17．某同學(xué)通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力，將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水�。賹⒂∮兴〉陌准堜佋谂_秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地向下壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時臺秤的示數(shù)即為沖擊力的最大值．下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是（　�。�
A．建立“質(zhì)點”的概念B．交流電的有效值的定義
C．靜電力常量k的測定D．探究合外力做功與速度變化的關(guān)系

分析 通過白紙上的球的印跡，來確定球發(fā)生的形變的大小，從而可以把不容易測量的沖擊力的最大值用球形變量的大小來表示出來，再通過臺秤來測量相同的形變時受到的力的大小，這是利用等效替代的方法．

解答 解：該同學(xué)測量排球?qū)Φ孛娴臎_擊力采用等效替代的方法
A、質(zhì)點是一種理想化的模型，是采用的理想化的方法，故A錯誤；
B、交流電的有效值是根據(jù)電流的熱效應(yīng)來定義的，讓交流和直流通過同樣阻值的電阻，如果它們在同一時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量相同，那么這一直流的數(shù)值就叫做這一交流的有效值，采用的是等效替代的方法，故B正確；
C、庫侖利用扭秤實驗測定靜電力常量采用了放大法，故C錯誤；
D、探究合外力做功與速度變化的關(guān)系，采用了控制變量法，所以D錯誤．
故選：B．

點評 在物理學(xué)中為了研究問題方便，經(jīng)常采用很多的方法來分析問題，對于常用的物理方法一定要掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列語句中描繪的運動情景，可以選取山為參考系的是（　�。�
A．滿眼風(fēng)波多閃灼，$\underset{看}{•}$$\underset{山}{•}$$\underset{恰}{•}$$\underset{似}{•}$$\underset{走}{•}$$\underset{來}{•}$$\underset{迎}{•}$
B．$\underset{兩}{•}$$\underset{岸}{•}$$\underset{青}{•}$$\underset{山}{•}$$\underset{相}{•}$$\underset{對}{•}$$\underset{出}{•}$，孤帆一片日邊來
C．兩岸猿聲啼不住，$\underset{輕}{•}$$\underset{舟}{•}$$\underset{已}{•}$$\underset{過}{•}$$\underset{萬}{•}$$\underset{重}{•}$$\underset{山}{•}$
D．小小竹排江中游，$\underset{巍}{•}$$\underset{巍}{•}$$\underset{青}{•}$$\underset{山}{•}$$\underset{兩}{•}$$\underset{岸}{•}$$\underset{走}{•}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．放射性元素銫137發(fā)生β衰變的核反應(yīng)方程式為：$\left.\begin{array}{l}{137}\\{55}\end{array}\right.$Cs→$\left.\begin{array}{l}{x}\\{y}\end{array}\right.$Ba+$\left.\begin{array}{l}{0}\\{-1}\end{array}\right.$e，其半衰期為30年．以下釋放正確的是（　　）
A．核反應(yīng)方程式中X為137
B．核反應(yīng)方程式中Y為57
C．經(jīng)過60年銫原子核將不復(fù)存在
D．該核反應(yīng)的本質(zhì)是一個中子轉(zhuǎn)變成一個質(zhì)子和一個電子
E．溫度升高銫137的半衰期不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．某電路如圖所示，電源內(nèi)阻r不可忽略，滑動變阻器的滑片P向下滑動時，兩電壓表示數(shù)變化情況是（　�。�
A．V1變大，V2變小B．V1變小，V2變大C．V1變大，V2變大D．V1變小，V2變小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．下列說法符合物理學(xué)史實的是（　　）
A．奧斯特發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線通電時，導(dǎo)線附近的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B．安培通過實驗，首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場
C．卡文迪許通過扭秤實驗，較準(zhǔn)確地測出了靜電力常量
D．法拉第通過實驗研究，發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，質(zhì)量為m的小球套在光滑豎直桿上，輕質(zhì)彈簧一端固定于O點，另一端與該小球相連．現(xiàn)將小球從A點由靜止釋放，沿桿經(jīng)過C點運動到B點，已知OA長度小于OB長度且等于OC長，彈簧處于OA、OB兩位置時彈力大小相等．則在此過程中（　�。�
A．彈簧彈力一直對小球做負功
B．彈簧彈性勢能相等的位置有兩個
C．小球加速度等于重力加速度的位置有兩個
D．小球由A至C過程中動能的增加量小于由C到B過程中動能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖乙為某次測量某電學(xué)量時萬用表表盤某一部分的示意圖，若測量的是某電阻，且選擇開關(guān)置于“×10”擋，則該電阻阻值為100Ω；若測量的是電壓，且選擇開關(guān)置于直流（DC）5V擋，則該電壓大小為1.87V；若測量的是電流，且選擇開關(guān)置于直流（DC）2.5mA擋，則該電流大小為0.94mA．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．一門大炮的炮筒與水平面的夾角β=30°，當(dāng)炮彈以初速度v0=300m/s的速度發(fā)出，炮彈能否擊中離大炮7500m遠的目標(biāo)？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．用如圖所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實驗．實驗時保持小車的質(zhì)量M（含車中的鉤碼）不變，用在繩的下端掛的鉤碼的總重力mg作為小車受到的合力，用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運動的加速度．

（1）實驗時繩的下端先不掛鉤碼，反復(fù)調(diào)整墊木的左右位置，直到小車做勻速直線運動，這樣做的目的是平衡摩擦力．
（2）圖為實驗中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標(biāo)出，測出各計數(shù)點到A點之間的距離，如圖所示．已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a=1.0 m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）保持小車的質(zhì)量M（含車中的鉤碼）不變，改變繩的下端掛的鉤碼的總質(zhì)量m，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F變化的圖線如圖所示．該圖線不通過原點，其主要原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．
（4）乙、丙兩同學(xué)用同一裝置探究加速度與力的關(guān)系時，畫出了各自得到的a一F圖線，如圖（b）所示．則是兩同學(xué)做實驗時兩小車質(zhì)量取值不同造成的．
（5）隨著F的增大，a一F圖線最后會略微向下彎曲（填上或下）．

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同步練習(xí)冊答案