(10分)水平面上有一重40 N的物體，受到F1＝12 N和F2＝6 N的兩方向相反的水平力作用而保持靜止．已知物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.2.
15
(1)此時物體所受的摩擦力為多大？
(2)將F1撤去后，物體受的摩擦力為多大？
(3)將F2撤去后，物體受的摩擦力為多大？
：(1)6 N　(2)6 N　(3)8 N
：計算題中，若無特殊說明，可認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．則fmax＝μN＝μG＝0.2×40 N＝8 N.
(1)根據(jù)平衡條件，f′＝F1－F2＝12 N－6 N＝6 N.
(2)若將F1撤去，此時摩擦力小于最大靜摩擦力，則f″＝F2＝6 N.
(3)若將F2撤去，F1>fmax，物體發(fā)生相對滑動，為滑動摩擦力，則f?＝μN＝μG＝0.2×40 N＝8 N.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于摩擦力的說法中正確的是
A．滑動摩擦力總是和物體的運動方向相反
B．靜摩擦力發(fā)生在兩個相對靜止的物體之間
C．我們走路時，靠鞋底與地面之間的靜摩擦力得以行走
D．在自行車軸承中抹入潤滑油，是為了減小動摩擦因素

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，工件隨傾斜傳送帶勻速上升的過程中，關(guān)于工件受力情況分析正確的是
A．工件受到四個力，分別是重力、支持力、摩擦力、牽引力
B．工件受到三個力，分別是重力、支持力、摩擦力
C．工件受到的摩擦力沿傳送帶向下
D．工件受到的摩擦力沿傳送帶向上

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，質(zhì)量為m的木箱在推力F的作用下沿水平面運動，F(xiàn)與水平方向的夾角為，則水平面給木箱的支持力為        ，木箱受到的摩擦力為       。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大�。谀景暹\動的過程中，以下說法正確的是(　　)

圖2－4－12
A．木塊A受到的是靜摩擦力
B．木塊A相對于地面是運動的
C．拉動速度變大時，彈簧測力計示數(shù)變大
D．木塊A所受摩擦力的方向向左

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

．如圖所示，A、B分別為皮帶輪的主動輪和從動輪邊緣上的一點。當(dāng)兩輪沿逆時針方向轉(zhuǎn)動時，畫出皮帶對主動輪上A點的摩擦力方向和皮帶對從動輪上B點的摩擦力方向。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m的物體放在傾角為α的斜面上，力F垂直于斜面作用在物體上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示．下列說法中正確的是
A．力F越大，物體所受摩擦力越大
B．力F越小，物體所受摩擦力越小
C．力F越大，物體所受摩擦力可能越大，也可能越小
D．物體所受摩擦力的大小與力F無關(guān)
 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

質(zhì)量為5kg的木塊放在固定的水平木板上，木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.6。(取g＝10m/s2，假定最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

（1）當(dāng)施加在木塊的水平拉力為F1＝20N時，木塊受到的摩擦力大小為多少？
（2）要使木塊能沿木板勻速滑動，需給木塊施加水平力為F2，求出力F2的大小是多少？
（3）若木塊受到的水平拉力F由零逐漸增大，請在給定的圖上畫出木塊所受到的摩擦力f大小與拉力F的圖線（只畫出圖線，標(biāo)出特征值，無需說明）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)為200N/m，它水平拉著一個重為20N的物體在水平面上運動，當(dāng)彈簧的伸長量為4cm時，物體恰在水平面上做勻速直線運動，問：
小題1:物體與水平面的動摩擦因數(shù)為多少？
小題2:在彈性限度內(nèi)，當(dāng)彈簧的伸長量為6cm時，物體受到的摩擦力為多大？6.59m/s2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案