【題目】矩形滑塊由不同的材料上、下兩層粘在一起組成，放在光滑的水平面上，子彈水平射向滑塊，若射擊上層，子彈剛好不穿出，若射擊下層，子彈剛好完全嵌入，如圖所示，從子彈擊中滑塊到與滑塊相對(duì)靜止過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A．兩次子彈對(duì)滑塊做的功一樣多

B．子彈嵌入上層過(guò)程中對(duì)滑塊做的功多

C．兩次滑塊所受的水平方向的沖量一樣大

D．兩次子彈擊中木塊過(guò)程中系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量一樣多

【答案】ACD

【解析】

試題分析：根據(jù)動(dòng)量守恒定律，解得兩次情況下滑塊的最終速度相同，物塊動(dòng)能的增量等于子彈做的功，所以兩次子彈對(duì)物塊做的功一樣多，A正確B錯(cuò)誤；根據(jù)可得兩次滑塊所受的水平方向的沖量一樣大，C正確；子彈嵌入下層或上層過(guò)程中，系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量都等于系統(tǒng)減少的動(dòng)能，而子彈減少的動(dòng)能一樣多（子彈初末速度相等）；物塊能加的動(dòng)能也一樣多，則系統(tǒng)減少的動(dòng)能一樣，故系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量一樣多，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】建筑工程中的“打樁”是利用重錘的沖擊克服泥土對(duì)樁柱的阻力，使樁柱插入泥土到達(dá)預(yù)定深度的過(guò)程。如圖甲 所示，設(shè)打樁機(jī)重錘的質(zhì)量為m，樁柱的質(zhì)量為M。打樁過(guò)程可簡(jiǎn)化如下：樁柱下端開(kāi)始時(shí)在地表面沒(méi)有進(jìn)入泥土，提升重錘到距離樁柱上端h高度后使其自由落下，重錘撞擊樁柱上端，經(jīng)極短時(shí)間的撞擊使兩者以共同的速度一起向下移動(dòng)一段距離后停止。然后再次提升重錘，重復(fù)打樁過(guò)程，逐漸把樁柱打到預(yù)定深度。設(shè)樁柱向下移動(dòng)的過(guò)程中泥土對(duì)樁柱的阻力f的大小與樁柱打入泥土中的深度x成正比，其函數(shù)表達(dá)式f=kx（k為大于0的常量，具體值未知），f-x圖象如圖乙所示。已知重力加速度大小為g。

（1）求重錘與樁柱第一次碰撞后瞬間的共同速度大小；

（2）圖象法和比較法是研究物理問(wèn)題的重要方法，例如從教科書(shū)中我們明白了由v-t圖象求直線運(yùn)動(dòng)位移的思想和方法，請(qǐng)你借鑒此方法，根據(jù)圖示的f-x圖象結(jié)合函數(shù)式f=kx，分析推導(dǎo)在第一次打樁將樁柱打入泥土的過(guò)程中阻力所做的功與樁柱打入泥土深度的關(guān)系式；并將泥土對(duì)樁柱的阻力與你熟悉的彈簧彈力進(jìn)行比較，從做功與能量轉(zhuǎn)化的角度簡(jiǎn)要說(shuō)明泥土對(duì)樁柱的阻力做功和彈簧彈力做功的不同；

（3）若重錘與樁柱第一次的撞擊能把樁柱打入泥土中的深度為d，試求常量k的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)的連續(xù)光譜中有許多暗線，它們對(duì)應(yīng)著某些元素的特征譜線．產(chǎn)生這些暗線是由于（）
A.太陽(yáng)表面大氣層中缺少相應(yīng)的元素
B.太陽(yáng)內(nèi)部缺少相應(yīng)的元素
C.太陽(yáng)表面大氣層中存在著相應(yīng)的元素
D.太陽(yáng)內(nèi)部存在著相應(yīng)的元素

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氣體向真空中擴(kuò)散的規(guī)律的敘述正確的是（ ）

A.氣體分子數(shù)越少，擴(kuò)散到真空中的分子全部回到原狀態(tài)的可能性越大

B.氣體分子數(shù)越多，擴(kuò)散到真空中的分子全部回到原狀態(tài)的可能性越大

C.擴(kuò)散到真空中的分子在整個(gè)容器中分布越均勻，其宏觀態(tài)對(duì)應(yīng)的微觀態(tài)數(shù)目越大

D.氣體向真空中擴(kuò)散時(shí)，總是沿著分子熱運(yùn)動(dòng)的無(wú)序性增大的方向進(jìn)行

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】子彈以800m/s的速度從槍筒射出，汽車在北京長(zhǎng)安街上行使，時(shí)快時(shí)慢，20min行使了18km，汽車行駛的速度是54km/h，則（ ）
A.800m/s是平均速度
B.800m/s是瞬時(shí)速度
C.54km/h是平均速度
D.54km/h瞬時(shí)速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，水平放置一單匝金屬圓形線圈，線圈所圍的面積為0．1m2，線圈的電阻為1Ω。規(guī)定圖（a）所示感應(yīng)電流的方向?yàn)檎较颉４艌?chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖（b）所示，則以下說(shuō)法正確的是

A．第1s內(nèi)，線圈具有擴(kuò)張趨勢(shì)

B．第3s內(nèi)，線圈的發(fā)熱功率最大

C．第4s時(shí)，感應(yīng)電流的方向?yàn)樨?fù)

D．0～5 s時(shí)間內(nèi)，感應(yīng)電流的最大值為0．1A

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】不同元素都有自已獨(dú)特的光譜線，這是因?yàn)楦髟氐模ǎ?/span>
A.原子序數(shù)不同
B.原子質(zhì)量數(shù)不同
C.激發(fā)源能量不同
D.原子能級(jí)不同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實(shí)驗(yàn)儀器。 它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上，滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)可視為沒(méi)有摩擦。 我們可以用帶豎直擋板 C 和 D 的氣墊導(dǎo)軌以及滑塊 A 和 B 來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（彈簧的長(zhǎng)度忽略不計(jì)），采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a．用天平分別測(cè)出滑塊 A、B 的質(zhì)量、。

b．調(diào)整氣墊導(dǎo)軌，使導(dǎo)軌處于水平。

c．在 A 和 B 間放入一個(gè)被壓縮的輕彈簧，用電動(dòng)卡銷鎖定，靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上。

d．用刻度尺測(cè)出 A 的左端至 C 板的距離。

c．按下電鈕放開(kāi)卡銷，同時(shí)使分別記錄滑塊 A、B 運(yùn)動(dòng)時(shí)間的計(jì)時(shí)器開(kāi)始工作。 當(dāng) A、B 滑塊分別碰撞 C、D 擋板時(shí)停止計(jì)時(shí)，記下 A、B 分別到達(dá) C、D 的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和。

（1）實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)測(cè)量的物理量是____________。

（2）利用上述測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式是________，上式中算得的

A、B 兩滑塊的動(dòng)量大小并不完全相等，產(chǎn)生誤差的原因可能是_______（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）

（3）利用上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是否可以測(cè)出被壓縮彈簧的彈性勢(shì)能的大��？__________（填“可

以”或“不可以”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把水和酒精混合后，用蒸發(fā)的方式又可以分開(kāi)，然后液化恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，這說(shuō)明（ ）

A.擴(kuò)散現(xiàn)象沒(méi)有方向

B.將水和酒精分開(kāi)時(shí)，引起了其他變化，故擴(kuò)散具有方向性

C.將水和酒精分開(kāi)時(shí)，并沒(méi)有引起化學(xué)變化，故擴(kuò)散現(xiàn)象沒(méi)有方向性

D.用本題的實(shí)驗(yàn)，無(wú)法說(shuō)明擴(kuò)散現(xiàn)象是否具有方向性

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