【題目】如圖所示，完全相同的三塊木塊并排固定在水平面上，一顆子彈以速度v水平射入，若子彈在木塊中做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，且穿過第三塊木塊后速度恰好為零，則子彈依次射入每塊木塊時(shí)的速度之比和穿過每塊木塊所用時(shí)間之比為（　　）

A. v1：v2：v3=3：2：1 B. v1：v2：v3=： ：1

C. t1：t2：t3=1：（ ﹣1）：（﹣） D. t1：t2：t3=（﹣）：（﹣1）：1

【答案】BD

【解析】A、設(shè)木塊的寬度為d，采取逆向思維，子彈做初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，有： ， ， ，所以．故A錯(cuò)誤，B正確．
C、初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng)中，在通過相等位移內(nèi)所用的時(shí)間比

，同時(shí)逆向思維可知穿過每塊木塊所用時(shí)間之比為： ，故C錯(cuò)誤，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將一直流電源的總功率PE、輸出功率PR和電源內(nèi)部的發(fā)熱功率Pr隨電流I變化的圖線畫在了同一坐標(biāo)系上，如圖中的a、b、c所示，以下判斷正確的是（ ）

A. 直線a表示電源的總功率PE－I圖線

B. 曲線c表示電源的輸出功率PR－I圖線

C. 電源的電動(dòng)勢E＝3 V，內(nèi)電阻r＝1 Ω

D. 電源的最大輸出功率Pm＝2 W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓心在O點(diǎn)、半徑為R的光滑圓弧軌道ABC豎直固定在水平桌面上，OC與OA的夾角為60°，軌道最低點(diǎn)A與桌面相切。一足夠長的輕繩兩端分別系著質(zhì)量為m1和m2的兩小球（均可視為質(zhì)點(diǎn)），掛在圓弧軌道光滑邊緣C的兩邊，開始時(shí)m1位于C點(diǎn)，然后從靜止釋放，m1球能夠沿圓弧軌道運(yùn)動(dòng)到水平桌面上。則（ ）

A. 在m1由C點(diǎn)下滑到A點(diǎn)的過程中兩球速度大小始終相等

B. 在m1由C點(diǎn)下滑到A點(diǎn)的過程中重力對m1做功的功率先增大后減少

C. 若m1恰好能沿圓弧下滑到A點(diǎn)，則m1=2m2

D. 在m1由C點(diǎn)下滑到A 點(diǎn)的過程中輕繩對m2做的功等于m2的機(jī)械能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為mA和mB的物體A、B用細(xì)繩連接后跨過滑輪，A靜止在傾角為45°的斜面上，B懸掛著。已知，不計(jì)滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角緩慢增大到60°，系統(tǒng)保持靜止。下列說法正確的是

A. 繩子對A的拉力將增大

B. 物體A對斜面的壓力將減小

C. 物體A受到的靜摩擦力不變

D. 物體A受到的合力將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對圖中紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

（1）下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟：

A 用天平測出重錘的質(zhì)量；

B 按照圖示的裝置安裝器件；

C 將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上；

D 先接通電源，后釋放紙帶，打出一條紙帶；

E 測量紙帶上某些點(diǎn)間的距離；

F 根據(jù)測量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動(dòng)能。

其中沒有必要進(jìn)行的步驟是__________，操作不當(dāng)?shù)牟襟E是__________。

（2）利用這個(gè)裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值。根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上的連續(xù)的五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E，測出各點(diǎn)之間的距離如圖所示。使用電流的頻率為f，則計(jì)算重錘下落的加速度的表達(dá)式a＝____________。（用 、 、 、及f表示）

（3）在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總是大于重錘增加的動(dòng)能，其主要原因是重錘和紙帶下落過程中存在阻力作用，可以通過該實(shí)驗(yàn)裝置測阻力的大小。若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，還需要測量的物理量是__________。試用這些物理量和紙帶上的數(shù)據(jù)符號表示重錘和紙帶在下落過程中AE段受到的平均阻力大小f=_____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)按圖所示裝置做“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).

（1）圖甲中儀器叫做____計(jì)時(shí)器，使用220V________電源（選填“交流”或 “直流”），釋放小車前,小車應(yīng)停在____(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)儀器A的位置。

（2）使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來分析物體運(yùn)動(dòng)情況的實(shí)驗(yàn)中，有以下基本步驟：

A、松開紙帶讓物體帶著紙帶運(yùn)動(dòng)

B、穿好紙帶

C、把計(jì)時(shí)器固定好

D、接通電源，進(jìn)行打點(diǎn)

以上步驟中正確的順序是______________。

（3）如圖所示，得到表示小車運(yùn)動(dòng)過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有標(biāo)出，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm，則A點(diǎn)處瞬時(shí)速度的大小是_______m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式為________________（要求充分利用測量數(shù)據(jù)），加速度的大小是_______m/s2（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體沿一直線運(yùn)動(dòng)，在t時(shí)間內(nèi)通過的位移為，它在中間位置處的速度為，在中間時(shí)刻時(shí)的速度為，則和的關(guān)系為

A. 當(dāng)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，

B. 當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，

C. 當(dāng)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，

D. 當(dāng)物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓形導(dǎo)體線圈a平放在絕緣水平桌面上，在a的正上方固定一豎直螺線管b，二者軸線重合，螺線管、電源和滑動(dòng)變阻器連接成如圖所示的電路．若將滑動(dòng)變阻器的滑片P向上滑動(dòng)，下列說法中正確的有（　　）

A. 穿過線圈a的磁通量增大

B. 線圈a對水平桌面的壓力小于其重力

C. 線圈a中將產(chǎn)生俯視逆時(shí)針方向的感應(yīng)電流

D. 線圈a中將產(chǎn)生俯視順時(shí)針方向的感應(yīng)電流

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)的發(fā)展極大地豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步，關(guān)于物理學(xué)中運(yùn)動(dòng)與力的發(fā)展過程和研究方法的認(rèn)識，下列說法中正確的是（ ）

A. 亞里士多德首先提出了慣性的概念

B. 伽利略對自由落體運(yùn)動(dòng)研究方法的核心是：把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理（包括數(shù)學(xué)演算）結(jié)合起來，從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法

C. 牛頓三條運(yùn)動(dòng)定律是研究動(dòng)力學(xué)問題的基石，牛頓的三條運(yùn)動(dòng)定律都能通過現(xiàn)代的實(shí)驗(yàn)手段直接驗(yàn)證

D. 力的單位“N”是基本單位，加速度的單位“”是導(dǎo)出單位

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