【題目】如圖所示，半徑為R的光滑圓形軌道豎直固定放置，小球m在圓形軌道內(nèi)側(cè)做圓周運動，對于半徑R不同的圓形軌道，小球m通過軌道最高點時都恰好與軌道間沒有相互作用力．下列說法中正確的是( )

A. 半徑R越大，小球通過軌道最高點時的速度越小

B. 半徑R越大，小球通過軌道最高點時的速度越大

C. 半徑R越大，小球通過軌道最低點時的角速度越小

D. 半徑R越大，小球通過軌道最低點時的角速度越大

【答案】BC

【解析】試題分析：由題意知，在最高點時恰好與軌道間沒有相互作用力，僅由重力提供向心力，根據(jù)牛頓第二定律得： ，解得： ，故半徑R越大，小球通過最高點的速度越大，故B正確， A錯誤．從最高點到最低點，根據(jù)動能定理得： ，解得：最低點的速度，故半徑R越大，小球通過軌道最低點速度越大，故C正確，D錯誤．故選BC．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕彈簧的一端固定在豎直墻上，質(zhì)量為m的光滑弧形槽靜止放在光滑水平面上，弧形槽底端與水平面相切，一個質(zhì)量也為m的小物塊從槽高h處開始自由下滑，下列說法正確的是

A. 在下滑過程中，物塊的機(jī)械能守恒

B. 物塊被彈簧反彈后，做勻速直線運動

C. 在下滑過程中，物塊和槽的動量守恒

D. 物塊被彈簧反彈后，能回到槽高h處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】鈾核產(chǎn)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的條件是________，能夠產(chǎn)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的鈾塊體積叫做________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是一張歷史研究性學(xué)習(xí)涉筆活動宣傳海報的配圖。據(jù)此判斷，下列標(biāo)題中最適合于這份海報的是（）

A．“超越時空的夢想”

B．“探索與發(fā)現(xiàn)：海王星”

C．“普朗克的假說與驗證”

D．“比薩斜塔一亞里士多德力學(xué)學(xué)說的終結(jié)”

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個小球從高h＝10 m處以水平速度v0＝10 m/s拋出，撞在傾角θ＝45°的斜面上的P點，已知AC＝5 m （g＝10 m/s2），求：

（1）P、C之間的距離； （2）小球撞擊P點時速度的大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】原子核的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化時放出的能量，叫做________．克服核力做功，________能量；核力做正功，________能量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】 1738年版《牛頓的哲學(xué)原理》一書的封面如下圖所示：“光明”（《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》）從牛頓頭上照下，通過繆斯女神手中的鏡子反射到伏爾泰正在寫作的手稿（《牛頓的哲學(xué)原理》）上。該封面的寓意可以解讀為( )

A. 牛頓的經(jīng)典力學(xué)理論使人類徹底擺脫了封建神學(xué)的束縛

B. 近代自然科學(xué)的發(fā)展推動了啟蒙運動的興起

C. 牛頓的相對論理論為工業(yè)革命創(chuàng)造了一把科學(xué)的鑰匙

D. 牛頓開創(chuàng)了從實驗中認(rèn)識自然的方法，打破了封建神學(xué)的禁錮

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】帶電質(zhì)點P1固定在光滑的水平絕緣桌面上，另有一個帶電質(zhì)點P2在桌面上運動，某一時刻質(zhì)點P2的速度沿垂直于P1P2的連線方向，如圖所示，關(guān)于質(zhì)點P2以后的運動情況，下列說法正確的是（　�。�

A.若P1、P2帶異種電荷，可能做加速度變大，速度變小的曲線運動
B.若P1、P2帶異種電荷，速度大小和加速度大小可能都不變
C.若P1、P2帶同種電荷，可能做速度變小的曲線運動
D.若P1、P2帶同種電荷，可能做加速度變大的曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,質(zhì)量為m=1kg的物體自空間O點以水平初速度v0拋出,落在地面上的A點,其軌跡為一拋物線�，F(xiàn)仿此拋物線制作一個光滑滑道并固定在與OA完全重合的位置上,然后將此物體從O點由靜止釋放,受微小擾動而沿此滑道滑下,在下滑過程中物體未脫離滑道.P為滑道上一點,OP連線與豎直成45角,此時物體的速度是10m/s,取g=10m/s2,下列說法正確的是()

A. OP的長度為5√2m

B. 物體做平拋運動的水平初速度v0為2√5m/s

C. 物體沿滑道經(jīng)過P點時速度的豎直分量為4√5m/s

D. 物體沿滑道經(jīng)過P點時速度的水平分量為√5m/s

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同步練習(xí)冊答案