【題目】如圖所示,左端封閉、內(nèi)徑相同的U形細(xì)玻璃管豎直放置,左管中封閉有長為L=20cm,溫度t=27℃的空氣柱,兩管水銀面相平,水銀柱足夠長.已知大氣壓強為p0=75cmHg.現(xiàn)將圖中的閥門S打開,緩慢流出部分水銀,然后關(guān)閉閥門S,左管水銀面下降了5cm;求:

(i)保持溫度不變,右側(cè)水銀面下降的高度;

(i i)再對空氣柱緩慢加熱使兩側(cè)水銀面再次相平時的溫度

【答案】(i)20cm；(ii) 487.5K

【解析】

(i)易知空氣柱初始壓強即為大氣壓強，空氣柱發(fā)生等溫變化，左管水銀面下降高度記為h1，此時空氣柱壓強記為p，

可得，顯然小于大氣壓，所以左管液面高于右管液面，

所以，故右則液面降低了

(ii)此時空氣柱長度L1=25cm，溫度300K，壓強60cmHg，液面再次相平時，L2=32.5cm (液面相差15cm，粗細(xì)相同，所以一邊上升7.5cm，一邊下降7.5cm正好相平) ，壓強為p0=75cmHg (因為液面相平)

根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程

解得

T2=487.5K

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙所示的電路中，電阻R和自感線圈L的電阻值都很小，且小于燈A的電阻，接通S，使電路達到穩(wěn)定，燈泡A發(fā)光，則（　　）

A. 在電路甲中，斷開S后，A將立即熄滅

B. 在電路甲中，斷開S后，A將先變得更亮，然后逐漸變暗

C. 在電路乙中，斷開S后，A將逐漸變暗

D. 在電路乙中，斷開S后，A將先變得更亮，然后逐漸變暗

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組設(shè)計了如下圖（）所示的實驗裝置，通過改變生蠔的的質(zhì)量，利用計算機可得滑塊運動的加速度和所受拉力的關(guān)系圖象．他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條圖線，如圖（）示．

（）圖線__________是在軌道左側(cè)抬高成斜面情況下得到的（選填“①”或“②”）．

（）滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量__________ ：滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)__________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是_________

A. 對于受迫振動，驅(qū)動力頻率越大，受迫振動的振幅一定越大

B. 一切波都能發(fā)生衍射，衍射是波特有的現(xiàn)象

C. 波源與觀察者互相靠近或者互相遠(yuǎn)離時，接收到的頻率會發(fā)生變化

D. 光速在任何條件下都是3×108m/s

E. 紫外線具有較高的能量，許多物質(zhì)在紫外線的照射下會發(fā)出熒光

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個一樣的彈簧吊著一根銅棒，銅棒所在虛線范圍內(nèi)有垂直于紙面的勻強磁場，棒中通以自左向右的電流（如圖所示），當(dāng)棒靜止時，彈簧秤的讀數(shù)為F1；若將棒中的電流方向反向，當(dāng)棒靜止時，彈簧秤的示數(shù)為F2，且F2＞F1，根據(jù)這兩個數(shù)據(jù)，不能確定（ ）

A. 磁場的方向B. 磁感強度的大小

C. 安培力的大小D. 銅棒的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)．實 驗裝置如圖甲所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪； 木板上有一滑塊，其一端與穿過電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過 定滑輪的細(xì)線與托盤連接．打點計時器使用的交流電源的頻率為 50 Hz．開始實 驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列 點。圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在 紙帶上標(biāo)出連續(xù)的 5 個計數(shù)點 A、B、C、D、E，每相鄰兩計數(shù)點間還有 4 個打 點（圖中未標(biāo)出），測出各計數(shù)點到 A 點之間的距離如圖所示．請完成下列小題：

（1）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算：（保留兩位有效數(shù)字）

①打 C 點時滑塊的速度的大小為_____m/s；

②滑塊的加速度 a=_____m/s2；

（2）為了測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的是_____．

A.木板的長度 L

B.木板的質(zhì)量 m1

C.滑塊的質(zhì)量m2

D.托盤和砝碼的總質(zhì)量 m3

E.滑塊運動的時間 t

（3）不計打點計時器與紙帶間及細(xì)繩與滑輪間的阻力，則滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)＝______用被測物理量的字母表示，重力加速度為 g）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在坐標(biāo)系xOy的第二象限內(nèi)有沿y軸負(fù)方向的勻強電場，電場強度大小．在第三象限內(nèi)有磁感應(yīng)強度的勻強磁場L，在第四象限內(nèi)有磁感應(yīng)強度的勻強磁場Ⅱ，磁場l、Ⅱ的方向均垂直于紙面向內(nèi)。一質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子從P（0，L）點處以初速度沿垂直于y軸的方向進入第二象限的勻強電場，然后先后穿過x軸和y軸進入磁場I和磁場I，不計粒子的重力和空氣阻力。求：

（1）粒子由電場進入磁場I時的速度v大小和方向

（2）粒子出發(fā)后第1次經(jīng)過y軸時距O點的距離D；

（3）粒子出發(fā)后從第1次經(jīng)過y軸到第4次經(jīng)過y軸產(chǎn)生的位移大小△y和所需時間△t。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛值勤的警車停在公路邊，當(dāng)警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以10 m/s的速度勻速行駛的貨車嚴(yán)重超載時，決定前去追趕，經(jīng)過5.5 s后警車發(fā)動起來，并以2.5 m/s2的加速度做勻加速運動，但警車的行駛速度必須控制在90 km/h 以內(nèi)．問：

(1)警車在追趕貨車的過程中，兩車間的最大距離是多少？

(2)判定警車在加速階段能否追上貨車？(要求通過計算說明)

(3)警車發(fā)動后要多長時間才能追上貨車？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機）研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置。

（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應(yīng)保持___________不變，用鉤碼所受的重力作為___________，用DIS測小車的加速度。

（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線（如圖所示）。

①分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是___________。

②此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是（______）

A.小車與軌道之間存在摩擦 B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大 D.所用小車的質(zhì)量太大

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