精英家教網(wǎng)如圖所示，在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中有兩根水平放置的平行粗糙導(dǎo)軌CD、EF，導(dǎo)軌上放有一金屬棒MN．現(xiàn)從t=0時(shí)刻起，給棒通以圖示方向的電流且電流強(qiáng)度與時(shí)間成正比，即I=kt，其中k為常量，金屬棒與導(dǎo)軌始終垂直且接觸良好．下列關(guān)于棒的速度v、加速度a隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象，可能正確的是（　�。�
分析：由題，棒中通入的電流與時(shí)間成正比，I=kt，棒將受到安培力作用，當(dāng)安培力大于最大靜摩擦力時(shí)，棒開始運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律和安培力公式F=BIL，即可得到加速度與時(shí)間的表達(dá)式；v-t圖象的斜率等于加速度，即可分析v-t圖象斜率的變化．
解答：解：A、B由題，導(dǎo)軌粗糙，棒中通入的電流與時(shí)間成正比，I=kt，棒將受到安培力作用，當(dāng)安培力大于最大靜摩擦力時(shí)，棒開始運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律得：
    F-f=ma，
而F=BIL，I=kt
得到BkL?t-f=ma，
可見a隨t的變化均勻增大．故A錯(cuò)誤，B正確．
C、Da增大，v-t圖象的斜率增大．故C錯(cuò)誤，D正確．
故選BD
點(diǎn)評(píng)：本題要根據(jù)安培力與摩擦力的關(guān)系，運(yùn)用牛頓第二定律分析棒的加速度，同時(shí)要抓住速度圖象的斜率的物理意義進(jìn)行分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在豎直向下場(chǎng)強(qiáng)大小為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，有一光滑絕緣半圓環(huán)在其上端一個(gè)質(zhì)量為m、帶電量為+q的小球由靜止開始沿軌道運(yùn)動(dòng)，則（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中有一絕緣的光滑離心軌道，一個(gè)帶負(fù)電的小球從斜軌道上的A點(diǎn)由靜止釋放，沿軌道滑下，已知小球的質(zhì)量為m=1kg，電量大小為q=6×10-4C，勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為E=1×104N/C，斜軌道的傾角為α=30°，圓軌道半徑R=0.8m，（小球的重力大于所受的電場(chǎng)力g=10m/s2）．
（1）求小球沿斜軌道下滑的加速度的大��；
（2）若使小球通過(guò)半徑為R的圓軌道頂端的B點(diǎn)時(shí)不落下來(lái)，求A點(diǎn)距水平地面的高度h至少應(yīng)為多大？
（3）若小球從斜軌道h=5R 處由靜止釋放，假設(shè)能夠通過(guò)B點(diǎn)，求在此過(guò)程中小球機(jī)械能的改變量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，將一個(gè)水平放置的金屬棒ab以水平初速度V0拋出，設(shè)運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中棒的取向不變且不計(jì)空氣阻力，則金屬棒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小將（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?奉賢區(qū)二模）如圖所示，在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，有兩根豎直放置的平行導(dǎo)軌AB、CD，導(dǎo)軌上放有質(zhì)量為m的金屬棒MN，棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為u，現(xiàn)從t=0時(shí)刻起，給棒通以圖示方向的電流，且電流強(qiáng)度與時(shí)間成正比，即I=kt，其中k為恒量．若金屬棒與導(dǎo)軌始終垂直，則下圖所示的表示棒所受的摩擦力隨時(shí)間變化的四幅圖中，正確的是（　�。�

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