分析 紙帶實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度,從而求出動能.根據(jù)功能關(guān)系得重力勢能減小量等于重力做功的數(shù)值.由于紙帶通過時受到較大的阻力和重錘受到的空氣阻力,重力勢能有相當(dāng)一部分轉(zhuǎn)化給摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能,所以重力勢能的減小量明顯大于動能的增加量
解答 解:(1)A、為了減小紙帶與限位孔之間的摩擦圖甲中兩限位孔必須在同一豎直線,故A正確.
B、為了保證紙帶在豎直方向做自由落體,實驗前,手應(yīng)提住紙帶上端,并使紙帶豎直,故B正確.
C、實驗時,先接通打點計時器電源再放手松開紙帶,故C錯誤.
D、為了減小測量數(shù)據(jù)h的相對誤差,數(shù)據(jù)處理時,應(yīng)選擇紙帶上距離較遠的兩點作為初、末位置,故D錯誤.
故選:AB.
(2)在驗證機械能守恒的實驗中,由于存在阻力物體實際下落的加速度小于重力加速度,所以不應(yīng)當(dāng)用重力加速度g來表示某位置的速度.
(3)利用勻變速直線運動的推論
vB=$\frac{{x}_{AC}}{2t}$=0.97m/s
重物由0點運動到B點時,重物的重力勢能的減少量△Ep=mgh=1.0×9.8×0.0494 J=0.48J.
EkB=$\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}$=0.47J
(4)由(3)可知,重力勢能的減少量大于動能的增加量,原因是紙帶與打點計時器間有摩擦阻力,或存在空氣阻力,機械能損失.
故答案為:(1)AB;(2)不對;(3)0.48;0.47;(4)紙帶與打點計時器間有摩擦阻力,或存在空氣阻力,機械能損失
點評 運用運動學(xué)公式和動能、重力勢能的定義式解決問題是該實驗的常規(guī)問題.要注意單位的換算.要知道重物帶動紙帶下落過程中能量轉(zhuǎn)化的過程和能量守恒.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體A做直線運動,物體B做曲線運動 | |
B. | 物體A、B均可能做曲線運動 | |
C. | t1、t2時刻為它們兩次相遇的時刻 | |
D. | 在t1到t2的時間內(nèi),A的平均速度大于B的平均速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表A1、A2的示數(shù)之比1:2 | |
B. | 理想電壓表原副線圈的匝數(shù)之比1:2 | |
C. | 線圈勻速轉(zhuǎn)動的角速度ω=100rad/s | |
D. | 電壓表的示數(shù)為40$\sqrt{2}$V |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要是體積很小的物體,就可以看成質(zhì)點 | |
B. | 雜技演員做空翻動作時,不能視為質(zhì)點 | |
C. | 研究地球公轉(zhuǎn)時,地球不能看作是質(zhì)點 | |
D. | 研究和觀察日食時,可以把月球看做質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 貨物對繩的拉力是由于繩的形變產(chǎn)生的 | |
B. | 當(dāng)貨物加速上升時,繩對貨物的拉力大于貨物對繩的拉力 | |
C. | 當(dāng)貨物加速上升時,繩對貨物的拉力大于貨物受到的重力 | |
D. | 當(dāng)貨物勻速上升時,繩對貨物的拉力與貨物對繩的拉力是一對平衡力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 勻強磁場的磁感應(yīng)強度 | B. | 線圈的總電阻 | ||
C. | 線圈的轉(zhuǎn)速 | D. | 線圈的匝數(shù) |
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