【題目】在如圖所示的電路中,電源電動勢為3.0 V,內(nèi)阻不計(jì),L1、L2、L3為相同規(guī)格的三個小燈泡,這種小燈泡的伏安特性曲線如圖所示,當(dāng)開關(guān)閉合后,下列判斷正確的是( )
A. 燈泡L1的電阻為12 Ω
B. 通過燈泡L1的電流為通過燈泡L2的電流的2倍
C. 燈泡L1消耗的電功率為0.75 W
D. 燈泡L2消耗的電功率為0.30 W
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某運(yùn)動員做跳傘訓(xùn)練,他從懸停在空中的直升飛機(jī)上由靜止跳下,跳離飛機(jī)一段時間后打開降落傘做減速下落。他打開降落傘后的速度圖線如圖甲所示。降落傘用8根對稱的繩懸掛運(yùn)動員,每根繩與中軸線的夾角均為37°,如圖乙。已知人的質(zhì)量為50kg,降落傘質(zhì)量也為50kg,不計(jì)人所受的阻力,打開傘后傘所受阻力Ff與速度v成正比,即Ff=kv(g取10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)。求:
(1)打開降落傘前人下落的距離為多大?
(2)求阻力系數(shù)k和打開傘瞬間的加速度a的大小和方向?
(3)懸繩能夠承受的拉力至少為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑、絕緣的水平軌道AB與四分之一圓弧軌道BC平滑連接,并均處于水平向右的勻強(qiáng)電場中,已知勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)E=5×103 V/m,圓弧軌道半徑R=0.4 m,F(xiàn)有一帶電荷量q=+2×10-5 C、質(zhì)量m=5×10-2 kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從距B端s=1 m處的P點(diǎn)由靜止釋放,加速運(yùn)動到B端,再平滑進(jìn)入圓弧軌道BC,重力加速度g=10 m/s2求:
(1)物塊在水平軌道上加速運(yùn)動的時間和到達(dá)B點(diǎn)的速度vB的大;
(2)物塊剛進(jìn)入圓弧軌道時受到的支持力NB的大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】長為L的絕緣細(xì)線下系一帶正電的小球,其帶電荷量為Q,懸于O點(diǎn),如圖所示.當(dāng)在O點(diǎn)另外固定一個正電荷時,如果球靜止在A處,則細(xì)線拉力是重力mg的兩倍.現(xiàn)將球拉至圖中B處(θ=60°),放開球讓它擺動,問:
(1)固定在O處的正電荷的帶電荷量為多少?
(2)擺球回到A處時懸線拉力為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“描繪小燈泡伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中,使用的小燈泡為“6 V,3 W”, 還備有下列器材
電流表Al(量程3A,內(nèi)阻0.2Ω)
電流表A2(量程0.6A,內(nèi)阻1Ω)
電壓表V1(量程3V,內(nèi)阻20kΩ)
電壓表V2(量程15V,內(nèi)阻60KΩ)
變阻器R1(0—1000Ω,0.5A)
變阻器R2(0~20Ω,2A)
學(xué)生電源(6~8V),開關(guān)S及導(dǎo)線若干.
在上述器材中,電流表應(yīng)選用_______,電壓表應(yīng)選用__________變阻器應(yīng)選用__________,在上面的方框中畫出實(shí)驗(yàn)的電路圖____________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,為探究“加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,請完成以下問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)先保證小車質(zhì)量不變,探究加速度與合力的關(guān)系;再保證小車所受合力不變,探究加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)采用的研究方法為
A.等效替代法
B.控制變量法
C.理想模型法
(2)實(shí)驗(yàn)中小車和木板間存在摩擦,為了設(shè)法排除摩擦的影響,可采用將木板一端墊高的方法來實(shí)現(xiàn),則實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將圖中木板側(cè)(填右或左)墊高,從而達(dá)到平衡摩擦力.
(3)平衡摩擦力后,若小車的總質(zhì)量為M,鉤碼總質(zhì)量為m(m<<M),重力加速度為g,可認(rèn)為小車釋放后受到的合外力大小為
(4)該實(shí)驗(yàn)中,保證小車所受合力不變,探究加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地看出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)作
A.a﹣M圖象
B.a﹣ 圖象
C.a﹣ 圖象
D.a﹣M2圖象
(5)保證小車質(zhì)量不變,探究加速度與所受力的關(guān)系時,某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù),畫出F﹣a圖象如圖2所示,那么該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題最可能的是
a.平衡摩擦力過度
b.平衡摩擦力不足.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(12分)位于豎直平面內(nèi)的直角坐標(biāo)系xOy,,x軸沿水平方向,第一象限的角平分線OA的上方存在有界勻強(qiáng)電場,場強(qiáng),方向豎直向下,第二象限內(nèi)有另一勻強(qiáng)電場,電場方向與x軸正方向成45°角斜向上,如圖所示。有一質(zhì)量為m、電量為+q的帶電小球在水平細(xì)線的拉力作用下恰好靜止在坐標(biāo)(-l,6l)處,F(xiàn)剪斷細(xì)線,小球從靜止開始運(yùn)動,先后經(jīng)過兩電場后,從A點(diǎn)進(jìn)入無電場區(qū)域,,最終打在x軸上D點(diǎn),已知重力加速度為g,試求:
(1)電場的場強(qiáng);
(2))A點(diǎn)的位置坐標(biāo);
(3)到達(dá)D點(diǎn)時小球的動能。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在擋板P作用下,木板A靜止于豎直的墻壁和水平地面之間,墻壁和地面皆光滑,在木板A上放有一斜面B,如圖所示,F(xiàn)將擋板P緩慢向左移動,在A的傾角α由30°變到60°的過程中,在此過程中()
A. A對B的支持力減小
B. A對B的作用力保持不變
C. .A對地面的壓力變大
D. A對P的壓力先增大后減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,兩物體A、B疊放在光滑水平面上,對物體A施加一水平力F,F(xiàn)﹣t關(guān)系圖象如圖乙所示.兩物體在力F作用下由靜止開始運(yùn)動,且始終相對靜止,則( )
A.兩物體做勻變速直線運(yùn)動
B.2s~3s時間內(nèi)兩物體間的摩擦力逐漸減小
C.A對B的摩擦力方向始終與力F的方向相同
D.兩物體沿直線做往復(fù)運(yùn)動
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