12.一個單擺,周期是T:
(1)如果擺球質(zhì)量增加2倍,周期變?yōu)槎嗌伲?br />(2)如果擺球的振幅增到2倍(擺角仍很小),周期變?yōu)槎嗌伲?br />(3)如果擺長增到2倍,周期變?yōu)槎嗌伲?

分析 (1)(2)單擺的周期公式:T=2π$\sqrt{\frac{l}{g}}$由此分析擺球的質(zhì)量與振幅對周期的影響;
(3)根據(jù)式:T=2π$\sqrt{\frac{l}{g}}$即可求出擺長增到2倍,周期的變化.

解答 解:(1)單擺周期與質(zhì)量無關(guān),周期不變,仍為T.
(2)單擺周期與振幅無關(guān),周期不變,仍為T.
(3)由T=2π$\sqrt{\frac{l}{g}}$知,周期變?yōu)?\sqrt{2}$T.
答:(1)如果擺球質(zhì)量增加2倍,周期仍然是T;
(2)如果擺球的振幅增到2倍(擺角仍很小),周期仍然是T;
(3)如果擺長增到2倍,周期變?yōu)?\sqrt{2}$T.

點評 本題屬于單擺周期公式T=2π$\sqrt{\frac{l}{g}}$的理解和簡單應用,基礎(chǔ)題;解答分關(guān)鍵是牢記公式.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖是研究受迫振動的實驗裝置.當用不同的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動把手時,把手就給彈簧振子以周期性的驅(qū)動力,使振子做受迫振動.當轉(zhuǎn)動把手的轉(zhuǎn)速由小逐漸增大時,可以看到(  )
A.振子做受迫振動的振幅逐漸變大
B.振子做受迫振動的振幅逐漸變小
C.振子做受迫振動的振幅先逐漸變大后逐漸變小
D.振子做受迫振動的振幅與把手的轉(zhuǎn)速無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.北京時間2010年8月10日6時49分,中國在太原衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征四號丙”運載火箭,成功地將“遙感衛(wèi)星十號”送入預定軌道,該衛(wèi)星主要用于科學試驗、國土資源普查、農(nóng)作物估產(chǎn)和防災減災等領(lǐng)域,將對我國國民經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮積極作用.下列說法正確的是( 。
A.“6時49分”表示時間間隔
B.地面控制中心在對衛(wèi)星進行飛行姿態(tài)調(diào)整時可以將衛(wèi)星看做質(zhì)點
C.衛(wèi)星繞地球飛行一圈平均速率為0
D.衛(wèi)星繞地球飛行一圈平均速度為0

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

20.為了更準確地測量電風扇的轉(zhuǎn)速和葉片邊緣的向心加速度的大小,巳有霍爾元件傳感器、計數(shù)器、永久磁鐵等器材,它們的原理是:永久磁鐵每經(jīng)過傳感器一次,傳感器就輸出一個電壓脈沖,計數(shù)器顯示的數(shù)字就增加1.
(1)要完成測量,還需要什么器材?
(2)說明測量方法.
(3)寫出轉(zhuǎn)速及向心加速度的表達式.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于力的分解,下列說法正確的是( 。
A.力的分解就是合力與分力的大小之差
B.力的分解就是求一個已知力的分力
C.力的分解只能在兩個互相垂直的方向進行
D.把一個力分解成兩個分力,分力一定小于合力

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.一物體從某一高度自由落下,落在直立于地面的輕彈簧上,如圖所示.在A點時,物體開始接觸彈簧;到B點時,物體速度為零,然后被彈回.下列說法中正確的是( 。
A.物體從A下降到B的過程中,動能不斷變小
B.物體從B上升到A的過程中,動能先增大后減小
C.物體由A下降到B的過程中,彈簧的彈性勢能不斷增大
D.物體由B上升到A的過程中,彈簧所減少的彈性勢能等于物體所增加的動能與增加的重力勢能之和

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,光滑的四分之一圓弧AB(質(zhì)量可忽略)固定在甲車的左端,其半徑R=1m.質(zhì)量均為M=3kg的甲乙兩輛小車靜止與光滑水平面上,兩車之間通過一感應開關(guān)相連(當滑塊滑過感應開關(guān)時,兩車自動分離).其中甲車上表面光滑,乙車上表面與滑塊P之間的動摩擦因數(shù)μ=0.4.將質(zhì)量為m=2kg的滑塊P(可視為質(zhì)點)從A處由靜止釋放,滑塊P滑上乙車后最終未滑離乙車.(g=10m/s2)求:
(i)滑塊P剛滑上乙車時的速度大。
(ii)滑塊P在乙車上滑行的距離為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

1.王芳同學乘坐“和諧號”動車組從臺州到北京旅游,發(fā)現(xiàn)車廂內(nèi)有速率顯示屏.動車組在平直軌道上經(jīng)歷勻加速、勻速與再次勻加速運行期間,她記錄了不同時刻的速率,部分數(shù)據(jù)列于表格中.她通過微信查到本次動車組相關(guān)信息:動車組由4節(jié)動車和4節(jié)拖車組成,其中第1節(jié)、第3節(jié)、第6節(jié)、第8節(jié)是動車.設(shè)每節(jié)動車在行駛中的瞬時功率相同,每節(jié)車箱質(zhì)量為m=20t,車廂受到的阻力恒為重力的0.025倍(g取10m/s2).在王芳同學記錄動車組速率這段時間內(nèi),求:
(1)動車組位移的大。
(2)每節(jié)動車的平均功率;
(3)當動車組的速度v2=60m/s時,第3節(jié)動車對第4節(jié)拖車的作用力大。
t/sv/m•s-1
030
10040
30050
40050
50060
55070

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.如圖1為“碰撞中的動量守恒”實驗裝置示意圖

(1)入射小球1與被碰小球2直徑相同,均為d,它們的質(zhì)量相比較,應是m1>m2
(2)為了保證小球做平拋運動,必須調(diào)整斜槽使其末端切線水平.
(3)某次實驗中在紙上記錄的痕跡如圖2所示.測得OO′=1.00厘米,O′a=1.80厘米,ab=5.72厘米,bc=3.50厘米,入射球質(zhì)量為100克,被碰小球質(zhì)量是50克,兩球直徑都是1.00厘米,則入射球碰前落地點是紙上的b點,水平射程是8.52厘米,被碰小球的水平射程是64.7厘米.
(4)某同學改用圖3所示裝置,通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律.
①碰撞后B球的水平程應取為66.0cm.
?②在以下選項中,哪些是本次實驗必須進行的測量?
答:ABD(填選項號).
(A)水平槽上未放B球時,測量A球落點位置到O點的距離
(B)A球與B球碰撞后,測量A球落點位置到O點的距離
(C)測量A球或B球的直徑
(D)測量A球和B球的質(zhì)量(或兩球質(zhì)量之比)
(E)測量G點相對于水平槽面的高度.

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