【題目】如圖為某運(yùn)動(dòng)物體的速度—時(shí)間圖象,下列說(shuō)法中正確的是
A. 物體以某初速開(kāi)始運(yùn)動(dòng),在0~2 s內(nèi)加速運(yùn)動(dòng),2~4 s內(nèi)勻速運(yùn)動(dòng),4~5 s內(nèi)減速運(yùn)動(dòng)
B. 物體在0~2 s內(nèi)的加速度是2.5 m/s2,2~4 s內(nèi)加速度為零,4~6 s內(nèi)加速度是10 m/s2
C. 物體在4.5 s時(shí)的速度大小為5 m/s,方向與0~2 s內(nèi)的方向相反
D. 物體在0~2s內(nèi)的加速度與4~6 s內(nèi)加速度方向相反
【答案】AD
【解析】試題分析:在速度--時(shí)間圖象中,斜率的直線表示勻變速直線運(yùn)動(dòng),平行于t軸的直線表示勻速直線運(yùn)動(dòng);直線的斜率表示加速度;圖象與坐標(biāo)軸圍成面積代表位移,時(shí)間軸上方位移為正,時(shí)間軸下方位移為負(fù).速度的正負(fù)表示運(yùn)動(dòng)方向.
從圖中可知物體在0~2s內(nèi)勻加速運(yùn)動(dòng),2~4s內(nèi)勻速運(yùn)動(dòng),4~5s內(nèi)沿正方向勻減速運(yùn)動(dòng),5s后沿負(fù)方向做勻加速運(yùn)動(dòng),A正確;速度圖象的斜率表示加速度,則得物體在0~2s內(nèi)的加速度是,2~4s內(nèi)加速度為零,4~6s內(nèi)加速度是,B錯(cuò)誤;4.5s時(shí)的速度大小為,方向?yàn)檎较颍?/span>0~2s內(nèi)的速度方向也為正方向,故C錯(cuò)誤;斜率的正負(fù)表示加速度的方向,故物體在0~2s內(nèi)的加速度與4~6 s內(nèi)加速度方向相反,D正確.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(多選)圖中的平行直線是勻強(qiáng)電場(chǎng)中的電場(chǎng)線(電場(chǎng)方向未畫(huà)出),曲線是電子(重力不計(jì))在該電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡,a、b是軌跡上的兩點(diǎn),則下列說(shuō)法正確的是
A.a(chǎn)點(diǎn)的電勢(shì)高于b點(diǎn)的電勢(shì)
B.電子在a點(diǎn)的電勢(shì)能大于在b點(diǎn)的電勢(shì)能
C.電子在a點(diǎn)的動(dòng)能大于在b點(diǎn)的動(dòng)能
D.電子在a點(diǎn)的加速度大于在b點(diǎn)的加速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,真空中以O(shè)點(diǎn)為圓心、Oa為半徑的圓周上等間距地分布著a、b、c、d、e、f、g、h八個(gè)點(diǎn),a、e兩點(diǎn)放置等量的異種點(diǎn)電荷+Q和–Q,下列說(shuō)法正確的是
A.b、d、f、h的電場(chǎng)強(qiáng)度相同
B.b、d、f、h的電勢(shì)相等
C.在c點(diǎn)由靜止釋放的電子將沿c、g的連線做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
D.將一電子由b點(diǎn)沿bcd圓弧移到d點(diǎn),電子的電勢(shì)能一直增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)帶電荷量為q=–3×10–6 C的點(diǎn)電荷,從電場(chǎng)中的A點(diǎn)移到B點(diǎn)時(shí),克服靜電力做功為–6×10–4 J,從B點(diǎn)移到C點(diǎn),靜電力做功為9×10–4 J。問(wèn):
(1)AB、BC間的電勢(shì)差各為多少?
(2)如以B點(diǎn)的電勢(shì)為零電勢(shì)點(diǎn),則A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)各為多少?電荷在A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)能各為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(多選)圖中虛線為勻強(qiáng)電場(chǎng)中與場(chǎng)強(qiáng)方向垂直的等間距的平行直線。兩粒子M、N的質(zhì)量相等,所帶電荷的絕對(duì)值也相等,F(xiàn)將M、N從虛線上的O點(diǎn)以相同的速率射出,兩粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡分別如圖中兩條實(shí)線所示。點(diǎn)a、b、c為實(shí)線與虛線的交點(diǎn)。已知O點(diǎn)的電勢(shì)高于c點(diǎn)的電勢(shì)。若不計(jì)粒子的重力,則
A.M粒子帶負(fù)電荷,N粒子帶正電荷
B.N粒子在a點(diǎn)的速度與M粒子在c點(diǎn)的速度大小相同
C.N在從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至a點(diǎn)的過(guò)程中克服電場(chǎng)力做功
D.M在從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至b點(diǎn)的過(guò)程中,電場(chǎng)力對(duì)它做的功等于零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用繩子拴著一個(gè)物體,使物體在光滑的水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),繩子斷了以后,物體將( )
A. 仍維持圓周運(yùn)動(dòng)B. 沿切線方向做直線運(yùn)動(dòng)
C. 沿半徑方向接近圓心D. 沿半徑方向遠(yuǎn)離圓心
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則( )
A. 在任何相等時(shí)間里,質(zhì)點(diǎn)的位移都相等
B. 在任何相等的時(shí)間里,質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程都相等
C. 在任何相等的時(shí)間里,質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的平均速度都相同
D. 在任何相等的時(shí)間里,連接質(zhì)點(diǎn)和圓心的半徑轉(zhuǎn)過(guò)的角度都相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置,讓小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行,思考探究方案并回答下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)操作中需平衡小車(chē)受到的摩擦力,其最根本的目的是__________
A.防止小車(chē)不能被橡皮筋拉動(dòng)
B.保證橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功等于合外力對(duì)小車(chē)做的功
C.便于小車(chē)獲得較大的彈射速度
D.防止紙帶上打點(diǎn)不清楚
(2)實(shí)驗(yàn)中甲乙兩同學(xué)用兩種不同的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)橡皮筋對(duì)小車(chē)做功的變化。
甲同學(xué):把多條相同的橡皮筋并在一起,并把小車(chē)?yán)较嗤恢冕尫牛?/span>
乙同學(xué):通過(guò)改變橡皮筋的形變量來(lái)實(shí)現(xiàn)做功的變化。
你認(rèn)為________(填“甲”或“乙”)同學(xué)的方法可行,原因是:__________________________________ 。
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