如圖所示，長5m的水平傳送帶以2m/s的速度勻速運動，物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.1。現(xiàn)將物體輕輕地放到傳送帶的A端，那么，物體從A端到B端的過程中，摩擦力存在的時間有多長？方向如何？
摩擦力的作用時間2s，物體相對傳送帶有向左的運動
剛把物體放到傳送帶上瞬間，物體無水平速度，所以，物體相對傳送帶有向左的運動，根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件，物體受到摩擦力作用，而且方向向右(跟相對運動的方向相反)。在此摩擦力的作用下，物體向右加速，當(dāng)物體的速度與傳送帶的速度相等時，物體與傳送帶間沒有相對運動，也沒有相對運動的趨勢，就不再受摩擦力作用。物體加速的時間即為摩擦力的作用時間2s，而且在2s內(nèi)物體的位移為2m，小于5m，所以為2s。   
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，質(zhì)量為M=4.0kg的一只長方體形鐵箱在水平拉力F作用下沿水平面向右運動，鐵箱與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.20。這時鐵箱內(nèi)一個質(zhì)量為m=1.0kg的木塊恰好能沿箱的后壁向下勻速下滑，木塊與鐵箱間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.50。求水平拉力F的大小。（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖2所示，半徑為r的絕緣細圓環(huán)的環(huán)面固定在水平面上，場強為E的勻強電場與環(huán)面平行。一電量為+q、質(zhì)量為m的小球穿在環(huán)上，可沿環(huán)作無摩擦的圓周運動，若小球經(jīng)A點時，速度vA的方向恰與電場垂直，且圓環(huán)與小球間沿水平方向無力的作用，試計算：
（1）速度vA的大��；
（2）小球運動到與A點對稱的B點時，對環(huán)在水平方向的作用力。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖7，質(zhì)量的小車停放在光滑水平面上，在小車右端施加一水平恒力F=8N。當(dāng)小車向右運動速度達到3m/s時，在小車的右端輕放一質(zhì)量m=2kg的小物塊，物
塊與小車間的動摩擦因數(shù)，假定小車足夠長，問：小物塊從放在車上開始經(jīng)過所通過的位移是多少？（g取）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

光滑的水平面上疊放有質(zhì)量分別為m和m/2的兩木塊，下方木塊與一勁度系數(shù)為k的彈簧相連，彈簧的另一端固定在墻上，如圖所示。己知兩木塊之間的最大靜摩擦力為f，為使這兩個木塊組成的系統(tǒng)象一個整體一樣地振動，系統(tǒng)的最大振幅為
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，一根輕質(zhì)彈簧上端固定，下端掛一質(zhì)量為M的平盤，盤中放有質(zhì)量為m的物體，它們靜止時彈簧伸長了L，今向下拉盤使之再伸長△L后停止，然后松手放開，設(shè)彈簧總處于彈性限度內(nèi)，則剛松手時盤對物體的支持力等于多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在光滑水平面上放著緊靠在一起的Ａ、Ｂ兩物體，Ｂ的質(zhì)量是Ａ的2倍，Ｂ受到向右的恒力ＦB=2N，Ａ受到的水平力ＦA=(9-2t)N，(t的單位是s)。從t＝0開始計時，則（ ）

A．Ａ物體在3s末時刻的加速度是初始時刻的5／11倍；
B．t＞４s后，Ｂ物體做勻加速直線運動；
C．t＝4.5s時，Ａ物體的速度為零；
D．t＞4.5s后，ＡＢ的加速度方向相反。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

傾角為37°的斜面體靠在固定的豎直擋板P的一側(cè)，一根輕繩跨過固定在斜面頂端的定滑輪，繩的一端與質(zhì)量為mA=3kg的物塊A連接，另一端與質(zhì)量為mB=1kg的物塊B連接。開始時，使A靜止于斜面上，B懸空，如圖所示。現(xiàn)釋放A，A將在斜面上沿斜面勻加速下滑，求此過程中，擋板P對斜面體的作用力的大小。（所有接觸面產(chǎn)生的摩擦均忽略不計，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于重力、彈力和摩擦力的說法，正確的是(　　)
A．勁度系數(shù)越大的彈簧，產(chǎn)生的彈力越大
B．物體的重心一定在物體的幾何中心上
C．滑動摩擦力的大小與速度無關(guān)，與接觸面積無關(guān)
D．由靜摩擦力的大小與彈力成正比

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同步練習(xí)冊答案