相同,測得的質(zhì)量分別為m1和m2 . 實驗中,用細線將兩個滑塊拉近使輕彈簧壓縮,然后燒斷細線,輕彈簧將兩個滑塊彈開,測得它們通過光電門的時間分別為t1、t2

(1)圖2為甲、乙兩同學(xué)用螺旋測微器測遮光板寬度d時所得的不同情景.由該圖可知甲同學(xué)測得的示數(shù)為 mm,乙同學(xué)測得的示數(shù)為 mm.
(2)用測量的物理量表示動量守恒應(yīng)滿足的關(guān)系式: , 被壓縮彈簧開始貯存的彈性勢能EP=

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【題目】歷史上首先正確認識運動和力的關(guān)系,推翻力是維持物體運動的原因的物理學(xué)家是(

A.亞里士多德B.伽利略

C.牛頓D.愛因斯坦

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【題目】圖示為xoy平面內(nèi)沿x軸傳播的簡諧橫波在t0=0時刻的波形圖象,其波速v=5.0m/s.此時平衡位置xp=0.15m的P點正在向﹣y方向運動,則該波的傳播方向是(選填“+x”或“﹣x”),經(jīng)過△t=s時間P點的加速度第一次達到最大且指向y軸負方向.

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【題目】如圖所示,一小球自A點由靜止開始自由下落,到達B點時與彈簧接觸,到達C點時彈簧被壓縮至最短.若不計彈簧質(zhì)量和空氣阻力,在小球由A至B到C的運動過程中( )

A.小球的機械能守恒
B.小球在B點時動能最大
C.小球由B到C加速度先減小后增大
D.小球由B到C的過程中,動能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,半徑為R的圓表示一柱形區(qū)域的橫截面(紙面).在柱形區(qū)域內(nèi)加方向垂直紙面向里的勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小為B.一帶正電荷的粒子沿圖中直線以速率v0從圓上的a點射入柱形區(qū)域,從圓上b點射出磁場時速度方向與射入時的夾角為120°(b點圖中未畫出).已知圓心O到直線的距離為 R,不計重力,則下列關(guān)于粒子的比荷正確的是( )

A.
B.
C.
D.

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【題目】下列關(guān)于誤差及有效數(shù)字的認識正確的是(  )

A.0.0680是兩位有效數(shù)字

B.0.0680是三位有效數(shù)字

C.多次測量取平均值的辦法只能減小偶然誤差

D.多次測量取平均值的辦法可以消除系統(tǒng)誤差

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同步練習(xí)冊答案