【題目】有人提出“加速度的變化率”的概念，基于你的理解，下列說法正確的是(　　)

A. “加速度的變化率”的單位應是m/s3

B. 加速度的變化率為零的運動是勻速直線運動

C. 若加速度與速度同方向，如圖所示的a t圖像，表示的是物體的速度在減小

D. 若加速度與速度同方向，如圖所示的a t圖像，已知物體在t＝0時速度為5 m/s，則2 s末的速度大小為8 m/s

【答案】AD

【解析】

根據(jù)力學單位制可以知道，加速度的變化率的單位為m/s3，故A正確；加速度的變化率為零，說明物體的加速度不變，做勻變速直線運動，故B錯誤；若加速度與速度同向，即使加速度減小物體的速度仍然增大，故C錯誤；加速度圖線與t軸所圍面積表示速度的變化量，故物體在2 s末的速度大小v＝5 m/s＋×2×3 m/s＝8 m/s，D正確。所以AD正確，BC錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一物塊在一個水平力F作用下沿斜面勻速運動，此力F的方向與斜面平行，某時刻將力F撤除，下列對撤除力F后物塊運動的描述正確的是（　　）

A. 物塊仍沿斜面勻速運動

B. 物塊沿原方向做減速運動

C. 物塊將做非勻變速曲線運動

D. 物塊將做勻變速曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是水面上兩列頻率相同的波在某時刻相遇時的示意圖，以波源S1、S2為圓心的兩組同心圓弧分別表示同一時刻兩列波的波峰(實線)和波谷(虛線)，S1的振幅A1＝4cm，S2的振幅A2＝4cm。則下列說法正確的是

A. 質點D是振動減弱點

B. 質點B是振動加強點

C. 質點A、D在該時刻的高度差為16cm

D. 再過半個周期，質點C是振動加強點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一足夠長的水平傳送帶以恒定速率v運動，將一質量為m的物體（視為質點）輕放到傳送帶左端，則物體從左端運動到右端的過程中，下列說法正確的是（　　）

A.全過程中傳送帶對物體做功為

B.全過程中物體對傳送帶做功為

C.物體加速階段摩擦力對物體做功的功率逐漸增大

D.物體加速階段摩擦力對傳送帶做功的功率恒定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】起跳摸高是學生經(jīng)常進行的一項體育活動．一質量為m的同學彎曲兩腿向下蹲，然后用力蹬地起跳，從該同學用力蹬地到剛離開地面的起跳過程中，他的重心上升了h，離地時他的速度大小為v.下列說法正確的是

A.起跳過程中該同學機械能增加了mgh

B.起跳過程中該同學機械能增量為mgh＋mv2

C.地面的支持力對該同學做的功為mgh＋mv2

D.該同學所受的合外力對其做的功為mv2＋mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛，其v-t圖像如圖所示。已知兩車在t=3s時并排行駛，則（ ）

A. 在t=1s時，甲車在乙車后

B. 在t=0時，甲車在乙車前7.5m

C. 兩車另一次并排行駛的時刻是t=2s

D. 甲、乙兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在測定勻變速直線運動的加速度的實驗中，如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔T＝0.1 s.

(1)根據(jù)________計算各點瞬時速度，且vB＝________m/s， vD＝________m/s.

(2)在圖示坐標中作出小車的vt圖線________，并根據(jù)圖線求出a＝________m/s2.

(3)將圖線延長與縱軸相交，交點的速度是________m/s，此速度的物理意義是________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體b在力F作用下將物體a壓向光滑的豎直墻壁，a始終處于靜止狀態(tài)。如圖所示，當F逐漸增大時下列說法中正確的是（ ）

A．a受的摩擦力有兩個

B．a與b間的摩擦力大小隨F的增大而增大

C．a受的摩擦力大小不隨F的增大而變化

D．b相對a的運動趨勢方向豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】沿固定斜面下滑的物體受到與斜面平行向上的拉力F的作用，其下滑的速度–時間圖線如圖所示。已知物體與斜面之間的動摩擦因數(shù)為常數(shù)，在0~5 s、5~10 s、10~15 s內F的大小分別為F1、F2和F3，則

A. F1<F2 B. F2>F3

C. F1>F3 D. F1=F3

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