【題目】下列對(duì)生活中各物理現(xiàn)象的分析，不正確的是

A.圖甲：幼兒園的滑梯很陡，為的是增加小孩滑滑梯時(shí)受到的重力，從而滑得更快

B.圖乙：放在水平桌面上的書本對(duì)桌面壓力，是因?yàn)闀景l(fā)生形變而產(chǎn)生的

C.圖丙：輪胎表面都有花紋狀的溝槽，是為了雨天能把輪胎與地面間的水排出，保持兩者的良好接觸

D.圖�。焊叽蟮臉蛞旌荛L(zhǎng)的引橋，是為了減小汽車重力沿斜面向下的分力，行駛更方便更安全

【答案】A

【解析】

A．幼兒園的滑梯很陡，是為了增加小孩下滑的分力，使小孩下滑得更快，而其重力不變，故A錯(cuò)誤，符合題意；

B．放在水平桌面上的書本對(duì)桌面壓力，是因?yàn)闀景l(fā)生形變而產(chǎn)生的；故B正確，不符合題意；

C．輪胎表面都有花紋狀的溝槽，雨天，溝槽能把輪胎與地面間的水排出，保持兩者的良好接觸以產(chǎn)生足夠的摩擦力，故C正確，不符合題意；

D．高大的橋要建很長(zhǎng)的引橋，減小斜面的傾角，根據(jù)力的平行四邊形定則可知，汽車重力沿橋面向下的分力減小，達(dá)到行車方便和安全的目的，故D正確，不符合題意；

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，輕彈簧左端固定在豎直墻上，右端點(diǎn)在O點(diǎn)位置。質(zhì)量為m的物塊A(可視為質(zhì)點(diǎn))以初速度v0從距O點(diǎn)右方x0的P點(diǎn)處向左運(yùn)動(dòng)，與彈簧接觸后壓縮彈簧，將彈簧右端壓到O′點(diǎn)位置后，A又被彈簧彈回。A離開(kāi)彈簧后，恰好回到P點(diǎn)。物塊A與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力。

（1）物塊A從O點(diǎn)O′點(diǎn)O點(diǎn)的過(guò)程，彈簧彈力所做的功W彈；

（2）求物塊A從P點(diǎn)出發(fā)又回到P點(diǎn)的全過(guò)程，摩擦力所做的功Wf；

（3）如圖乙所示，若將另一個(gè)物塊B(可視為質(zhì)點(diǎn))與彈簧右端拴接，B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)也為μ，將A放在B右邊，向左緩慢推A，使彈簧右端壓縮到O′點(diǎn)位置，然后從靜止釋放，若B的質(zhì)量M在“合適”的范圍內(nèi)取不同的值，A、B都可以共同滑行一段距離后分離。若M在“合適”的范圍內(nèi)取值變大，A、B的分離位置會(huì)變化嗎？給出結(jié)論并論證。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一列簡(jiǎn)諧橫波在t＝0時(shí)刻的波形圖象如圖所示，波沿x軸正方向傳播，再經(jīng)過(guò)2.2 s，P點(diǎn)第3次出現(xiàn)波峰．求：

(1)波速v為多少？

(2)由圖示時(shí)刻起，Q點(diǎn)再經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間第一次出現(xiàn)波峰？

(3)從圖示時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí)，試寫出坐標(biāo)為x＝3 m的質(zhì)點(diǎn)的位移與時(shí)間的關(guān)系式．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直面上兩根足夠長(zhǎng)的光滑金屬導(dǎo)軌平行固定放置，底端通過(guò)導(dǎo)線與阻值為r的電阻連接，與導(dǎo)軌接觸良好的金屬棒況懸掛在一個(gè)固定的輕彈簧下端，導(dǎo)軌、導(dǎo)線和金屬棒M的電阻忽略不計(jì)，勻強(qiáng)磁場(chǎng)B垂直導(dǎo)軌所在平面向外�，F(xiàn)將金屬棒M從彈簧原長(zhǎng)位置由靜止釋放，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.金屬棒M釋放瞬間受三個(gè)力

B.金屬棒M受到彈簧的拉力和重力第一次大小相等時(shí)，電路中電流最大

C.金屬棒JW向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，流過(guò)電阻的電流方向從Q到P

D.金屬棒JW運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中電阻上產(chǎn)生的總熱量小于金屬棒M重力勢(shì)能的減少量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為r=20cm的光滑半圓軌道AC豎直固定在光滑水平桌面上，在桌面上用擋板把a、b兩個(gè)物體之間的彈簧壓縮一定的距離（a、b與彈簧并不掛接），然后同時(shí)釋放兩側(cè)的擋板，兩物體到達(dá)A點(diǎn)和B點(diǎn)時(shí)已和彈簧分離，結(jié)果物體a恰好通過(guò)最高點(diǎn)C，物體b落到水平地面上的射程和桌子離地的高度相等，均為50cm。已知物體b的質(zhì)量mb=2kg，g=10m/s2，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.彈簧的最大彈性勢(shì)能為

B.

C.若單獨(dú)釋放左側(cè)的擋板，物體a通過(guò)c點(diǎn)時(shí)，對(duì)軌道的壓力大小為25N

D.若單獨(dú)釋放右側(cè)的擋板，物體b平拋的射程為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一根繩子的兩端各拴一個(gè)小球，一人用手拉住上端的小球，在某一高度放手后讓小球自由下落，兩小球的落地時(shí)間差為，如果將它們稍提高一些后，再用同樣的方法使它們自由下落，兩小球的落地時(shí)間差為，不計(jì)空氣阻力，則

A.B.

C.D.因下落高度未知，故無(wú)法進(jìn)行比較

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一質(zhì)量m=0.06kg的金屬棒垂直放在傾角θ=37°的導(dǎo)軌上，導(dǎo)軌間的距離l=0.2m，金屬棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8，導(dǎo)軌處于垂直導(dǎo)軌平面向下的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)的下邊界與金屬棒平行且距金屬棒的距離x=3m，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示，已知t0時(shí)刻金屬棒開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，g=10m/s2，sin37°=0.6，電阻R=3Ω，其余電阻不計(jì)，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。

（1）求B0的值；

（2）從金屬棒開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的t0時(shí)刻起，給金屬棒施加一個(gè)外力，讓金屬棒以v=0.1m/s的速度勻速下滑，則磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t怎么變化才能保證金屬棒中沒(méi)有電流，試寫出接下來(lái)磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的關(guān)系式。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，導(dǎo)體棒P質(zhì)量為m、電陰為R、長(zhǎng)度為l，導(dǎo)體棒Q與導(dǎo)體棒P完全相同，用兩條等長(zhǎng)的、質(zhì)量和電阻均可忽略的無(wú)限細(xì)長(zhǎng)無(wú)明顯形變的直導(dǎo)線連接后，放在距地面足夠高且無(wú)限長(zhǎng)的光滑絕緣水平桌面上，兩根導(dǎo)體棒均與桌邊緣平行，現(xiàn)將一根導(dǎo)體棒Q仍放在桌面上，另一根導(dǎo)體棒P移動(dòng)到靠在桌子的光滑絕緣側(cè)面上。整個(gè)空間存在水平向左的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。開(kāi)始時(shí)握住Q棒讓兩棒靜止，自由釋放后開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。已知兩條導(dǎo)線除桌邊拐彎處外其余部位均處于伸直狀態(tài)，導(dǎo)線與桌子側(cè)棱間無(wú)摩擦，重力加速度為g。求：

（1）剛釋放時(shí)每根細(xì)線拉力的大��；

（2）導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定時(shí)的速度大小；

（3）若從開(kāi)始下滑到剛穩(wěn)定時(shí)通過(guò)導(dǎo)體棒橫截面的電荷量為q，求該過(guò)程中P棒下降的高度和從開(kāi)始下滑到剛穩(wěn)定過(guò)程中系統(tǒng)產(chǎn)生的焦耳熱。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為倉(cāng)庫(kù)中常用的皮帶傳輸裝置示意圖，它由兩臺(tái)皮帶傳送機(jī)組成，一臺(tái)水平傳送，A、B兩端相距3m，另一臺(tái)傾斜，傳送帶與地面的夾角θ=37°，C、D兩端相距4.45m，B、C相距很近。水平傳送以5m/s的速度沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)將質(zhì)量為10kg的一袋大米無(wú)初速度地放在A端，它隨傳送帶到達(dá)B端后，速度大小不變地傳到傾斜送帶的C點(diǎn)，米袋與兩傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.5，g取10，sin37°=0.6，cos37°=0.8，試求：

（1）米袋沿傳送帶從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間；

（2）若CD部分傳送帶不運(yùn)轉(zhuǎn)，求米袋沿傳送帶在CD上所能上升的最大距離；

（3）若傾斜部分CD以4m/s的速率順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，求米袋從C運(yùn)動(dòng)到D所用的時(shí)間。

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同步練習(xí)冊(cè)答案