【題目】如圖所示，、b兩個小球穿在一根光滑的固定桿上，并且通過一條細繩跨過定滑輪連接。已知b球質(zhì)量為，桿與水平面成角，不計所有摩擦，重力加速度為。當兩球靜止時，繩與桿的夾角也為，繩沿豎直方向，則下列說法正確的是（ ）

A．可能受到2個力的作用

B．b可能受到3個力的作用

C．繩子對的拉力大小等于

D．的重力為

【答案】C

【解析】

試題分析：對a球受力分析可知，a受到重力，繩子的拉力以及桿對a球的彈力，三個力的合力為零，故A錯誤；對b球受力分析可知，b受到重力，繩子的拉力，兩個力合力為零，桿子對b球沒有彈力，否則b不能平衡，故B錯誤；由于b受到重力和繩子拉力處于平衡狀態(tài)，則繩子拉力T=mg，同一根繩子上的拉力相等，故繩子對a的拉力等于mg，故C正確；分別對AB兩球分析，運用合成法，如圖，根據(jù)正弦定理列式得： ；解得：，故D錯誤．故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電火花計時器都是使用______（填“直流”或“交流”）電源的儀器，當電源頻率是50Hz時，它每隔______s打一個點。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，雜技演員在表演水流星節(jié)目時，盛水的杯子在豎直平面內(nèi)做圓周運動，當杯子經(jīng)過最高點時，里面的水也不會流出來，這是因為在最高點

A．水處于失重狀態(tài)，不受重力的作用

B．水受的合力為零

C．水受的合力提供向心力，使水做圓周運動

D．水一定不受到杯底的壓力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】要測量一電源的電動勢E（小于）和內(nèi)阻（約），現(xiàn)有下列器材：電壓表V（和兩個量程）、電阻箱（）、定值電阻、開關和導線。某同學根據(jù)所給器材設計如下的實驗電路。

（1）電路中定值電阻的作用是 。

（2）請根據(jù)圖甲電路，在圖乙中用筆畫線代替導線連接電路。

（3）該同學調(diào)節(jié)電阻箱阻值，讀出對應的電壓表讀數(shù)U，得到二組數(shù)據(jù)：時；時。由這二組數(shù)據(jù)可求得電源的電動勢為 ，內(nèi)阻為 （保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，兩平行金屬板A、B水平放置，兩板間的距離d=40 cm．電源電動勢E=24V，內(nèi)電阻r=1Ω，電阻R=15Ω。閉合開關S，待電路穩(wěn)定后，將一帶正電的小球從B板小孔以初速度v0=4 m/s豎直向上射入板間。若小球帶電荷量為q=1×10-2 C，質(zhì)量為m=2×10-2 kg，不考慮空氣阻力。那么，滑動變阻器接入電路的阻值為多大時，小球恰能到達A板？此時電源的輸出功率是多大？（取g=10 m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于作用力和反作用力，下列說法中錯誤的是（ ）

A. 可把物體間相互作用的任何一個力叫做作用力，另一個叫做反作用力

B. 若作用力是靜摩擦力，則反作用力也一定是靜摩擦力

C. 作用力與反作用力一定同時產(chǎn)生、同時消失

D. 作用力與反作用力大小相等、方向相反、作用在一條直線上，因此它們的合力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在勻速轉(zhuǎn)動的電動機帶動下，足夠長的水平傳送帶以恒定速率v1勻速向右運動，一質(zhì)量為m的滑塊從傳送帶右端以水平向左的速率v2（v2>v1）滑上傳送帶，最后滑塊返回傳送帶的右端。關于這一過程的下列判斷，正確的有（ ）

A. 滑塊返回傳送帶右端的速率為v2

B. 此過程中傳送帶對滑塊做功為mv－mv

C. 此過程中電動機對傳送帶做功為2mv

D. 此過程中滑塊與傳送帶間摩擦產(chǎn)生的熱量大于m（v1＋v2）2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙弧形軌道和兩個光滑半圓軌道組成翹尾巴的S形軌道。光滑半圓軌道半徑為R，兩個光滑半圓軌道連接處C、D之間留有很小的空隙，剛好能夠使小球通過，C、D之間距離可忽略。粗糙弧形軌道最高點A與水平面上B點之間的高度為h。從A點靜止釋放一個可視為質(zhì)點的小球，小球沿翹尾巴的S形軌道運動后從E點水平飛出，落到水平地面上，落點到與E點在同一豎直線上B點的距離為s。已知小球質(zhì)量為m，不計空氣阻力，求:

（1）小球從E點水平飛出時的速度大小;

（2）小球運動到半圓軌道的B點時對軌道的壓力;

（3）小球沿翹尾巴S形軌道運動時克服摩擦力做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 任何有規(guī)則形狀的物體，它的重心一定與它的幾何中心重合

B. 用一繩子把一個物體懸掛起來，物體處于完全靜止狀態(tài)，該物體的重心不一定在繩子的延長線上

C. 兩物體只要接觸就有彈力存在

D. 重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的

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