如圖所示,彈簧的一端固定在墻上,另一端在水平力F作用下緩慢拉伸了x。關(guān)于拉力F隨伸長(zhǎng)量x的變化圖線,下圖中正確的是( )
由題知緩慢拉伸過(guò)程,任何狀態(tài)拉力與彈簧彈力等大反向。由胡克定律
,
為彈簧的形變量,可知,彈簧彈力與伸長(zhǎng)量成正比,即拉力大小與伸長(zhǎng)量成正比,A對(duì)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中物理
來(lái)源:不詳
題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)在懸掛的彈簧下面加鉤碼,逐漸使彈簧伸長(zhǎng),得到以下數(shù)據(jù):
鉤碼個(gè)數(shù)
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
|
彈簧彈力F/N
| 0.50
| 1.00
| 1.50
| 2.00
| 2.50
| 3.00
|
彈簧伸長(zhǎng)x/cm
| 1.20
| 2.40
| 3.60
| 4.76
| 6.10
| 7.10
|
(1)由數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中畫(huà)出F—x圖像(坐標(biāo)系在答題紙上)
(2)由此得出結(jié)論是
。
(3)由圖像得彈簧的勁度系數(shù)為k=
N/m。
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科目:高中物理
來(lái)源:不詳
題型:單選題
質(zhì)量為
m的某同學(xué)站在水平地面上,當(dāng)其加速下蹲時(shí),地面對(duì)他的支持力( )
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科目:高中物理
來(lái)源:不詳
題型:實(shí)驗(yàn)題
某研究小組在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,將不同數(shù)量的鉤碼掛在豎直彈簧下端進(jìn)行測(cè)量,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),利用描點(diǎn)法作出鉤碼的重力G與彈簧的總長(zhǎng)L的關(guān)系圖像,如圖所示請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)彈簧的原長(zhǎng)為
cm
(2)彈簧的勁度系數(shù)為
N/m
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科目:高中物理
來(lái)源:不詳
題型:單選題
如圖所示,A、B兩球完全相同,質(zhì)量均為m,用兩根等長(zhǎng)的細(xì)線,懸掛在升降機(jī)的天花板上的O點(diǎn),兩球之間連著一根勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧。當(dāng)升降機(jī)以加速度a豎直向上加速運(yùn)動(dòng)時(shí),兩根細(xì)線之間的夾角為θ。則彈簧的長(zhǎng)度與原長(zhǎng)相比縮短了
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理
來(lái)源:不詳
題型:單選題
水平地面上有一直立的輕質(zhì)彈簧,下端固定\上端與物體4相連接,整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖甲所示。現(xiàn)用一豎直向下的力F作用在物體4上,使4向下做一小段勻加速直線動(dòng)(彈簧一直處在彈性限度內(nèi))如圖乙所示。在此過(guò)程中力F的大小與物體向下運(yùn)動(dòng)的距離x間的關(guān)系圖象正確的是
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科目:高中物理
來(lái)源:不詳
題型:單選題
放在光滑水平面上的物塊1、2用輕質(zhì)彈簧秤相連,如圖所示.今對(duì)物塊1、2分別施以相反的水平力F
1、F
2.且F
1大于F
2,則彈簧秤的示數(shù)
A.等于F1+F2 |
B.等于F1-F2 |
C.一定大于F2小于F1 |
D.一定大于F1 |
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科目:高中物理
來(lái)源:不詳
題型:單選題
如圖所示,光滑斜面的傾角都是a,球的質(zhì)量都是m,球都用輕繩系住靜止在斜面上,甲的懸線與斜面平行,乙的懸線沿水平方向,丙的懸線沿豎直方向,丁的懸線與水平面的夾角大于a。關(guān)于球?qū)π泵鎵毫Φ拇笮
N有下列說(shuō)法:①甲圖F
N一定最大;②乙圖F
N一定最大;③丙圖F
N一定為零;④丁圖F
N可能最小。以上說(shuō)法正確的有 ( )
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科目:高中物理
來(lái)源:不詳
題型:單選題
如圖所示,彈簧下端懸一滑輪,跨過(guò)滑輪的細(xì)線兩端系有A、B兩物體, m
B=2kg,不計(jì)線、滑輪質(zhì)量及摩擦,則A、B兩重物在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,彈簧的示數(shù)可能為:(
g=10m/s
2)
A.40N B.60N C.80N D.100N
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