(10分)在研究小車勻變速運動規(guī)律時,某同學根據(jù)所學知識設計了如下實驗步驟:
A.把打點計時器固定在斜面上,連接好電路;
B.把小車停放靠近打點計時器,接通電源后放開小車;
C.換上紙帶,重復三次,選擇一條較理想的紙帶;
D.把紙帶穿過打點計時器,并把它的一端固定在小車車尾;
E.斷開電源,取下紙帶.
(1)合理的實驗順序應為 ____________.
若下圖是該實驗得到的一條紙帶,從O點開始每5個計時點取一個記數(shù)點,依照打點的先后順序依次編為1、2、3、4、5、6,測得s1=1.28cm ,s2=2.06cm, s3=2.84cm, s4=3.62cm,S5=4.40cm,s6=5.18cm.
(2)相鄰兩記數(shù)點間的時間間隔為____________s.
(3)物體的加速度大小a=____________m/s2
(4)打點計時器打下記數(shù)點3時,物體的速度大小V3=____________m/s。
(1)ADBEC (2)0.1s (3)0.78m/s2 (4)0.323m/s
【解析】
試題分析:(1)實驗步驟的安排要符合邏輯,要符合事物發(fā)展的進程,一般都是先要安裝器材,準備實驗,然后進行實驗的總體思路進行,據(jù)此可知該實驗的順序為:ADBEC.
(2)打點計時器每隔0.02s打一次點,由于兩個記數(shù)點之間有5個間隔,因此相鄰兩記數(shù)點間的時間間隔為:T=5T0=0.1s.
(3)根據(jù)△x=aT2,將△x=0.78cm,T=0.1s帶入得a=0.78m/s2.
(4)在勻變速直線運動中,時間中點的速度等于該過程中的平均速度,所以:
考點:打點計時器測勻變速直線運動的加速度
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
πUd2 |
4IL |
πUd2 |
4IL |
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
時刻t/s | 0 | 0.89 | 1.24 | 1.52 | 1.76 | 1.97 |
位移x/m | 0 | 0.25 | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.25 |
T2/s2 | 0 | 0.79 | 1.54 | 2.31 | 3.10 | 3.88 |
1 |
2 |
1 |
2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
計數(shù)點序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
計數(shù)點對應的時刻(s) | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
通過計數(shù)點的速度(cm/s) | 44.0 | 62.0 | 81.0 | 100.0 | 110.0 | 168.0 |
△v |
△t |
△v |
at |
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科目:高中物理 來源:2012-2013學年河北省邢臺一中高一第四次月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
8分)某同學在“研究小車的加速度與質量關系"的探究實驗中,使用的裝置如圖所示.他將光電門固定在光滑水平軌道上的某點B,用同一重物拉不同質量的小車,每次小車都從同一位置A由靜止釋放.
(1)若遮光板的寬度d="1.2cm." 實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt=4.0×10-2s,則小車經(jīng)過光電門時的瞬時速度為 m/s;
(2)若再用米尺測量出光電門到小車出發(fā)點之間的距離為s,則計算小車加速度大小的表達式為a= (各量均用字母表示);
(3)實驗中可近似認為細線對小車的拉力與重物重力大小相等,則重物的質量m與小車的質量M間應滿足的關系為 ;
(4)測出對應不同質量的小車上遮光板通過光電門的時間Δt,然后經(jīng)過數(shù)據(jù)分析得出(Δt)2與小車的質量M成正比.則能得出的結論是 .
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