下列哪些因素會使“研究平拋物體的運動”實驗測得的初速度的誤差增大？（　　）
A、小球與斜槽之間有摩擦B、安裝斜槽時其末端不水平C、釋放小球時沒有讓小球從某一固定位置自由下滑D、根據(jù)曲線計算平拋運動的初速度時，在曲線上取作計算的點離原點較遠
練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，兩滑雪運動員從O點分別以vA和vB水平滑出后做平拋運動分別落到斜坡上的A、B兩點，在落點前瞬間速度與水平方向夾角分別為θA與θB，兩者在空中運動時間分別為tA與tB．則（　�。�
A、tA＞tBB、tA＜tBC、vA＜vBD、θA＜θB

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是用頻閃照相研究平拋運動時拍下的A、B兩小球同時開始運動的照片，相鄰的兩次閃光之間的時間間隔都相等．A無初速釋放，B水平拋出．通過觀察發(fā)現(xiàn)，盡管兩個小球在水平方向上的運動不同，但是它們在豎直方向上總是處在同一高度．該實驗現(xiàn)象說明了B球開始運動后 （　�。�
A、水平方向的分運動是勻速直線運動B、水平方向的分運動是勻加速直線運動C、豎直方向的分運動是勻速直線運動D、豎直方向的分運動是自由落體運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

做平拋運動的質(zhì)點通過A、B、C三點，取A坐標原點，B、C點的坐標如圖所示，（g=10m/s2）則下列說法正確的是（　　）
A、拋出點的坐標是（0，0）B、拋出點的坐標是（-10，-5）C、初速度是1m/sD、初速度是0.58m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做研究平拋運動的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡．為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出一些操作要求，你認為錯誤的（　�。�
A、通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B、每次釋放小球的位置必須不同C、每次必須由靜止釋放小球D、用鉛筆記錄小球位置時，每次必須嚴格地等距離下降E、小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相觸F、將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“研究平拋物體的運動”的實驗中，在調(diào)整斜槽時，必須使斜槽末端切線方向水平．這樣做的目的是（　�。�
A、為了使小球初速度大小每次相同B、為了使小球運動軌跡是拋物線C、為了使小球飛出時，初速度方向水平D、為了使小球在空中運動的時間每次都相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

在安裝“研究平拋物體的運動”的實驗裝置時，斜槽末端的切線必須水平，這樣做的目的是（　�。�
A、保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小B、保證小球在空中運動的時間每次都相等C、保證小球飛出時，初速度方向水平D、保證小球運動的軌跡是一條拋物線

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科目：高中物理 來源： 題型：

研究平拋運動的實驗裝置如圖所示，在實驗前應(yīng)（　�。�
A、將斜槽的末端切線調(diào)成水平B、木板平面與小球下落的豎直平面可以不平行C、在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O，作為小球做平拋運動的起點和 所建坐標系的原點D、測出平拋小球的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

平拋物體的運動規(guī)律可以概括為兩點：①水平方向做勻速直線運動；②豎直方向做自由落體運動．為了研究平拋物體的運動，可做下面的實驗：如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出，同時B球被松開，做自由落體運動，兩球同時落到地面．這個實驗（　�。�
A、不能說明上述規(guī)律中的任何一條B、能同時說明上述兩條規(guī)律C、只能說明上述規(guī)律中的第①條D、只能說明上述規(guī)律中的第②條

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