【題目】如圖所示,三個(gè)相同的燈泡a、b、c和電阻不計(jì)線(xiàn)圈L與內(nèi)阻不計(jì)電源連接,下列判斷正確的有( )
A.K閉合的瞬間,b、c兩燈亮度不同
B.K閉合足夠長(zhǎng)的時(shí)間以后,b、c兩燈亮度相同
C.K斷開(kāi)的瞬間,a、c兩燈立即熄滅
D.K斷開(kāi)之后,b燈突然閃亮以后再逐漸變暗
【答案】D
【解析】解:A、K閉合的瞬間,三個(gè)燈同時(shí)發(fā)光,由于線(xiàn)圈自感電動(dòng)勢(shì)的阻礙,開(kāi)始時(shí)通過(guò)L的電流很小,b、c兩燈的電流相同,一樣亮.由于a燈的電壓等于b、c電壓之和,所以a燈最亮,故A錯(cuò)誤;
B、K閉合足夠長(zhǎng)的時(shí)間以后,b被短路,b燈熄滅,所以b、c兩燈亮度不相同.故B錯(cuò)誤;
C、D,K斷開(kāi)的瞬間,線(xiàn)圈中電流將要減小,產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì),相當(dāng)于電源,有電流流過(guò)a、b、c三燈,由于a、c兩燈串聯(lián),所以a、c兩燈逐漸變暗且亮度相同,而b燈突然閃亮以后再逐漸變暗.故C錯(cuò)誤,D正確.
故選:D
【考點(diǎn)精析】利用自感與互感對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知自感現(xiàn)象:由于導(dǎo)體本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象.;自感電動(dòng)勢(shì):在自感現(xiàn)象中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)叫自感電動(dòng)勢(shì).自感電動(dòng)勢(shì)的大小取決于線(xiàn)圈自感系數(shù)和本身電流變化的快慢,自感電動(dòng)勢(shì)方向總是阻礙電流的變化.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯推理的完美結(jié)合。伽利略先用斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,獲得勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,然后將此規(guī)律合理外推至傾角為90°——自由落體的情形。對(duì)伽利略研究過(guò)程的理解,下列說(shuō)法正確的是
A. 圖中所示的情形均為真實(shí)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程
B. 圖中所示的情形均為理想的實(shí)驗(yàn)過(guò)程
C. 利用斜面“放大”重力的作用,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯
D. 利用斜面“沖淡”重力的作用,便于測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)供實(shí)驗(yàn)選擇的重物有以下四個(gè),應(yīng)選擇:
A.質(zhì)量為10g的砝碼
B.質(zhì)量為200g的木球
C.質(zhì)量為50g的塑料球
D.質(zhì)量為200g的鐵球
(2)下列敘述正確的是
A.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用秒表測(cè)出重物下落的時(shí)間
B.可用自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律計(jì)算重物的瞬時(shí)速度
C.因?yàn)槭峭ㄟ^(guò)比較 和mgh是否相等來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒,故不需要測(cè)量重物的質(zhì)量
D.釋放重物前應(yīng)手提紙帶的上端,使紙帶豎直通過(guò)限位孔
(3)質(zhì)量m=1kg的物體自由下落,得到如圖所示的紙帶,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.04s,那么從打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下起點(diǎn)O到打下B點(diǎn)的過(guò)程中,物體重力勢(shì)能的減少量Ep=J,此過(guò)程中物體動(dòng)能的增加量Ek=J.(g=9.8m/s2 , 保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體在離斜面底端處由靜止開(kāi)始下滑,然后滑到水平面上(在經(jīng)過(guò)斜面與水平面的連接處時(shí)物體速度大小不變),若物體與斜面及水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均,斜面傾角為( ),求:
(1)物體在斜面上以及在水平面上的加速度;
(2)物體到達(dá)斜面底端的速度;
(3)在水平面上還能滑行的距離。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(甲)所示,足夠長(zhǎng)的木板B靜置于光滑水平面上,其上放置小滑塊A.木板B受到隨時(shí)間t變化的水平拉力F作用時(shí),木板B的加速度a與拉力F關(guān)系圖象如圖(乙)所示,則小滑塊A的質(zhì)量為( 。
A.4kg
B.3kg
C.2kg
D.1kg
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,間距為L(zhǎng)的兩根平行金屬導(dǎo)軌彎成“L”形,豎直導(dǎo)軌面與水平導(dǎo)軌面均足夠長(zhǎng),整個(gè)裝置處于豎直向上大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.質(zhì)量均為m、阻值均為R的導(dǎo)體棒ab、cd均垂直于導(dǎo)軌放置,兩導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,當(dāng)導(dǎo)體棒cd在水平恒力作用下以速度v0沿水平導(dǎo)軌向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),釋放導(dǎo)體棒ab,它在豎直導(dǎo)軌上勻加速下滑.某時(shí)刻將導(dǎo)體棒cd所受水平恒力撤去,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,導(dǎo)體棒cd靜止,此過(guò)程流經(jīng)導(dǎo)體棒cd的電荷量為q(導(dǎo)體棒ab、cd與導(dǎo)軌間接觸良好且接觸點(diǎn)及金屬導(dǎo)軌的電阻不計(jì),已知重力加速度為g),則下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.導(dǎo)體棒cd受水平恒力作用時(shí)流經(jīng)它的電流I=
B.導(dǎo)體棒ab勻加速下滑時(shí)的加速度大小a=g﹣
C.導(dǎo)體棒cd在水平恒力撤去后它的位移為s=
D.導(dǎo)體棒cd在水平恒力撤去后它產(chǎn)生的焦耳熱為Q= mv02﹣
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用圖甲所示的裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中,保持小車(chē)質(zhì)量一定時(shí),驗(yàn)證小車(chē)加速度a與合外力F的關(guān)系.
①除了電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、刻度尺、小車(chē)、砝碼、拴有細(xì)線(xiàn)的砝碼盤(pán)、附有定滑輪的長(zhǎng)木板、墊木、導(dǎo)線(xiàn)及開(kāi)關(guān)外,在下列器材中還必須使用的有(選填選項(xiàng)前的字母).
A.220V、50Hz的交流電源
B.電壓可調(diào)的直流電源
C.秒表
D.天平(附砝碼)
②實(shí)驗(yàn)中,需要平衡小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦阻力,正確的做法是 .
A.小車(chē)放在木板上,把木板一端墊高,調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車(chē)在不受繩的拉力時(shí)沿木板做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
B.小車(chē)放在木板上,后面固定一條紙帶,紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器.把木板一端墊高,調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車(chē)在不受繩的拉力時(shí)能拖動(dòng)紙帶沿木板做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
C.小車(chē)放在木板上,掛上砝碼盤(pán),砝碼盤(pán)內(nèi)不放砝碼.把木板一端墊高,調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車(chē)在砝碼盤(pán)的作用下沿木板做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
D.小車(chē)放在木板上,掛上砝碼盤(pán),砝碼盤(pán)內(nèi)放入本次實(shí)驗(yàn)所需的砝碼.把木板一端墊高,調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車(chē)在砝碼盤(pán)和砝碼的作用下沿木板做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
③實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖乙所示,其中0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn),且相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出.測(cè)得的數(shù)據(jù)為x1=1.40cm,x2=1.90cm,x3=2.38cm…則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí),小車(chē)的速度v2=m/s.
④根據(jù)③中的數(shù)據(jù),在如圖丙所示的坐標(biāo)系中標(biāo)出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)的坐標(biāo)點(diǎn),并描繪出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖線(xiàn)(在答題紙上的圖中作答).
⑤根據(jù)圖丙中的圖線(xiàn),可以得出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a=m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
⑥某一小組在實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)描繪出a﹣F圖象如圖丁所示,發(fā)現(xiàn)圖象既不過(guò)原點(diǎn),末端又發(fā)生了彎曲.請(qǐng)你分析出現(xiàn)上述情況的可能原因 .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲同學(xué)騎自行車(chē)去看望乙同學(xué),得知消息后,乙同學(xué)步行去迎接,接到后同車(chē)返回。整個(gè)過(guò)程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,據(jù)圖可知( )
A. 兩同學(xué)在t=10min時(shí)相遇
B. 相遇前甲的速度是乙的4倍
C. 相遇后乙的速度是原來(lái)的1.5倍
D. 整個(gè)過(guò)程甲的平均速率是乙的2倍
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲同學(xué)騎自行車(chē)去看望乙同學(xué),得知消息后,乙同學(xué)步行去迎接,接到后同車(chē)返回。整個(gè)過(guò)程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,據(jù)圖可知( )
A. 兩同學(xué)在t=10min時(shí)相遇
B. 相遇前甲的速度是乙的4倍
C. 相遇后乙的速度是原來(lái)的1.5倍
D. 整個(gè)過(guò)程甲的平均速率是乙的2倍
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