小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用插針法測(cè)平行玻璃磚折射率的實(shí)驗(yàn)中，已確定好入射方向AO,插了兩枚大頭針P1和P2，如圖所示（①②③是三條直線）.在以后的操作說法中你認(rèn)為正確的是:     

 

A. 在側(cè)調(diào)整觀察視線，另兩枚大頭針P3和P4可能插在①線上

B. 在側(cè)調(diào)整觀察視線，另兩枚大頭針P3和P4可能插在③ 線上

C. 若保持O點(diǎn)不動(dòng)，減少入射角，在側(cè)調(diào)整觀察視線，另外兩枚大頭針P3和P4可能插在①線上

D. 若保持O點(diǎn)不動(dòng)，增大入射角，在側(cè)調(diào)整觀察視線，看不清P1和P2的像，這可能是光在界面發(fā)生全反射。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用插針法測(cè)平行玻璃磚折射率的實(shí)驗(yàn)中，已確定好入射方向AO，插了兩枚大頭針P1和P2，如圖所示（①②③是三條直線）．在以后的操作說法中你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是：
C
C

A．在bb'側(cè)調(diào)整觀察視線，另兩枚大頭針P3和P4可能插在①線上
B．在bb'側(cè)調(diào)整觀察視線，另兩枚大頭針P3和P4可能插在 ③線上
C．若保持O點(diǎn)不動(dòng)，減少入射角，在bb′側(cè)調(diào)整觀察視線，另外兩枚大頭針P3和P4可能插在①線上
D．若保持O點(diǎn)不動(dòng)，增大入射角，在bb′側(cè)調(diào)整觀察視線，看不清P1和P2的像，這可能是光在bb′界面發(fā)生全反射．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用插針法測(cè)平行玻璃磚折射率的實(shí)驗(yàn)中，已確定好入射方向AO，插了兩枚大頭針P1和P2，如圖所示（①②③是三條直線）．在以后的操作說法中你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是 （　　）
A、在bb′側(cè)調(diào)整觀察視線，另兩枚大頭針P3和P4可能插在①線上B、在bb′側(cè)調(diào)整觀察視線，另兩枚大頭針P3和P4可能插在③線上C、若保持O點(diǎn)不動(dòng)，減少入射角，在bb′側(cè)調(diào)整觀察視線，另外兩枚大頭針P3和P4可能插在①線上D、若保持O點(diǎn)不動(dòng)，增大入射角，在bb′側(cè)調(diào)整觀察視線，看不清P1和P2的像，這可能是光在bb′界面發(fā)生全反射．

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科目：高中物理 來源：2013屆福建省高二下學(xué)期期末測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用插針法測(cè)平行玻璃磚折射率的實(shí)驗(yàn)中，已確定好入射方向AO，插了兩枚大頭針P1和P2，如圖所示（①②③是三條直線）。在以后的操作說法中你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是（      ）

A. 在側(cè)調(diào)整觀察視線，另兩枚大頭針P3和P4可能插在①線上

B. 在側(cè)調(diào)整觀察視線，另兩枚大頭針P3和P4可能插在③線上

C. 若保持O點(diǎn)不動(dòng)，減少入射角，在側(cè)調(diào)整觀察視線，另外兩枚  大頭針P3和P4可能插在①線上

D. 若保持O點(diǎn)不動(dòng)，增大入射角，在側(cè)調(diào)整觀察視線，看不清P1和P2的像，這可能是光在界面發(fā)生全反射

 

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年廣西桂林市高二下學(xué)期期中考試（理）物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用插針法測(cè)平行玻璃磚折射率的實(shí)驗(yàn)中，已確定好入射方向AO,插了兩枚大頭針P1和P2，如圖所示（①②③是三條直線）.在以后的操作說法中你認(rèn)為正確的是:      

 

A. 在側(cè)調(diào)整觀察視線，另兩枚大頭針P3和P4可能插在①線上

B. 在側(cè)調(diào)整觀察視線，另兩枚大頭針P3和P4可能插在 ③ 線上

C. 若保持O點(diǎn)不動(dòng)，減少入射角，在側(cè)調(diào)整觀察視線，另外兩枚大頭針P3和P4可能插在①線上

D. 若保持O點(diǎn)不動(dòng)，增大入射角，在側(cè)調(diào)整觀察視線，看不清P1和P2的像，這可能是光在界面發(fā)生全反射。

 

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