14.據(jù)媒體報道,科學(xué)在太陽系發(fā)現(xiàn)一顆未為人知綽號“第9大行星”的巨型行星.《天文學(xué)雜志》研究員巴蒂金和布朗表示,雖然沒有直接觀察到,但他們通過數(shù)學(xué)模型和電腦模擬發(fā)現(xiàn)了這顆行星.該行星質(zhì)量是地球質(zhì)量的10倍,公轉(zhuǎn)軌道半徑是地球公轉(zhuǎn)軌道半徑的600倍,其半徑為地球的3.5倍.科學(xué)家認(rèn)為這顆行星屬氣態(tài),類似天王星和海王星,將是真正的第9大行星.已知地球表面的重力加速度為9.8m/s2,關(guān)于這顆“第9大行星“,以下說法正確的是( 。
A.繞太陽運行一周約需1.8萬年
B.表面的重力加速度為8.0 m/s2
C.第一宇宙速度小于地球的第一宇宙速度
D.若該行星有一顆軌道半徑與月球繞地球軌道半徑相等的衛(wèi)星,其周期大于一個月

分析 A、根據(jù)開普勒周期定律列式分析巨型行星的公轉(zhuǎn)周期;
B、根據(jù)mg=$\frac{GMm}{{R}^{2}}$列式分析重力加速度的表達(dá)式進行分析;
C、根據(jù)mg=m$\frac{{v}^{2}}{R}$求解第一宇宙速度的表達(dá)式分析;
D、根據(jù)$\frac{GMm}{{r}^{2}}=m(\frac{2π}{T})^{2}r$求解周期T的表達(dá)式分析.

解答 解:A、根據(jù)開普勒周期定律,有:$\frac{r_地^3}{T_地^2}=\frac{r_9^3}{T_9^2}$,
解得:T9=$(\frac{{r}_{9}}{{r}_{地}})^{\frac{3}{2}}{T}_{地}$=600${\;}^{\frac{3}{2}}$年=14697年;故A錯誤;
B、根據(jù)mg=$\frac{GMm}{{R}^{2}}$,有g(shù)=$\frac{GM}{{R}^{2}}$;
該行星質(zhì)量是地球質(zhì)量的10倍,公轉(zhuǎn)軌道半徑是地球公轉(zhuǎn)軌道半徑的600倍,故g9=$\frac{{M}_{9}}{{M}_{地}}•(\frac{{R}_{地}}{{R}_{9}})^{2}g$=8.0 m/s2,故B正確;
C、根據(jù)mg=m$\frac{{v}^{2}}{R}$,解得v=$\sqrt{gR}$,故該星球的第一宇宙速度與地球的第一宇宙速度的比值為:$\frac{{v}_{9}}{{v}_{地}}=\frac{\sqrt{{g}_{9}{R}_{9}}}{\sqrt{{g}_{地}{R}_{地}}}=\sqrt{\frac{8}{9.8}×3.5}>1$,故該星球的第一宇宙速度小于地球的第一宇宙速度,故C錯誤;
D、根據(jù)$\frac{GMm}{{r}^{2}}=m(\frac{2π}{T})^{2}r$,有:$T=2π\(zhòng)sqrt{\frac{{R}^{3}}{GM}}$∝$\frac{1}{\sqrt{M}}$;
該行星質(zhì)量是地球質(zhì)量的10倍,月球周期約為1個月,若該行星有一顆軌道半徑與月球繞地球軌道半徑相等的衛(wèi)星,其周期將為為$\frac{1}{3.15}$個月,故D錯誤;
故選:B

點評 本題關(guān)鍵是明確行星和衛(wèi)星的動力學(xué)原理,結(jié)合開普勒定律和牛頓第二定律列式分析,不難.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列說法正確的是( 。
A.一切物體都在運動,所謂參照物,只是為了研究機械運動而被假定為不動的物體
B.研究一列火車通過一座橋梁的時間,可以把火車看成質(zhì)點來研究,不需考慮它的長度
C.路程是標(biāo)量,等于位移的大小
D.質(zhì)點做直線運動時,路程等于位移的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.一船以恒定的速率渡河,水流速度也恒定(小于船速),要使船垂直到達(dá)對岸,則( 。
A.船應(yīng)垂直河岸航行且渡河時間最短
B.船的航行方向應(yīng)偏向上游一側(cè),渡河時間不是最短
C.船不可能沿直線到達(dá)對岸
D.河的寬度一定時,船到對岸的時間是不確定的

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.某實驗小組準(zhǔn)備做探究“合力做功與物體速度變化關(guān)系”的實驗.

(1)實驗準(zhǔn)備過程中,在上圖的一些實驗器材中要選用到的有(填字母序號)BCDEG.
(2)組裝好實驗器材后,某同學(xué)開始做實驗,小車在橡皮筋作用下沿木板滑行,用1條橡皮筋對小車做的功記為W,當(dāng)用2條、3條…實驗時,每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致,打出一系列紙帶,并對打出的紙帶進行測量和計算,得到了橡皮筋做功W和小車的最大速度值Vm,記錄在表格中,他還計算出了Vm2填在表中.其中用3根橡皮條時打出的紙帶如圖1,請根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)計算出Vm=1.55m/s;
橡皮筋做功 WW2W3W4W5W
Vm(m/s)0.911.191.791.99
Vm2(m2/s20.831.423.203.96

(3)用作圖法處理數(shù)據(jù)時,為了使圖象能直觀反映實驗結(jié)論,若把橡皮筋做功W作為縱坐標(biāo),應(yīng)把v2作為橫坐標(biāo),并根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖2坐標(biāo)紙上作圖.
(4)根據(jù)圖象你得出的結(jié)論是合力做功與物體速度二次方成正比.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.節(jié)能環(huán)保的“風(fēng)光互補路燈”獲得廣泛應(yīng)用.圖1是利用自然資源實現(xiàn)“自給自足”的風(fēng)光互補的路燈,圖2是其中一個路燈的結(jié)構(gòu)示意圖,它在有陽光時可通過太陽能電池板發(fā)電,有風(fēng)時可通過風(fēng)力發(fā)電.

(1)北京市某日路燈的開燈時間為19:00到次日6:00,若路燈的功率為P0=40W,求一盞燈在這段時間內(nèi)消耗的電能E電.
(2)風(fēng)力發(fā)電機旋轉(zhuǎn)葉片正面迎風(fēng)時的有效受風(fēng)面積為S,運動的空氣與受風(fēng)面作用后速度變?yōu)榱,若風(fēng)力發(fā)電機將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率為η,空氣平均密度為ρ,當(dāng)風(fēng)速為v 且風(fēng)向與風(fēng)力發(fā)電機受風(fēng)面垂直時,求該風(fēng)力發(fā)電機的電功率P.
(3)太陽能電池的核心部分是P 型和N 型半導(dǎo)體的交界區(qū)域--PN結(jié),如圖3所示,取P型和N型半導(dǎo)體的交界為坐標(biāo)原點,PN結(jié)左右端到原點的距離分別為xP、xN.無光照時,PN結(jié)內(nèi)會形成一定的電壓,對應(yīng)的電場稱為內(nèi)建電場E場,方向由N區(qū)指向P區(qū);有光照時,原來被正電荷約束的電子獲得光能變?yōu)樽杂呻娮樱彤a(chǎn)生了電子-空穴對,空穴帶正電且電荷量等于元電荷e;不計自由電子的初速度,在內(nèi)建電場作用下,電子被驅(qū)向N區(qū),空穴被驅(qū)向P區(qū),于是N區(qū)帶負(fù)電,P區(qū)帶正電,圖3所示的元件就構(gòu)成了直流電源.某太陽能電池在有光持續(xù)照射時,若外電路斷開時,其PN結(jié)的內(nèi)建電場場強E場的大小分布如圖4所示,已知xP、xN和E0;若該電池短路時單位時間內(nèi)通過外電路某一橫截面的電子數(shù)為n,求此太陽能電池的電動勢E和內(nèi)電阻r.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.2011年南海國際聯(lián)合海上搜救演習(xí)于5月25日~27日在海南三亞海域舉行,假若某架救援飛機高H=500m,水平飛行的速度v1=100m/s,緊追一輛失控的以v2=20m/s的同向行駛的機動艇,投放救援物資給這個失控機動艇,則飛機應(yīng)該距機動艇水平距離多遠(yuǎn)處開始釋放物資?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,一輛質(zhì)量為500kg的汽車靜止在一座半徑為40m的圓弧形拱橋頂部.(取g=10m/s2
(1)如果汽車以36km/h的速度經(jīng)過拱橋的頂部,則汽車對圓弧形拱橋的壓力是多大?
(2)求汽車安全通過拱橋頂部的最大速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.在光電效應(yīng)實驗中,光強分別為El E2對應(yīng)的波長分別為λ1、λ2的單色光,分別照在光電管陰極上,測得兩極間電壓U與光電流I的關(guān)系曲線如圖所示,則( 。
A.El>E2,λ1<λ2B.El>E2,λ1>λ2C.El<E2,λ1>λ2D.El<E2,λ1<λ2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.用與斜面平行的力F拉著物體在固定的光滑斜面上運動,如改變拉力F的大小,物體的加速度a隨外力F變化的圖象如圖所示,已知外力F沿斜面向上,取g=10m/s2.根據(jù)圖象中所提供的信息,可得斜面的傾角和物體的質(zhì)量分別是( 。
A.斜面的傾角為30°B.斜面的傾角為60°C.物體的質(zhì)量為2kgD.物體的質(zhì)量為3kg

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同步練習(xí)冊答案