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(4分)如果磁通量的變化是由于            引起的,感應電流的方向和磁感線方向、導體運動的方向,三者之間有一個便于記憶的關系,就是右手定則:伸開右手________________________________________________________________________________________________。

導體切割磁感線;使拇指與四指在同一平面內并跟四指垂直,讓磁感線垂直穿入手心,使拇指指向導體運動的方向,這時四指所指的方向就是感應電流的方向

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

在“研究回路中感應電動勢大小與磁通量變化快慢的關系”實驗,得到E-1/△t圖線如圖1所示.

(1)從觀察和分析該實驗裝置可看出,在實驗中,因磁鐵相對螺線管位置的變化都
相同
相同
(選填“相同”或“不同”),從而實現(xiàn)了控制
磁通量的變化量
磁通量的變化量
不變.
(2)在得到實驗數(shù)據之后,計算機得到圖2的E與△t的關系,如果橫坐標取
1
△t
1
△t
,就可獲得如圖3所示的圖線;并且由圖3可得出的實驗結論是
在磁通量變化相同的情況下,感應電動勢與時間成反比
在磁通量變化相同的情況下,感應電動勢與時間成反比

(3)僅將線圈匝數(shù)變?yōu)樵瓉?倍后重新做實驗,在圖3上畫出實驗圖線.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖所示,一單匝線圈從左側進入磁場.
(1)在此過程中,線圈的磁通量是增加還是減少?
(2)若上述過程所經歷的時間為0.1s,線圈中的磁通量變化了0.02Wb,則線圈中產生的感應電動勢是多少?
(3)如果上述線圈是由100匝構成,則線圈中產生的感應電動勢是多少?

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科目:高中物理 來源:(課標人教版)2010年《高考風向標》物理 第10章 電磁感應 第1講 電磁感應現(xiàn)象 愣次定律 人教版 題型:022

磁通量、磁通量的變化及磁通量變化率

1、磁通量φ

磁感應強度B與________于磁場方向的面積S的________叫做穿過這個面積的磁通量,符號φ,國際單位________.定義式為:φ=________

定義式φ=BS中的面積S指的是垂直于勻強磁場方向的面積,如果面積S與磁感應強度B不垂直,如圖,可將磁感應強度B向著垂直于面積S和平行于面積S和方向進行正交分解,也可以將面積向著垂直于磁感應強度B的方向投影.

設此時面積S與磁感應強度B的夾角為,則φ=________

從磁感線角度認為在同一磁場中,磁感線越密的地方,也就是穿過單位面積的磁感線條數(shù)越多的地方,磁感應強度B越大.因此B越大,S越大,穿過這個面的磁感線條數(shù)就越多,磁通量就越大.所以磁通量反映穿過某一面積的磁感線條數(shù)的多少.

2、磁通量的變化Δφ

磁通量的變化量Δφ=________.與感應電動勢的大小無必然聯(lián)系.由公式:φ=BScos可得磁通量發(fā)生變化的情況:

①B不變,S變化,引起φ變化:Δφ=________

②B變化,S不變,引起φ變化:Δφ=________

③B、S不變,它們之間的夾角發(fā)生變化:Δφ=________

④B變化,S變化,可能引起φ變化(根據題目條件求)

磁通量φ是由B、S及角度共同決定的,磁通量的變化情況應從這三個方面去考慮

3、磁通量的變化率Δφ/Δt

磁通量的變化率為________時間內磁通量的變化量,表示磁通量變化________

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年上海理工大學附屬中學高二下學期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

在“研究回路中感應電動勢大小與磁通量變化快慢的關系”實驗,得到E-1/Δt
圖線如圖所示。

(1)從觀察和分析該實驗裝置可看出,在實驗中,因磁鐵相對螺線管位置的變化都     (選填“相同”或“不同”),從而實現(xiàn)了控制             不變。
(2)在得到實驗數(shù)據之后,計算機得到圖2的E與△t的關系,如果橫坐標取_____________,就可獲得如圖3所示的圖線;并且由圖3可得出的實驗結論是                                                     ________________________________。
(3)僅將線圈匝數(shù)變?yōu)樵瓉?倍后重新做實驗,在圖3上畫出實驗圖線。  

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科目:高中物理 來源:2013屆上海理工大學附屬中學高二下學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在“研究回路中感應電動勢大小與磁通量變化快慢的關系”實驗,得到E-1/Δt

圖線如圖所示。

(1)從觀察和分析該實驗裝置可看出,在實驗中,因磁鐵相對螺線管位置的變化都      (選填“相同”或“不同”),從而實現(xiàn)了控制              不變。

(2)在得到實驗數(shù)據之后,計算機得到圖2的E與△t的關系,如果橫坐標取_____________,就可獲得如圖3所示的圖線;并且由圖3可得出的實驗結論是                                                      ________________________________。

(3)僅將線圈匝數(shù)變?yōu)樵瓉?倍后重新做實驗,在圖3上畫出實驗圖線。  

 

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