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3.如圖所示,實線為簡諧波在t時刻的圖線,虛線為波在(t+0.01)s時刻的圖線
(1)若波向左傳播,求它可能傳播的距離?
(2)若波速為500m/s,指出簡諧波的傳播方向.

分析 (1)根據(jù)波的周期性寫出波傳播距離的表達式.
(2)求波傳播的距離,根據(jù)圖象判斷波長,判斷波的傳播方向.

解答 解:(1)若波向左傳播,則波傳播的距離為 x=($\frac{3}{4}$+n)λ=($\frac{3}{4}$+n)×4m=(4n+3)m,n=0,1,2,…
(2)若波速為500m/s,在0.01s時間內波傳播的距離 x=vt=5m=1$\frac{1}{4}$λ,故波向右傳播
答:
(1)波向左傳播,它可能傳播的距離是(4n+3)m,n=0,1,2,….
(2)若波速為500m/s,則波向右傳播.

點評 本題要能具有理解波動圖象周期性的能力以及運用數(shù)學通項求解特殊值的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.物體置于水平面上,在水平拉力F作用下由靜止開始前進了s遠,撤去力F后,物體又前進了s遠后停止運動.若物體的質量為m,則下列說法錯誤的是( 。
A.物體受到的摩擦阻力為$\frac{F}{2}$
B.物體受到的摩擦阻力為F
C.運動過程中的最大動能為$\frac{Fs}{2}$
D.物體運動到位移的中點時的速度最大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.一個物體做加速直線運動,則(  )
A.物體受到的外力一定越來越大
B.物體受到的外力可能不變
C.物體的速度與外力一定同方向
D.物體的速度與外力可能不在同一方向

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.地面上發(fā)射人造衛(wèi)星,不同發(fā)射速度會產生不同的結果,下列說法正確的是( 。
A.要使衛(wèi)星繞地球運動,發(fā)射速度至少要達到 11.2km/s
B.要使衛(wèi)星飛出太陽系,發(fā)射速度至少要達到 16.7km/s
C.發(fā)射速度介于7.9km/s和11.2km/s 之間,衛(wèi)星能繞地球運動
D.發(fā)射速度小于7.9 km/s,衛(wèi)星能在地面附近繞地球做勻速圓周運動

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.在光滑水平地面上有一凹槽A,中央放一小物塊B,物塊與左右兩邊槽壁的距離如圖所示,L為2.0m,凹槽與物塊的質量均為m,兩者之間的動摩擦因數(shù)μ為0.05,開始時物塊靜止,凹槽以v0=5m/s初速度向右運動,設物塊與凹槽槽壁碰撞過程中沒有能量損失,且碰撞時間不計.g取10m/s2
求:(1)物塊與凹槽相對靜止時的共同速度;
(2)從凹槽開始運動到兩者相對靜止物塊與左、右側槽壁碰撞的總次數(shù);物塊B最終停在何處?
(3)從凹槽開始運動到兩者剛相對靜止所經歷的時間及該時間內凹槽運動的位移大。

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.當交變電流發(fā)電機的線圈平面與磁感線成60°角時,電流瞬時值為0.5A,則該電流的有效值是( 。
A.1AB.$\frac{\sqrt{3}}{3}$AC.$\frac{\sqrt{2}}{2}$AD.$\sqrt{2}$A

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.下列說法正確的是( 。
A.光在真空中運動的速度在任何慣性系中測得的數(shù)值都是相同的
B.愛因斯坦質能方程E=mc2中的m是物體靜止時的質量
C.愛因斯坦指出:對不同的慣性系,物理規(guī)律是不一樣的
D.空中繞地球運行的衛(wèi)星的質量比靜止在地面上時大得多

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.(多選題)如圖所示,ABCD為固定在豎直平面內的軌道,AB段光滑水平,BC段為光滑圓弧,對應的圓心角和斜面傾角均為θ=53°,半徑r=1m,CD段平直傾斜且粗糙,各段軌道均平滑連接.質量m=1kg的小物體(視為質點)被彈簧槍發(fā)射后,沿水平軌道向左滑行,在C點以速度vc=5m/s沖上斜面軌道.(已知斜面與小物體間的動摩擦因數(shù)為μ=$\frac{1}{3}$,g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)則下列說法正確的是( 。
A.彈簧槍發(fā)射小物體前,彈性勢能為20J
B.第一次經過光滑圓弧軌道B點時,小物體對軌道的壓力為43N
C.小物體通過C點時為計時起點,0.8s后經過D點,則斜面上CD間的距離為0.8m
D.小物體返回到C點時的動能為7.5J

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.關于重力勢能與重力做功,下列說法中正確的是( 。
A.重力做的功等于重力勢能的增加
B.在同一高度,將物體以初速v0向不同的方向拋出,從拋出到落地過程中,重力做的功相等,物體所減少的重力勢能一定相等
C.重力勢能等于零的物體,不可能對別的物體做功
D.用手托住一個物體勻速上舉時,手的支持力做的功等于克服重力的功與物體所增加的重力勢能之和

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