①平拋物體的運動規(guī)律可以概括為兩點：（1）水平方向做勻速運動，（2）豎直方向做自由落體運動。為了研究平拋物體的運動，可做下面的實驗：如圖5所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出，同時B球被松開，做自由落體運動，兩球同時落到地面，這個實驗（     ）（4分）

A．只能說明上述規(guī)律中的第（1）條
B．只能說明上述規(guī)律中的第（2）條
C．不能說明上述規(guī)律中的任何一條
D．能同時說明上述兩條規(guī)律

②在做研究平拋運動的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡。如圖是用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長為L，小球在平拋運動途中的幾個位置如圖6中的a、b、c、d所示，則由圖可知小球從a運動到b和b運動到c的時間是       (填”相等”或”不相等”)的, （2分）小球平拋的初速度的計算式為v0=      （用L、g表示）。（4分）

①B（4分）②相等 （2分）  V0=2（用字母L、g表示）（4分）

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

平拋物體的運動規(guī)律可以概括為兩點：（1）豎直方向做自由落體運動（2）水平方向做勻速運動．為了研究平拋物體的運動，可做下面的實驗：如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出，同時B球被松開，做自由落體運動，兩球同時落到地面，這個實驗（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）平拋物體的運動規(guī)律可以概括為兩點：（1）水平方向做勻速運動，（2）豎直方向做自由落體運動．為了研究平拋物體的運動，可做下面的實驗：如圖1所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出，同時B球被松開，做自由落體運動，改變小錘的打擊力度，兩球總能同時落到地面，這個實驗
B
B

A．只能說明上述規(guī)律中的第（1）條
B．只能說明上述規(guī)律中的第（2）條
C．不能說明上述規(guī)律中的任何一條
D．能同時說明上述兩條規(guī)律
（2）在研究平拋物體運動的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=1.25cm．若小球在平拋運動中的幾個位置如圖2中a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式v0=
2gL
2gL
（用g、L表示），其值是
0.5m/s
0.5m/s
．（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

某物理實驗興趣小組采用下列實驗裝置研究平拋物體的運動規(guī)律．
（1）平拋物體的運動規(guī)律可以概括為兩點：①水平方向做勻速運動，②豎直方向做自由落體運動．為探究平拋物體的運動規(guī)律，某同學做了下面的實驗：如圖1所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球水平飛出，同時B球被松開，做自由落體，兩球同時落到地面，這個實驗
B
B

A．只能說明上述規(guī)律中第①條       B．只能說明上述規(guī)律中第②條
C．不能說明上述規(guī)律中的任何一條   D．能同時說明上述兩條規(guī)律
（2）如圖2所示，在“研究平拋物體運動”實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長為L=2.5cm．若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖2中的a、b、c、d所示，則小球平拋運動的初速度v0=
1
1
m/s，小球在b點的速率是
1.25
1.25
m/s．（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

“在探究平拋物體的運動規(guī)律”實驗的裝置如圖所示，在實驗前應（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）平拋物體的運動規(guī)律可以概括為兩點：①水平方向做勻速運動，②豎直方向做自由落體運動．為了研究平拋物體的運動，可做下面的實驗：如圖1所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出，同時B球被松開，做自由落體運動，兩球同時落到地面，這個實驗能夠說明
B
B

A．只能說明上述規(guī)律中的第①條
B．只能說明上述規(guī)律中的第②條
C．不能說明上述規(guī)律中的任何一條
D．能同時說明上述兩條規(guī)律
（2）在做研究平拋運動的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡．如圖是用一張印有小方格的紙記錄的軌跡，小方格的邊長為L，小球在平拋運動途中的幾個位置如圖2中的a、b、c、d所示，則由圖可知小球從a運動到b和b運動到c的時間是
相等
相等
（填”相等”或”不相等”）的，這段時間△t=
L
g
L
g
，小球平拋運動初速度的計算式為v0=
2
gL
2
gL
（用L、g表示）．

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