【題目】一個質(zhì)量為60kg的人乘坐直升式電梯上樓，快到目的樓層時可認(rèn)為電梯將做勻減速運動，速度在3s內(nèi)由8m/s減到2m/s，則在這3s內(nèi)（取g=10m/s2），下列說法正確的是（ ）

A. 人處于失重狀態(tài)

B. 人受到的電梯的作用力為120N

C. 人受到的合力對人做功為－1800J

D. 人的機械能增加了7200J

【答案】ACD

【解析】

在最后3s內(nèi)做勻減速運動，加速度向下，故處于失重狀態(tài)，對人受力分析有牛頓第二定律即可求的作用力，外力對人做功等于人機械能的增加.

人向上運動時的加速度為：，做減速運動，加速度向下，故處于失重狀態(tài)，故A正確；對人受力分析由牛頓第二定律可知： mg- F=ma，F=mg-ma=60×10-60×2N=480N，故B錯誤；根據(jù)動能定理，人受到的合力對人做功為，選項C正確；3s內(nèi)上升的高度為：，則人的機械能增加量等于電梯給人的支持力的功W=Fh=480×15J=7200J，故D正確；故選ACD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用細(xì)繩把小球懸掛起來，當(dāng)小球靜止時，下列說法中正確的是（ ）

A. 小球受到的重力和細(xì)繩對小球的拉力是一對作用力和反作用力

B. 小球受到的重力和小球?qū)?xì)繩的拉力是一對作用力和反作用力

C. 小球受到的重力和小球?qū)?xì)繩的拉力是一對平衡力

D. 小球受到的重力和細(xì)繩對小球的拉力是一對平衡力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在光滑水平面上，輕質(zhì)彈簧相連質(zhì)量分別為1kg和2kg的物塊A、B,用大小為F=15N的恒力作用在A上使AB相對靜止一起向左勻加速運動,則下列說法正確的

A. 彈簧的彈力大小等于5N

B. 彈簧的彈力大小等于10N

C. 突然撤去F瞬間,B的加速度大小為5m/s2

D. 撤去F后的短暫時間內(nèi)，A的速度將減小，B的加速度增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一帶正電的粒子僅在電場力作用下從A點經(jīng)B、C運動到D點，其“速度—時間”圖象如圖所示。分析圖象后，下列說法正確的是（ ）

A. A處的電場強度大于C處的電場強度

B. B、D兩點的電場強度和電勢一定都為零

C. 粒子在A處的電勢能大于在C處的電勢能

D. A、C兩點的電勢差大于B、D兩點間的電勢差

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一自由下落的小球落到豎直放置的彈簧上，將彈簧壓縮到最低位置后反彈。下列敘述正確的是 （ ）

A. 在下落過程中，小球與彈簧接觸后一直做減速運動

B. 在最低點彈簧的彈力大于小球的重力

C. 在上升過程中，小球的速度先變大，然后變小直至為零

D. 在上升過程中，小球的加速度一直變小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)表演魔術(shù)時，將一強磁鐵藏在自己的袖子里，然后對著一懸掛的金屬小球B指手畫腳，結(jié)果小球在他神奇的功力下飄動起來。假設(shè)當(dāng)隱藏的強磁鐵位于小球的左上方某一位置A靜止時，小球也保持靜止，此時BA、BO與豎直方向的夾角都為37°，如圖所示。已知小球的質(zhì)量為m=0.8kg，該同學(xué)（含磁鐵）的質(zhì)量為M=50kg，（取sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2），求此時：

（1）懸掛小球的細(xì)線的拉力大小為多少？

（2）該同學(xué)對地面的壓力大小為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物體沿直線運動,其v-t圖像如圖所示,則下列說法中正確的是( )

A. 第3 s內(nèi)和第5 s內(nèi)速度方向相反

B. 第3 s內(nèi)和第5 s內(nèi)加速度方向相反

C. 第5 s內(nèi)速度和加速度方向相反

D. 第7 s內(nèi)速度和加速度方向相反

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，請完成下面的問題：

（1）實驗分兩步，先保持物體的質(zhì)量不變，測量物體在不同的力作用下的加速度，分析加速度與力的關(guān)系；再保持物體所受力相同，測量不同質(zhì)量在這個力的作用下的加速度，分析加速度與質(zhì)量的關(guān)系。我們把這種方法稱之為：_________________________。

實驗裝置如圖所示，

（2）下面的做法有利于減小實驗誤差的有：（____________）

A．把長木板沒有定滑輪的一端適當(dāng)抬高

B．連接小車與定滑輪的細(xì)繩要調(diào)成與木板平行

C．為了讓小車的加速度大些，應(yīng)該盡可能增加鉤碼個數(shù)

D．將連在小車后的紙帶盡可能放平順，以減小紙帶與打點計時器的摩擦

（3）如圖為某同學(xué)實驗后，根據(jù)實驗所得的數(shù)據(jù)，作出的圖像，可以判斷該同學(xué)在實驗中存在問題主要有：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕彈簧的上端與物塊連接在一起，并從高處由靜止開始釋放，空氣阻力不計，在彈簧接觸水平地面后直至物塊運動到最低點的過程中，下列判斷正確的是（　　）

A. 彈簧接觸地時物塊的速度最大

B. 物塊一直做減速運動

C. 物塊的機械能一直減小

D. 物塊的動能和彈簧的彈性勢能之和一直減小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案